冷和平看耿琦被氣的，樂(lè)呵呵的不了。uukla
他自己其實(shí)沒(méi)有什么特別在意的，他雖然是付遠(yuǎn)的二弟子，照跟常碩林海文這一派有宿仇，然而多虧了他們特立獨(dú)行的大師兄，司蔚同志，司蔚跟林海文關(guān)系很不錯(cuò)的，所以連帶著付遠(yuǎn)的不少弟子，也就不必把林海文當(dāng)個(gè)仇人——誰(shuí)愿意多這么一個(gè)懟天懟地，橫行霸道的對(duì)頭？可能付遠(yuǎn)自己都明白，沒(méi)過(guò)讓弟子跟林海文放對(duì)的話。
這一次大家有這么一個(gè)意思，他也就參與。
隨大溜唄。
這一局放在萬(wàn)世居，不是林海文提議的，是李振騰選的——有格調(diào)，有風(fēng)景，符合他們一群藝術(shù)老棒槌的身份。
萬(wàn)世居的董云海老板，看到林海文又來(lái)的時(shí)候，那眼神啊，跟看到死神一樣。
林海文頭一回來(lái)，燒了他的紅酒窖，幾千萬(wàn)的損失啊！！
第二回來(lái)，訛了他一張會(huì)員卡，他來(lái)不想給的，想拖過(guò)去，找了個(gè)借口這次制卡來(lái)不及，下次——結(jié)果林海文讓他發(fā)個(gè)同城快遞……氣得他當(dāng)晚上喝了個(gè)倒仰。
這是第三回來(lái)了。
董云海給他們送到蘭亭閣——這是萬(wàn)世居最風(fēng)雅的包廂，四面環(huán)水，一架橋通到湖湖心，蘭亭閣就修在水面上，湖邊是垂柳修竹，風(fēng)光無(wú)二，確實(shí)京城要找到第二個(gè)這么作的地方，也是不成的了，黑龍?zhí)稘竦毓珗@倒也有這個(gè)風(fēng)景，只是拿來(lái)當(dāng)會(huì)所，恐怕會(huì)讓京城人戳破脊梁骨。
送完之后，他回到湖邊，瞅瞅天色：“今日天光晦暗，災(zāi)星上門(mén)，不知道又要出了事兒了。”
但起今天的客人，他又必須打疊起精神。
名單豪華呀！
華國(guó)美術(shù)圈的勢(shì)力，今天是來(lái)了一大半，這些名字，常碩、李振騰、董文昌、冷和平、繆敏、季仲德、耿琦……還有林海文，都是走出來(lái)跺一腳，搖三搖的人物。萬(wàn)世居固然不錯(cuò)，但面對(duì)這幫人，如何捧著都嫌不夠的。
親自堆滿笑，一個(gè)一個(gè)送到蘭庭，陪著笑幾句，才識(shí)趣地退出來(lái)，看著包廂里頭的格局，常碩居主位，林海文和李振騰坐在兩邊，再看林海文那個(gè)“我就看著你們表演”的死樣，就知道今天這個(gè)局，還是跟林海文關(guān)系不。
慣例要寒暄幾句廢話的，林海文沒(méi)什么興趣。
董文昌——央美蔣院長(zhǎng)的副手，作為反對(duì)陣營(yíng)中和林海文最有緣分的，第一個(gè)把話題扯到正題上，林海文才調(diào)整了一下坐姿，挺起來(lái)。
“今天真是難得，除了美協(xié)的理事大會(huì)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么齊的時(shí)候，”董文昌先一笑，他的不錯(cuò)，眼下這一桌人，確實(shí)難得聚齊：“常先生做東，李校擺宴——”
“啊？您請(qǐng)客？”林海文插了一句嘴，問(wèn)常碩，他還以為是天美請(qǐng)客呢。
常碩頭，還瞪了他一眼，：“平時(shí)各位都是請(qǐng)都請(qǐng)不到的。”
林海文聳聳肩膀，不話了。
“……”董文昌就有些尷尬了：“呵呵，嗯，主要是想要跟林先生——”
“林教授，我最近喜歡被這么稱呼。昨天我還跟耿副院長(zhǎng)過(guò)的呀。”
整個(gè)蘭庭的氣氛一下子l到地底，方才還有些清新感的早春之風(fēng)，這會(huì)兒就只剩下春寒料峭了！林海文的態(tài)度太惡劣了，連董文昌的面子都絲毫不給，那其他人還要么？
