這是一個(gè)空氣高爽、陽(yáng)光澄澈、雨水清瑩、雪花純白的時(shí)代。
晚霞金黃，五中團(tuán)支書謝老師下班后，騎著自行車，在霞光中晃悠悠地溜到市教育局，把胡一亭關(guān)于指令集的計(jì)算機(jī)論文，連同五中其他同學(xué)的物理、化學(xué)、生物、生活應(yīng)用，等多篇論文交了上去，壓著時(shí)間線完成了國(guó)初中生科技競(jìng)賽的交稿。
湖山市教育局為了按時(shí)完成教育部的任務(wù)，早就提前兩天從湖山師范學(xué)院抽調(diào)教師，加班進(jìn)行參賽論文的審定。
可現(xiàn)在審定組卻卡在了計(jì)算機(jī)論文這一項(xiàng)目上，評(píng)審教師愣是看不懂胡一亭的這篇《關(guān)于在計(jì)算機(jī)中央處理器（pu）增設(shè)多媒體指令集暨浮寄存器與相應(yīng)功能元器件以增強(qiáng)pu多媒體處理能力的方法》。
“孫老師，你那邊計(jì)算機(jī)參賽論文還沒選好嗎？”
面對(duì)市教科所所長(zhǎng)嚴(yán)明的詢問，年輕的孫老師搖了搖頭：
“有篇論文我居然看不懂。”
市教科所所長(zhǎng)嚴(yán)明微微皺眉，心想：“年輕人就是資歷淺，居然連一個(gè)初中生的計(jì)算機(jī)論文都看不懂�！�
“那個(gè)學(xué)校的？”
“五中的？
嚴(yán)明皺了皺眉。他知道，1995年，整個(gè)湖山市，除了師范附中外，還沒有哪一所中學(xué)開設(shè)計(jì)算機(jī)選修課。負(fù)責(zé)科技競(jìng)賽計(jì)算機(jī)項(xiàng)目論文選送的這位孫博老師，也是從湖山師范大學(xué)臨時(shí)抽調(diào)來的計(jì)算機(jī)教師。
“看不懂就砍了。”嚴(yán)明一聽不是附中的，便有些看不起：“現(xiàn)在有些學(xué)生，明文都寫不好，還就喜歡扯些大道理，要不就是整上一堆新名詞。
嚴(yán)明接著催促孫博：“眼下各校的論文都交齊了，按省教育廳的通知，這次初中生科技競(jìng)賽的評(píng)審時(shí)間緊迫，各市教育局都必須提前上交參賽論文，所以局長(zhǎng)也要求，我們今晚一定要定下來。”
孫博臉上一紅，推了推鼻梁上的眼鏡，聲道：“計(jì)算機(jī)項(xiàng)目只有一個(gè)名額，比不得物理、化學(xué)那樣的科目，要是計(jì)算機(jī)也能定三篇論文，一起上交就好了。”
市教科所辦公室里的日光燈管發(fā)出低微的嘶嘶聲。
負(fù)責(zé)化學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目審定的一位教師聽了孫博這話，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)孫博擺擺手，開導(dǎo)他道：“孫老師，要我你就別考慮那么多了，就選附中的計(jì)算機(jī)論文交上去，準(zhǔn)保沒錯(cuò)。計(jì)算機(jī)這項(xiàng)目，咱們湖山也就附中能在省里排的上號(hào)。”
孫老師聞言低下眼，有些固執(zhí)地?fù)u頭道：“那可不行，這又不是高考，再了，附中的那篇論文水平差遠(yuǎn)了，五中這篇論文，雖然我看不大懂，可格式和條理，絕對(duì)是大學(xué)論文水平。我作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的科生看著都吃力，所以這篇論文應(yīng)該很有深度，不定是市哪個(gè)科研所的工程師家里的孩子呢，除非……”
“除非什么？”市教科所所長(zhǎng)嚴(yán)明追問。
