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諜魂?duì)幇?正文 第三章 初到北平

作者/豪瀅雨 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    楊連長和陳君豪坐了兩天的馬車來到了北平,順利的來到北平中興大藥房,順著天門往西二里地,算是市區(qū),藥房開的很大,中西藥品都有,光伙計(jì)就1幾個(gè)。而且除了這個(gè)大藥店外,在北平天津還有不少分店。趙老板五十開外,作為地下黨,這幾年經(jīng)營得力,與上層之間的關(guān)系搞得不錯(cuò):二個(gè)坐堂大夫,都是北平有名的老中醫(yī),不過趙老板一家也是醫(yī)藥大家,偶爾也抽時(shí)間給人看病。

    進(jìn)入后堂,趙老板讓楊連長等待,暫居不要出門,并帶陳君豪見了閻又文將軍,三日后,當(dāng)趙老板領(lǐng)著陳君豪回來時(shí),楊連長看著陳君豪拿著的是北京大學(xué)錄取通知書。

    張著大嘴,嘴巴成了O型,不過轉(zhuǎn)念一想,可能是走的關(guān)系,拿到的錄取書。

    趙老板看出楊連長心中的困惑,朗笑到:“楊連長,你可錯(cuò)怪了,不錯(cuò)我們是靠了點(diǎn)關(guān)系,但是你以為只有關(guān)系,就能讓北大的老學(xué)究想把君豪留下。那你可錯(cuò)了,那是因?yàn)榫赖囊娮R(shí)實(shí)在不一般。”

    原來事情經(jīng)過是這樣的;閆副官輾轉(zhuǎn)找到保密局的一位朋友,委托這個(gè)朋友陪同陳君豪,根據(jù)延安方面為陳君豪偽造的檔案講述,陳君豪早年畢業(yè)于泰安第二中學(xué)。(此時(shí)泰安已經(jīng)處于人民解放軍的管轄。)

    此保密局的人名叫王蒲臣:是軍統(tǒng)局平津總督察兼肅奸委員會(huì)的督察組組長,還兼任保密局駐北平少將督察長。找他的目的,一來保密局的身份特殊,二來也為避嫌。

    陳君豪由王蒲臣的手下一名姓崔的,叫崔大名的中校帶著,陪坐在北大接待廳里,接待廳里在北大的大會(huì)客室中,有幾百個(gè)學(xué)生等著北大的教授提問問題,從服飾和穿著舉止來看,來的人和陪同的人,非富即貴。沒有身份的估計(jì)進(jìn)不來,接待者人員一看崔中校的保密局裝扮,招呼的也很熱情。共有四個(gè)桌子,每個(gè)桌子上有三個(gè)人,留出一個(gè)椅子給應(yīng)試者,自抗戰(zhàn)勝利后,每年北大歲末和歲初都會(huì)舉行推薦會(huì),每天都會(huì)有上百人,持續(xù)一個(gè)月內(nèi)有數(shù)千人應(yīng)試,但真正進(jìn)入者則寥寥。

    陳君豪是47號(hào),在第三號(hào)桌,一位副校長,45歲左右,穿著新式服裝(西服),很像新文化運(yùn)動(dòng)人物,另一個(gè)6開外,帶著眼鏡,一身清朝遺老遺少的樣子,頭上一頂清朝帽子,拄著拐棍,竟然后面還留有辮子。另外還有一個(gè)女字子,身穿旗袍,大家閨秀。

    “來著何人?”清朝服飾的老者問道。

    “鄙姓陳,名君豪,字成國,山東人,請(qǐng)各位老師多多指教。”陳君豪鞠了一躬,并回復(fù)。

    “今天,我們就兩個(gè)問題。如果你答的好,我們就擇優(yōu)錄取,回答不好,你也不要再多想托關(guān)系之類的想法,這里是北大,明白嗎?”

    “是,老師”

    “好,第一個(gè)試題:述五四運(yùn)動(dòng)以來青年所得之教訓(xùn)。”

    陳君豪一怔,五四運(yùn)動(dòng)他倒是聽過,幸運(yùn)的是在延安和楊連長等人學(xué)習(xí)過黨的歷史,**對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),恐怕是最為特殊的,因?yàn)槲逅倪\(yùn)動(dòng)是歷來被**所引以為反帝反封建的偉大運(yùn)動(dòng),也恰恰是了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,從而在思想上和干部上為****的建立準(zhǔn)備了條件。

    想起延安的標(biāo)語,想起在黨內(nèi)的灌輸,陳君豪理了下思路,簡單的了下:

    五四運(yùn)動(dòng)是:

    1、偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng),愛國精神貫穿運(yùn)動(dòng)的始終。

    、廣泛傳播民主和科學(xué)的新文化運(yùn)動(dòng)。

    3、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了馬克思主義的廣泛傳播,體現(xiàn)了追求真理、勇于解放。

    4、標(biāo)志著新民主主義革命的開端。

    繼承和發(fā)揚(yáng)

    繼承在五四運(yùn)動(dòng)中青年學(xué)生的那種愛國精神

    發(fā)揚(yáng)那種追求民主、科學(xué)、進(jìn)步的精神。”陳君豪一口氣了一通。

    “奧,不簡單啊!這些年來,我還是第一次聽這樣的觀點(diǎn)。”校長摸樣的人很驚訝的答道。

    “第二個(gè)問題:學(xué)校與社會(huì),你是如何理解的。”清朝服飾的老者冷冷的問道。

    陳君豪想了想,想起了延安車?yán)锟吹降哪欠N學(xué)校,那種社會(huì),想起延安人民的團(tuán)結(jié),學(xué)習(xí)教育。

    就回答道:“《學(xué)校與社會(huì)》中論述的基觀點(diǎn),竊以為,學(xué)校即社會(huì)。教育是一種社生活過程,學(xué)校是社會(huì)生活的一種形式,學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)型的社會(huì)一個(gè)雛形的社會(huì)革命給整個(gè)社會(huì)帶來的巨大變革,教育需要不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,要自己適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,并不斷培養(yǎng)需要的人才。”