這個(gè)局，真有意義？
林海文笑著看了一眼常碩和李振騰：“實(shí)在的，老師跟我今兒要跟大家吃個(gè)飯，我是沒(méi)什么意見(jiàn)的，吃飯么。不過(guò)后來(lái)才知道，似乎還有別的意思，是因?yàn)榧漓氪蟮涞乃囆g(shù)展是吧？我是不太清楚，這里頭有什么要的，難道各位老前輩大領(lǐng)導(dǎo)，覺(jué)得我頭一次擔(dān)當(dāng)重任，肯定有疏漏和不懂的地方，所以覺(jué)得有什么需要提我的？”
他給常碩面子，來(lái)了，不等于他就會(huì)這么開(kāi)始跟他們談。
不清不楚的，談什么？
兩邊現(xiàn)在的矛盾當(dāng)然是清楚的，林海文受托主導(dǎo)這次青年展，他的理念就是青年展應(yīng)該往學(xué)生靠攏，即明確還處于學(xué)習(xí)階段的這個(gè)群體，這是他對(duì)青年展的理解核心。而除了他所在的天美，包括央美在內(nèi)的其它美院，則數(shù)給他撅了回來(lái)，完不甩他的理念。
這是問(wèn)題。
但目前為止，這個(gè)問(wèn)題都在大家的心里，沒(méi)有任何人訴之于口，因?yàn)閬?lái)林海文的這個(gè)理念，就是不可能明文規(guī)定的——否則青年展立馬變成學(xué)生作品展，這就完不是林海文的初衷，他要重塑“青年展”的含義，不是為了辦一次學(xué)生展！
而其他人則裝聾作啞，他們不愿意讓林海文得逞，讓青年展改天換地，也不愿意明確林海文這個(gè)理念有問(wèn)題——因?yàn)閬?lái)就是沒(méi)問(wèn)題。
國(guó)內(nèi)的青年展，設(shè)置歲這種上限的，都很少，青年展一般都是45歲以下，這也是國(guó)家、聯(lián)合國(guó)、青年會(huì)等各種“青年”定義中最大的一個(gè)年齡上界。大家的想法都是做并集，畫(huà)畫(huà)嘛，熬唄，年輕人現(xiàn)在沒(méi)有機(jī)會(huì)，熬到4歲了，不就輪到你們了？
但林海文并不認(rèn)可，事實(shí)上，現(xiàn)在的一個(gè)潮流也是認(rèn)為，藝術(shù)其實(shí)是年輕人占據(jù)優(yōu)勢(shì)的，他們思維更活躍，變化更多，敢于嘗試。把他們都磨到4歲才有機(jī)會(huì)，會(huì)嚴(yán)重傷害到他們的創(chuàng)作成就。
華國(guó)尤其嚴(yán)重。
比如林海文的朋友，阿德里安·戈特利布，他就是十來(lái)歲得到州府的認(rèn)可，從而一舉少年成名的。再者，現(xiàn)在各國(guó)都有一些色彩天賦驚人的少年畫(huà)家出現(xiàn)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，林海文看著是幼稚，但色彩融合確實(shí)有獨(dú)到天賦！人家也就因此得到種種認(rèn)可，上拍，被收藏，和成年畫(huà)家沒(méi)有什么質(zhì)不同。可是華國(guó)呢，十來(lái)歲的，還沒(méi)畢業(yè)的，就只能是學(xué)生畫(huà)，哪怕有人夸獎(jiǎng)有人贊賞，但那都是在學(xué)生畫(huà)的范疇里面進(jìn)行的——不入流，更別孩子涂鴉了！
都華國(guó)教育怎么怎么樣，那這些還沒(méi)有被教育模式“荼毒”的少年兒童，怎么也跟外面不一樣呢？歸根到底是華國(guó)藝術(shù)圈論資排隊(duì)的風(fēng)氣，已經(jīng)產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。
這是林海文想要去改變，而其他人則不愿意改變的。
是癥結(jié)所在！
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