“除非是杜撰的……”
嚴(yán)明頓時(shí)緊張起來，接著追問道：“有這個(gè)可能嗎？”
孫博搖搖頭，道：“我看這同學(xué)寫的一板一眼，思路和演算都非常嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該不大會(huì)。他還在論文下面詳細(xì)列述了三百五十多項(xiàng)引用條目，這些書目和論文大多是英文名字，我別讀，很多連見都沒見過，現(xiàn)在時(shí)間又緊，沒法查證啊，除非給我時(shí)間，我去市圖書館慢慢查，而且恐怕市圖書館也查不到這些專業(yè)書，需要去省圖書館查�！�
“那……要不還是問問局長(zhǎng)的意見吧？”
孫老師舒了口氣，頭：“也好，就交給局長(zhǎng)定吧�！�
剛吃過食堂送來的工作晚餐，湖山市教育局局長(zhǎng)周培民湊在臺(tái)燈的橢圓形藍(lán)色玻璃罩下，對(duì)著光，仔細(xì)閱讀眼前兩篇論文，遲遲拿不定主意。
最后，他嘆口氣，從鼻梁上摘下眼鏡，揉著眉間的紅印，對(duì)孫博老師和教科所所長(zhǎng)嚴(yán)明道：“這文章是五中的學(xué)生寫的？”
孫博頭：“是�！�
周局長(zhǎng)懷疑地道：“沒搞錯(cuò)吧？我雖然不懂計(jì)算機(jī)，可也知道這篇論文的格式，是按照研究生論文來的。它后面羅列的引用條目里，這么多英文書和論文，這些書籍和論文恐怕市圖書館都未必查得到，這個(gè)學(xué)生哪里看來的？”
教科所所長(zhǎng)嚴(yán)明頭：“依我看，五中這篇論文雖然格式很正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)，但是誰(shuí)也吃不準(zhǔn)。咱們保險(xiǎn)起見，還是用附中的這篇比較好�！�
孫老師畢竟年輕，聞言立刻搖頭，上前一步，把手搭上局長(zhǎng)的辦公桌，急道：“我我不能完看懂這篇論文，主要是針對(duì)里面的各種術(shù)語(yǔ)和論據(jù)引用，而且論文里面發(fā)明的這些指令集，也都是需要實(shí)際論證的，甚至需要一條條用單片機(jī)建立模型來測(cè)試，光是實(shí)驗(yàn)費(fèi)用就不菲。”
孫老師語(yǔ)速很快，話鋒一轉(zhuǎn)道：“但這篇文章真的是很有深度，是我見過的中學(xué)生計(jì)算機(jī)論文里最出色的一篇，知識(shí)扎實(shí)，想象力超前，而且在算法上，顯示出很強(qiáng)的數(shù)學(xué)邏輯能力，我看，即便這個(gè)學(xué)生發(fā)明的這種理論構(gòu)想存在問題，也很有希望獲獎(jiǎng)�！�
完，他立刻補(bǔ)充了一句：“國(guó)的獎(jiǎng)�！�
教育局周培明局長(zhǎng)一聽有希望在國(guó)的最終評(píng)比中獲獎(jiǎng)，也不由犯難起來：“那孫你看，附中那篇論文怎么樣？”
孫老師坦言道：“中規(guī)中矩的一篇語(yǔ)言編程，通過執(zhí)行程序，使計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出漢字陣。”
周培明又問：“能獲獎(jiǎng)嗎？”
孫博連忙搖頭。
“計(jì)算機(jī)教育在bjsh這樣的大城市開展較早，然后是各大省會(huì)城市開始普及，湖山的基礎(chǔ)和他們沒法比。據(jù)我所知，大城市的學(xué)生在語(yǔ)言編程上很強(qiáng)，在老師指導(dǎo)下，完能拿出比這復(fù)雜得多的作品。附中這篇論文沒毛病，學(xué)過語(yǔ)言的就能看懂，但要獲獎(jiǎng)，完不可能。就是比起省的廬州一中，肯怕也是比不過的。”
