我像風(fēng)一樣自由~
就像你的溫柔~
無法挽留~
你推開我伸出的雙手~
你走吧！
最好別回頭~……
還是那個(gè)考場，還是人一撥，老師也差不多，只是調(diào)整了一個(gè)舞蹈老師，名叫朱愛平的女老師，她就是目前負(fù)責(zé)表演系形體課的，這次三試?yán)镉行误w考試，自然得她到場了。rg
而此時(shí)，白實(shí)秋還是如二試那樣，一人一吉他，站在那里演唱，這首《我像風(fēng)一樣自由》，一如之前那般，沙啞的磁性的嗓音，讓人沉醉。
所有滄桑~
獨(dú)自承受！~
我給你溫柔~
你拒絕接受~
我給你雙手~
真實(shí)的感受~
我給你自由~
記憶的長久~
我給你所有~
但不能停留！！~
我像風(fēng)一樣自由……
吉他的琴弦被白實(shí)秋摁住，他今天的聲樂考試，也就完成了。
“哇啊！白實(shí)秋同學(xué)！你簡直是中國的約翰列儂！”已經(jīng)聽了他兩首歌的王萍老師此時(shí)真的是坐不住了，這不應(yīng)該啊，真的不應(yīng)該，考試呢，不能如此。
可是，真忍不住，王萍老師其實(shí)有一肚子話想，很想點(diǎn)評點(diǎn)評。
“咳咳……”常老師這邊咳嗽了兩聲，意思很明白了。
“抱歉，抱歉。”王萍老師臉紅紅的坐回來，她反正在心里已經(jīng)是定了，這個(gè)學(xué)生太好了，聲樂絕對是滿分。
而白實(shí)秋一曲終了，他一聽人家王老師如此評價(jià)，真的是不好意思，老臉微紅的道：“老師太過夸獎(jiǎng)了，真的是不敢當(dāng)。”
中國的約翰列儂，實(shí)在是太過，只要知道人家列儂的歷史地位，那就不可能有這么大的臉盤，更何況，白實(shí)秋這還是用的拿來主義搞的歌曲。
但，如此表現(xiàn)，更見這個(gè)考生的人品，幾位老師都覺得白實(shí)秋是個(gè)謙虛的孩子。
只不過，這幾位老師也是聽了那個(gè)傳言……
從北影那邊過來的，白實(shí)秋這孩子來托人找關(guān)系，的還言之鑿鑿。
這就造成了相當(dāng)?shù)膲毫Γ溃嚳家彩歉呖迹呖贾凶罴芍M的是什么？
不公平嘛，所有的家長以及考生，公安機(jī)關(guān)，社會(huì)各界人士，都是關(guān)注這個(gè)事兒，誰要是在高考中搞一些個(gè)什么走后門，或者影響公平原則的事情，那可不光是社會(huì)譴責(zé)、輿論不好什么的，這甚至是犯法的事情。
雖然，誰都知道，每年的高考都會(huì)有人鋌而走險(xiǎn)，不公平肯定是存在的。但，我們不就是要努力的來凈化這個(gè)環(huán)境，維護(hù)這個(gè)公平嘛。
所以，這個(gè)傳言一出來，那實(shí)在是讓中戲這邊的老師壓力很大。
那么，對白實(shí)秋這個(gè)考生，到底可怎么辦呢？
此時(shí)，三試已經(jīng)進(jìn)行了一半了，三試的內(nèi)容是朗誦、聲樂、形體、品。
到現(xiàn)在，幾位老師都覺得白實(shí)秋這個(gè)孩子不錯(cuò)，真的是好，可是……要是被人三道四可怎么辦？
要是鬧的嚴(yán)重了，上面有人下來查，查到了誰可怎么辦？
幾位老師，看著白實(shí)秋的目光都有些復(fù)雜。
白實(shí)秋自己在聽了張莫的話之后，他就多少明白了，估計(jì)是自己之前給自己上的那個(gè)保險(xiǎn)出了些問題。
具體細(xì)節(jié)還不知道，但多少能想到，應(yīng)該是跟那個(gè)宋老師有關(guān)系。來是為了能讓自己有更大的機(jī)會(huì)考上京城名校的手段，現(xiàn)在來看，可能成了個(gè)阻礙。
但眼下，考慮別的都沒有用，自己唯有好好考試，發(fā)揮出部的實(shí)力來！
白實(shí)秋這么一合計(jì)，整個(gè)人就有些憂郁的感覺，如此這般，那倒是引來了不少女同學(xué)的目光。
其實(shí)，這不是第一次了，這么帥的家伙，誰還能裝作看不見？
“這伙挺帥呀，哈哈哈……”馬莉這姑娘也是東北的，當(dāng)然了，藝考有很多東北學(xué)生，但馬莉這姑娘比較的……外表看著還是挺漂亮的，可是這內(nèi)心，簡直了。
這次藝考來就是嘗試一番，自己在省城上個(gè)藝術(shù)學(xué)校呢，沒成想就到了三試，這也是正常，已經(jīng)有一定舞臺經(jīng)驗(yàn)的她，考藝校來就有優(yōu)勢。
今天碰到這個(gè)帥哥，自己要不要主動(dòng)的……這么想著，那眼神兒就有變化了。
“我老白，你這個(gè)家伙怎么到處招蜂引蝶呢？”不光是一個(gè)女同學(xué)的目光，自然的就引起了張莫的憤憤不平，于是，又破壞了考場紀(jì)律。
“……”白實(shí)秋用一副看白癡的眼神兒看著張莫。
其實(shí)，兩個(gè)人的關(guān)系能走到現(xiàn)在，完就是因?yàn)閺埬@個(gè)家伙羨慕嫉妒恨嘛，自己的一雙眼睛沒妞泡，事實(shí)上，只要張莫一亮出自己是張國力兒子的身份來，那一定不愁妹子的，但現(xiàn)在考試中，他又不能這么做。
