張一開講，就是大半個(gè)時(shí)辰。rg
期間穿插著后世學(xué)來的各種技巧，譬如分類歸納法、邏輯歸納法等。
又分享了他‘看書’時(shí)的一些心得。
士子們聽的如癡如醉，分秒都不敢分神。
就是呂溫與王進(jìn)，聽完也深感受益匪淺，大開眼界。
“看書原來還有這么講究的……”王進(jìn)感慨道：“之前家里的老師怎么從來不與我講這些？”
呂溫只能沉默以對。
別這位公子家的老師了，便是他父親、他老師也從未過還可以這么讀書的！
甚至就是董子，也不曾對門徒們?nèi)绱私虒?dǎo)過。
想當(dāng)年，董子授徒是怎么做的？
在廣川的時(shí)候，董子開講，都是坐在帷幔之后，自顧自的講。
講完了就撤。
至于學(xué)生們是否理解？如何理解？
董子一概不管。
純粹就是考驗(yàn)聽者的天賦與悟性。
搞得董子在廣川講學(xué)十年，結(jié)果還有很多門徒根連董子究竟長什么樣子都不清楚……
董子都是如此授業(yè)，其他人怎么教授門徒的，更是可想而知了。
正是因此，呂溫對眼前的那位黃老學(xué)派的‘世兄’更感敬佩和敬畏。
敬的是他的學(xué)識，他的人品和他的德行。
畏的也是這些！
他可是黃老學(xué)派的……
帶著非常復(fù)雜的心情，呂溫高聲對著正要回家的張喊道：“世兄，世兄……”
張聞聲回過頭來，就看見了呂溫，臉上立刻露出微笑。
一趟太學(xué)之行，讓他對公羊?qū)W派，至少是太學(xué)里的公羊?qū)W派的人好感倍增。
雖然那個(gè)時(shí)候，其實(shí)公羊?qū)W派是被他架到了墻腳，他又拿出了誘餌。
但是……
不要忘記了，儒家歷史上，可是有著一個(gè)特別著名的典故。
這個(gè)典故叫做孔子誅少正卯。
因言而罪，因事而誅。
換個(gè)不要臉的，完可以拿著這個(gè)典故，將他留在太學(xué)，甚至當(dāng)場射殺！
反正，話語權(quán)和輿論都在儒生們手里。
是非黑白，就是他們在定。
張笑著迎上前去，拜道：“呂世兄，今日如何有空來鄙人這甲亭了？”
“太學(xué)一別，賢弟風(fēng)采，令吾猶難忘懷，故此特地上門，來叨擾賢弟，望賢弟莫要介懷……”呂溫笑著道，連稱呼也從‘世兄’變成了‘賢弟’，似乎在刻意的拉近關(guān)系。
“呂兄笑了……貴客臨門，真是令吾蓬蓽生輝……”張也樂得如此，順勢也改口了，然后，他就看到了在呂溫身邊的那個(gè)年輕人。
這個(gè)年輕人看上去，年紀(jì)與張差不多大。
但模樣卻有些眼熟，仿佛在那里看到過一般。
“這位是？”張問道。
“太學(xué)王進(jìn)見過張兄……”對方笑著稽首拜道：“吾聞張兄賢名已久，冒昧叨擾，還望張兄海涵……“
話雖如此，但張卻明顯感覺得到，這個(gè)年輕人的禮儀相當(dāng)?shù)纳琛?br />
仿佛他很少與人平輩相交，語氣之中更是隱隱有著些高傲。
“應(yīng)該是某位二世祖？”張?jiān)谛睦锊聹y著。
這關(guān)中地界，素來就是列侯不如狗，關(guān)內(nèi)滿地跑。
所以，張也沒怎么放在心里。
甚至，對于此人與呂溫的到來，張是發(fā)自內(nèi)心的真正高興和歡喜。
自數(shù)日前他命田、李昆仲在長水鄉(xiāng)中廣泛宣傳自己開放藏書的決定后，第二天就甲亭就涌入了二三十名士子，甚至還有著從南陵縣縣城跑來的士子。
接下來幾日，士子聚多。
直到昨日，突破了一百人。
單單靠張家，已經(jīng)無法滿足和接待這么多士子的食宿和抄錄工作了。
田家昆仲和李氏兄弟就是忙死，也滿足不了這么多士子的竹簡需求。
至于住宿，那就更是一個(gè)大問題。
沒辦法，張就只好廣泛的發(fā)動甲亭群眾。
將士子們分流到其他家庭之中借宿，又發(fā)動百姓，一起動手，上山伐竹，編織竹簡。然后將編好的竹簡賣給這些抄錄的士子們。
價(jià)格也便宜，十斤竹簡一錢。
一個(gè)普通家庭，一天可以編織百斤竹簡，加上借宿和伙食錢，一天可得數(shù)十錢。
亭中百姓，見到有利可圖，紛紛動員起來。
但新的問題，也隨之產(chǎn)生。
不是所有的士子，都能有錢支付這每日數(shù)十錢的借宿、伙食和竹簡之費(fèi)。
也不是所有的人，都可以維系長達(dá)半個(gè)月甚至更久的抄錄。
張雖然通過讓這部分貧困士子，教授亭里孩童啟蒙的辦法，暫時(shí)性的解決了這個(gè)問題。
但，這只是治標(biāo)，而非治。
況且，隨著士子們聚多。
甲亭身的承受和負(fù)擔(dān)能力，也將受到考驗(yàn)。
怎么辦？怎么解決這個(gè)問題？
成為了擺在張面前的頭號難題。
畢竟，他可不僅僅只是想靠著開放藏書賺錢。
若是這樣的話，直接學(xué)其他豪強(qiáng)，對借閱和抄錄自己藏書的人收費(fèi)就好了。
來一個(gè)就得給幾千錢甚至上萬錢，還限定時(shí)間。
對張來，借此聚攏名聲，積攢人望，同時(shí)影響這些寒門士子，讓他們的思想和立場，接近或者傾向于自己所期望的方向，才是最重要的事情。
所以，張才又玩出了‘分享讀書技巧’的把戲。
目的很單純。
一方面進(jìn)一步刷聲望，想通過這些士子之口，坐實(shí)自己的賢能之名。
另一方面，就是學(xué)太公了。
甲亭這里的‘共享書籍’和‘分享技巧’是魚鉤是誘餌。
釣的就是呂溫和王進(jìn)這樣的狗大戶！
打個(gè)比較形象的比喻。
甲亭這里其實(shí)就是一個(gè)后世的手游或者頁游。
寒門士子們，是普通的非RMB玩家。
呂溫、王進(jìn)這樣的人，就是大r、土豪。
張堅(jiān)信，只要有足夠多的非RMB玩家聚集，大r和土豪一定會來。
原因很簡單，大r、土豪，需要一個(gè)裝X炫耀的地方。所以，什么游戲非r一多，大r也會如影隨形。
而呂溫和王進(jìn)這樣的人，豈不也需要一個(gè)類似的環(huán)境。
所不同的是，大r們追求的是炫耀裝X顯擺。
而呂溫、王進(jìn)們，則需要一個(gè)刷名聲與刷聲望的地方。
他們需要并且一定享受被眾星捧月的感覺。
只要呂溫和王進(jìn)爽了，還怕他們不慷慨解囊，贊助廣大寒門士子們求學(xué)？
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