周局長(zhǎng)道：“那五中這篇呢�！�
“完不是一個(gè)層面上的東西！這篇論文高屋建瓴，有前瞻性，又不虛浮，根子扎得很深，對(duì)計(jì)算機(jī)最根的深層面做了研究性的剖析和探索，對(duì)集成電路的原理技術(shù)研究的很透徹。如果不是知道作者是初中生，我八成要以為這是大學(xué)論文�！�
周培明半晌無語(yǔ)，最后口中清晰低語(yǔ)道：“一個(gè)是通俗易懂，卻平平無奇，一個(gè)是高妙深刻，卻難以求證……嗬嗬嗬，選哪個(gè)還要我來定嗎？”
孫博臉上一紅，囁嚅道：“可我既然看不懂，就不好寫推薦評(píng)語(yǔ)了，萬一省里覺得這論文結(jié)論是錯(cuò)誤的，或者有編造成份，我們沒法解釋。”
周培明略一沉吟，道：“按省里要求，這次競(jìng)賽的論文，最遲下周三上交，孫你明天上午親自去一趟五中，和寫論文的那個(gè)學(xué)生談一下，了解一下詳細(xì)情況，然后你再下判斷�！�
嚴(yán)明頭：“還是周局長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)，這樣比較保險(xiǎn)�！�
孫博心想，合著最后，還是把皮球踢給我了啊！
次日胡一亭早早到校，教室還沒開門，幾個(gè)來得很早的學(xué)生正在沿著操場(chǎng)跑道溜達(dá)，嘴里神神叨叨地背著：“好肚油肚，煩俺的油……”
初中部教學(xué)樓前的花壇，多年來前赴后繼的學(xué)生們，用屁股把花壇臺(tái)沿上的瓷磚，養(yǎng)出了一層油亮的包漿。
胡一亭坐在冰冷的臺(tái)沿上，心情有些復(fù)雜。
他這兩天一直在琢磨，怎么把手里的那份單芯片電話機(jī)的核心處理芯片設(shè)計(jì)圖給出手，換錢花花。
他上輩子是個(gè)技術(shù)金領(lǐng)，基沒為錢發(fā)過愁，為了研發(fā)工作，從早忙到晚，也沒有什么太費(fèi)錢的嗜好。
如今重生之后，突然得了童牧的愛，令初嘗愛情滋味的胡一亭，感覺好像三伏天喝冰汽水，渾身每個(gè)毛孔都冒著舒坦勁。
胡一亭現(xiàn)在，希望自己能每天都和童牧呆在一起，哪怕只是坐在她的身邊也是好的。他想請(qǐng)童牧去高檔餐廳吃晚餐，然后看電影、逛大街、給她買她喜歡的一切，只要能讓童牧高興，那比什么都令胡一亭滿足。
可現(xiàn)實(shí)卻是絕妙的諷刺，在胡一亭有錢的上輩子，他是個(gè)沒工夫談戀愛的光棍，而這輩子，他雖然找到了令他激動(dòng)的愛情，卻成了個(gè)窮子。
胡一亭再次從運(yùn)動(dòng)褲褲兜里掏出錢來數(shù)了數(shù)，一共只有八塊五，其中還包括他今天省下來的早飯錢。
“再省兩頓早飯錢，周六就可以請(qǐng)童牧去看電影了�！�
對(duì)于身懷絕技的人來，錢不是問題，可對(duì)于初中沒畢業(yè)的身懷絕技者來，錢是個(gè)大問題。
胡一亭正發(fā)愁，就見張百尺也到了學(xué)校：“賤人，來的這么早。你這兩天放學(xué)就溜，跑哪去了？”
胡一亭歪著腦袋支吾道：“我有事�！�
張百尺沒繼續(xù)問，緊挨著胡一亭坐在花壇沿上，湊過臉來眉飛色舞地道：“知道嗎？咱學(xué)校校花，名花有主了。”
“校花是誰(shuí)？”
“傻帽，看武俠書看傻了吧？連五中�；ㄊ钦l(shuí)都不知道�！�
見胡一亭發(fā)呆，張百尺解釋道：“就是幼師部三年級(jí)的，叫童牧。那條子！那長(zhǎng)相！你見了就知道，漂亮極了�！�
聽這話，胡一亭的心突然提了起來，砰砰的跳。
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