() 對(duì)于包子來(lái)說(shuō)，今天是美妙、快樂(lè)的一天！ 因?yàn)楹芏嘈∨笥褋?lái)家里“陪”它一起玩。水印廣告測(cè)試 水印廣告測(cè)試 “一二三，走你！”只聽(tīng)曦曦一聲嬌喝，隨即在一串悅耳的笑聲中，一個(gè)小型飛盤(pán)晃晃悠悠地飛了出去。 “汪！”包子興奮地躥了出去，在飛盤(pán)還飛在空中的時(shí)候，它便猛然一躍，扭頭將它叼在了嘴里。 不得不說(shuō)，包子這只人們眼中的土狗，運(yùn)動(dòng)天賦可是很強(qiáng)的，平時(shí)楊軼、曦曦經(jīng)常給它丟飛盤(pán)，包子很少有叼不到的情況。 不過(guò)，也是有錢(qián)人家的狗，包子才沒(méi)有像它的母親或者其他“前輩”一樣被鐵鏈子拴在墻角，最后漸漸變得麻木……它從小吃好喝好，還得到了疼愛(ài)和自由，方能保持住了那股靈性。 “我也要來(lái)，我也要來(lái)！”大家都想跟包子玩，等包子搖著尾巴跑回來(lái)，小家伙們便迫不及待地去爭(zhēng)搶包子嘴里的飛盤(pán)。 “要排隊(duì)的！”人群中，于小薇也是興奮得小臉紅彤彤的，她一邊說(shuō)著，還一邊努力地?cái)D到第一位去。 “嘻嘻，小薇姐姐說(shuō)你們要排隊(duì)，不可以搶哦！”曦曦也沒(méi)有閑著，她樂(lè)不可支地在人群中笑著，不過(guò)她是在維持秩序。 這時(shí)候，楊軼的聲音在旁邊響了起來(lái)：“曦曦，你看誰(shuí)來(lái)了？” 曦曦下意識(shí)地扭過(guò)小腦袋，看到了自己朝思暮想的李若嵐老師站在她爸爸的身邊，微笑著向她招手。 “李老師！”曦曦激動(dòng)的叫聲，總算是引起了其他小朋友的注意。 蘭馨第一個(gè)扭過(guò)頭，看到李老師就站在自己的身后，不由地身體抖了一抖，一種恐懼感油然而生。 什么鬼？老師不是在自己家嗎？自己不是已經(jīng)逃離出了老師的魔掌，才跑到曦曦這里來(lái)玩的嗎？為什么她還是陰魂不散？ 陸曉瑜也停下了爭(zhēng)搶?zhuān)D(zhuǎn)頭一看，眼睛直接瞪圓了。 咋回事��！老師怎么會(huì)在這里？ 陸曉瑜頓時(shí)不敢瞎鬧了，她連忙收起手和笑容，緊張兮兮地站在一邊，絲毫不敢動(dòng)彈。仿佛她一下子從調(diào)皮搗蛋的小姑娘，變成了乖乖女！ 值得一提的是，李若嵐也是楊珞琪她們班的語(yǔ)文任課老師，楊珞琪看到李若嵐，也慌忙乖乖地向老師打了一聲招呼。 其他的小朋友倒還好，不認(rèn)識(shí)，就沒(méi)有那么害怕。于小薇更是趁亂搶到了飛盤(pán)，她小心翼翼地看了看其他人，喜滋滋地將飛盤(pán)抱在了懷里。 李若嵐的出現(xiàn)，絕對(duì)稱(chēng)得上是煞風(fēng)景，這不，小朋友們都縮頭縮腦，不敢大聲喧嘩，自然也玩不起來(lái)。 還好，李若嵐很懂得現(xiàn)在小家伙們的心理狀況，她笑著摸了摸撲上來(lái)的曦曦的小腦袋，便跟楊軼、墨菲一起，到屋子里面去談話，留下戶外的空間給孩子們。 曦曦嘟著小嘴巴回到了小朋友們的隊(duì)伍里，她有些悶悶不樂(lè)，因?yàn)槔罾蠋煻疾蛔屗?nbsp; “老師說(shuō)，老師說(shuō)讓我跟你們一起玩，我還想帶老師去看看我畫(huà)的畫(huà)呢！”曦曦把老師當(dāng)成了朋友，一心想著給對(duì)方展示自己的作品，只是，現(xiàn)在是老師家訪時(shí)間，是需要小朋友回避的。 老師走了，陸曉瑜跟蘭馨都大大地舒了一口氣，剛才她們都大氣不敢出，害怕被老師責(zé)怪。 “曦曦，為什么李老師回來(lái)你的家里？李老師也要來(lái)你家家訪嗎？”陸曉瑜有些困惑地問(wèn)道。 陳詩(shī)云和楊珞琪也眼巴巴地看著曦曦，希望能夠得到一個(gè)解釋。 “不是呀！老師要去馨兒的家呢！”曦曦卻沒(méi)有這樣的意識(shí)，她還洋洋得意地說(shuō)道，“然后，我讓粑粑讓老師也來(lái)我們家玩！” “啊？為什么要讓老師來(lái)你的家？”陸曉瑜覺(jué)得有些不可思議。 “老師來(lái)曦曦的家，是不是就不會(huì)去我的家了？”蘭馨卻有另一種思量，她眼睛一亮，說(shuō)道。 “嘻嘻……”曦曦終于說(shuō)出了自己心中的真實(shí)想法。 她是想讓老師來(lái)自己家玩的，所以才主動(dòng)地邀請(qǐng)了老師。 “哎呀，曦曦，你不要叫老師來(lái)家里啦！”