張莫就很氣，“一會(huì)兒可就是形體了，到時(shí)候看爺給你來一段時(shí)下最流行的街舞，你子敢不敢比？”
“原來你也跳街舞？”白實(shí)秋忍不住的回了一句。
這還真的是巧了，兩個(gè)人竟然選了差不多的……
“那兩位同學(xué)！再話就滾出去！”常老師那邊又咆哮了起來。
確實(shí)，不應(yīng)該破壞考場紀(jì)律，倆人都不敢話了。
很快的，這一輪的聲樂考試都結(jié)束了，成績?nèi)绾危蠹叶疾恢溃挥邪讓?shí)秋應(yīng)該是不錯(cuò)，那么接下來，就是形體考試了。
“各位同學(xué)，準(zhǔn)備好了，你們自己看著排個(gè)次序吧，有信心的就先來。”朱老師的考試風(fēng)格還是很自由的。
形體考試，大多都是舞蹈，要不然就是武術(shù)，會(huì)體操也行，自由度身就很高。名考生，這大家都是你看看我，我看看你。
誰先？
“要不，我先來？”白實(shí)秋話的時(shí)候，看著的是張莫。
張莫這還聽不出來什么意思嗎？這是挑釁嘛！
“我先來！”
當(dāng)下好似摩西分開紅海，當(dāng)先而出，張莫這還是很有禮貌的先鞠躬，然后就把自己準(zhǔn)備好的音樂給放出來，這便開始了。
噔噔，噔……
很有節(jié)奏，很有嘻哈風(fēng)格的音樂，張莫這便來了一段嘻哈舞，也叫自由舞，英文是HIPHOP。
簡單來，這種舞就是最容易看到的街舞了，比較的隨性，但是也相當(dāng)?shù)暮每矗貏e是比較適合當(dāng)下的潮男。
年左右，就有不少人接觸到了這種流行文化，特別是一些個(gè)有錢的，比較潮的，會(huì)玩的。
張莫是完符合這些個(gè)條件的，所以，不玩潮才奇怪呢。
“確實(shí)有兩下子。”白實(shí)秋在心里給做了個(gè)評價(jià)。
以舞蹈來看形體，那就是要看一下，動(dòng)作幅度，柔韌性，還有對身體的控制程度。
其實(shí)，舞蹈是對身體要求非常嚴(yán)格的，一個(gè)好的舞者必須要通過下苦功來對自己的身體做最大限度的開發(fā)。這也是為什么，形體考試多選舞蹈。
對身體的控制程度，甚至是對每一條肌肉的掌握程度，這是跟表演息息相關(guān)的，因?yàn)楸硌荩┝耸菍ψ约荷眢w包括面容的控制。
這也是為什么，很多知名演員，特別是女演員都有舞蹈的功底，甚至根就是舞者出身。
噔噔，啪！
“老師，我跳完了。”張莫滿頭大汗，顯然是賣力演出。
幾位老師之前也都互相的點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得這位星二代還算可以，還是有些真材實(shí)料的。
“下一個(gè)是誰？”朱老師對于剛剛張莫的表現(xiàn)，還是給與了肯定，但不算驚艷。
張莫回到同學(xué)們這里，當(dāng)然不會(huì)忘記了老白，“怎么樣？”
“還算可以。”白實(shí)秋非常的平靜。
“我……”張莫只覺得這白實(shí)秋太能裝了，“我看你子跳的什么樣！”
“好。”白實(shí)秋當(dāng)下也不多話，便整理一下自己的衣著，對著老師的方向道：“我，白實(shí)秋。”
此時(shí)的白實(shí)秋，穿著上跟之前沒什么不同，只不過他要把自己的襯衫袖子多挽上來一些，露出強(qiáng)健的胳膊，然后好好的系一下鞋帶，這一雙軍靴可真的是……跳舞的時(shí)候絕對是障礙。
但，沒辦法。
朱老師道：“請開始你的表演。”
白實(shí)秋一聽，就覺得有些怪怪的，但這個(gè)梗，此時(shí)沒人知道。
不要亂想，集中注意力！
準(zhǔn)備好的音樂已經(jīng)開始了，只不過，一點(diǎn)兒聲音都沒有。
但是，白實(shí)秋此時(shí)卻已經(jīng)開始，他擺出了一個(gè)姿態(tài)來。
撲通，整個(gè)人坐在了地板上，但是這個(gè)腿部的形態(tài)有些奇怪，頭還耷拉著，就好像是一個(gè)被人拋棄的玩偶掉在了地上的感覺。
突然間，音樂終于來了，可是這音樂很奇怪，竟然是，咔噠，咔噠的聲響，就好像是上發(fā)條。
白實(shí)秋此時(shí)的一只手，也是在自己的頭上，做著上發(fā)條的動(dòng)作，而這之后。
隨著咔噠，咔噠的聲音，他直立了起來！
之前的雙腿擺的是很怪異的散落，而就這么直立起來，這是需要強(qiáng)大腿部力量的，一般人根就不會(huì)注意這一點(diǎn)，但是朱老師自然看的清楚。
“這個(gè)學(xué)生有兩下子呀。”朱老師在心里如此的評價(jià)著。
卻在此時(shí)，音樂中，咔咔數(shù)響，而白實(shí)秋也好似一個(gè)機(jī)械，隨著聲響擺出了一個(gè)姿態(tài)。
雙手一高一低，整個(gè)人筆直，這是……
“華爾茲？”朱老師一下子就看懂了。
果然，13，13，華爾茲的基步法BOX，便出現(xiàn)了。
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