陸曉瑜聽(tīng)完，一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得好玩，還憂心忡忡地說(shuō)道，“老師來(lái)了，你爸爸和媽媽就會(huì)生氣，然后就會(huì)不給你看電視，不讓你玩了！” 蘭馨還不以為意，不知道這將會(huì)是自己未來(lái)一段時(shí)間的命運(yùn)。 “為什么呀？”曦曦困惑地問(wèn)道。 “因?yàn)椋驗(yàn)槔蠋焷?lái)家里，就是要告狀的��！就跟曹若琳老是跟老師告狀，說(shuō)誰(shuí)跟誰(shuí)打架了一樣！”陸曉瑜說(shuō)道。 曹若琳當(dāng)了一個(gè)月的代班長(zhǎng)，盡職盡責(zé)，可是小姑娘太愛(ài)告狀，把班里很多同學(xué)都給得罪了。現(xiàn)在陸曉瑜她們也是對(duì)“告狀”這個(gè)詞深?lèi)和唇^。 曦曦還好，她不跟別人打架不跟別人吵架，還按時(shí)做作業(yè)，沒(méi)有怎么被人告狀，所以對(duì)曹若琳的態(tài)度還算友好。但這不代表她覺(jué)得告狀是好的，陸曉瑜有一次因?yàn)楸桓鏍畎ち肆P站后，感同身受的曦曦也明白了這個(gè)詞的可怕。 “啊？那，那老師不是來(lái)玩的嗎？”曦曦大吃了一驚。 “怎么會(huì)是來(lái)玩的？”陸曉瑜痛心疾首地說(shuō)道，“每次老師到我家家訪，我都要被我爸爸揍一頓呢！” 雖然那是幼兒園時(shí)候的經(jīng)歷了，但陸曉瑜可是記憶深刻。 曦曦還是有些不敢相信，她轉(zhuǎn)頭看了一圈，卻看到了其他小伙伴們點(diǎn)頭贊同的動(dòng)作，以及她們看向自己憐憫的眼神。 好像她就要被爸爸揍了一樣！ “我的粑粑才不會(huì)揍我�！标仃赜行┑讱獠蛔恪� “曦曦，剛才小魚(yú)兒都說(shuō)了，你爸爸會(huì)不讓你看電視的�！蹦险延詈眯牡靥嵝阎�。 曦曦沮喪地嘟起了小嘴巴，這時(shí)候才明白了老師家訪真正意圖的她，已經(jīng)后悔莫及了。 哎呀，干嘛要讓老師來(lái)家里做客嘛？ …… 事實(shí)上……陸曉瑜她們說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。 受到楊軼盛情邀請(qǐng)的李若嵐有些受寵若驚，本來(lái)她沒(méi)有覺(jué)得曦曦有什么太大的問(wèn)題需要跟家長(zhǎng)說(shuō)的，但既然人家家長(zhǎng)這么誠(chéng)懇地請(qǐng)自己來(lái)交流了，李若嵐覺(jué)得自己怎么也得拿點(diǎn)實(shí)質(zhì)的東西出來(lái)。 于是，李若嵐絞盡腦汁，想著曦曦在學(xué)校里做得不好，還需要提升的地方。 “楊曦這個(gè)孩子很乖巧，也很聰明，每個(gè)任課老師都反映過(guò)，她們都很喜歡她。尤其是數(shù)學(xué)老師劉老師，她經(jīng)常跟我說(shuō)楊曦是個(gè)數(shù)學(xué)小天才，測(cè)試卷里，楊曦的附加題經(jīng)常都會(huì)做完的，而且還能做對(duì)，說(shuō)明楊曦的數(shù)學(xué)思維已經(jīng)超過(guò)了她現(xiàn)在年齡應(yīng)有的水平，這很難得！”李若嵐先夸獎(jiǎng)了一番曦曦。 “不過(guò)，也有不少任課老師跟我反映過(guò)，有時(shí)候楊曦會(huì)在課堂上，跟她的同桌交頭接耳，說(shuō)一些與課堂無(wú)關(guān)的話題。說(shuō)悄悄話的現(xiàn)象，據(jù)我觀察，以前楊曦還是很認(rèn)真聽(tīng)課的，但也是最近一個(gè)月以來(lái)，她的注意力開(kāi)始變得沒(méi)有那么集中，才會(huì)出現(xiàn)喜歡說(shuō)悄悄話的情況。”李若嵐認(rèn)真地說(shuō)道，“這個(gè)情況還不算嚴(yán)重，因?yàn)榘嗬锖芏嗪⒆佣枷矚g在課堂上說(shuō)話，說(shuō)得比楊曦還多，但我覺(jué)得你們家長(zhǎng)還有我們老師還是需要重視起這個(gè)問(wèn)題，如果放任下去，孩子的成績(jī)會(huì)出現(xiàn)下滑，到后面就更加難以糾正。” 楊軼的眉頭皺了起來(lái)，表情也開(kāi)始變得嚴(yán)肅，他都不知道曦曦在學(xué)校還有這樣的問(wèn)題。 墨菲倒是覺(jué)得很正常，她拍了拍楊軼的胳膊，嗔道：“看吧，平時(shí)你還鼓勵(lì)她多說(shuō)話，現(xiàn)在都在課堂里說(shuō)悄悄話了！”
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