    陳君豪故意頓了頓,看到三位評(píng)委有肯定的意思,覺得底氣更足了,繼續(xù)道:“社會(huì)狀況已經(jīng)發(fā)生了根改變,教育只有進(jìn)行相應(yīng)的根變革才能滿足需要、不能使學(xué)校與社會(huì)生活的隔離,而要是學(xué)校與社會(huì)相融恰,教育為社會(huì),社會(huì)共興學(xué)校,最好能夠百家爭(zhēng)鳴最好。”

    “咳咳,年輕人了不起,了不起。”清朝老者連連點(diǎn)頭。

    清秀的女老師看了陳君豪一眼,問道:“我問你個(gè)問題,你來這里的目的是什么?”

    “至于我個(gè)人:將引用一位智者的話,來這里的目的,那就是‘為中華之崛起而讀書’”。

    其實(shí)陳君豪只是最后想起的這句話,是在延安郊區(qū)學(xué)習(xí)的時(shí)候,楊連長把周先生年輕時(shí)的話不知道了多少萬遍了,今天隨口就出來了。

    “好了伙子,恭喜你,你下周就可以來報(bào)道了,我姓朱,這是我的名片,到時(shí)候你帶著通知書和我的名片來找我就好了。”

    “有沒有興趣,跟我學(xué)古文化。”清朝老者問曰

    陳君豪一愣,但沒有顯露,回答了一句:“愿意。”

    告辭之后,數(shù)日后,就拿到了錄取書,錄取書上的字是清一色的毛筆字,剛勁有利、縱橫有象,低昂有志,絕對(duì)出于大家之手。

    正式入學(xué),第一天學(xué)校大禮堂里面,一干學(xué)生,心里惴惴,姓黨的一位校長致辭,致辭完畢后,分班,又是接待又是熟悉人員,陳君豪報(bào)的是外文班,與同學(xué)交往了兩天,只有班主任還沒有定下了,各科等老師同學(xué)大體有了個(gè)了解。

    一個(gè)星期后的一天早上,鈴聲一響,陳副校長陪了一個(gè)女老師來了,陳君豪眼睛一亮,來的人正是面試的女教師,老師換了一身美式裝扮,一身錦衣,外披披風(fēng),白嫩的皮膚,透著一雙媚亮的眼睛,靚麗登場(chǎng),下面的不少都是血?dú)夥絼偟幕镒樱贾惫垂吹目粗蠋煟幻麑W(xué)生直接流血鼻子了,陳君豪直接鄙視。

    “我姓蘭,蘭文麗,是你們的班主任,主要教英語,希望大家好好學(xué)習(xí)。”

    鈴聲一響,放學(xué)了,流鼻血的家伙,長的比較胖,一邊拿著新領(lǐng)到的中國和世界地圖看,大聲咋呼,“蘭老師,我知道,是北平商會(huì)蘭副會(huì)長的千金姐,留學(xué)美國,去年剛回來。嘿嘿,這個(gè)我喜歡,真是一副漂亮的世界地圖啊!”邊還邊流口水。

    旁邊的一個(gè)瘦子:“李胖子,別咋呼,這樣很沒風(fēng)度,先得看看自己那噸肉,別以為胖就是錢。”

    “靠,你誰呢,奧,原來你啊,瘦子唐,別以為自己是猿猴,就了不得。怎么樣,胖爺我就是看上了,爺我玩剩下了,也輪不到你,你那邊涼快那邊呆著去。”

    “還是撒泡尿自己照照自己,這樣比較好。”

    “你,你子,可惡至極。”胖子一怒,拿起凳子就丟了過去,旁邊眾人,都躲遠(yuǎn)了。

    眼看凳子就要砸到瘦子身上,瘦子一伸腿,“啪”的一聲,凳子直接斷裂為兩段,胖子乘機(jī)迅速攻上,竟然用的是螳螂拳,剛?cè)岵?jì),手法有虛有實(shí),有正有奇,踢、打、摔、拿、點(diǎn),根就想不到一個(gè)胖子打起螳螂拳竟然如此靈活。

    突然,一個(gè)中等個(gè)頭,長相敦實(shí)的人沖了出來,用兩拳雙雙接下來兩人的螳螂拳和腿功,直接格開了。

    陳君豪倒吸一口冷氣,旁邊一個(gè)姓金名叫金明哲的人,告訴陳君豪:用腿功的那個(gè)人姓唐,家住北平,南拳北腿里面的北腿唐家十二路譚腿的招式,就是這個(gè)唐家家傳的。

    陳君豪是山東人,聽過這個(gè)名號(hào),是山東唐家的功夫。據(jù)師傅所,山東唐家腿上功夫極為了得,沒想到今天竟然見到了。

    金明哲繼續(xù),“用螳螂拳的姓李,是山東膠東的功夫,不過似乎也在北平住。

    用拳分開兩邊的人姓黃,看著架勢(shì),是南拳的傳人。”

    正著,不知道是誰大聲了一聲:“老師來了。”陳君豪抬頭一看,原來是朱副校長來了。

    “怎么回事,”朱副校長大聲質(zhì)問,所有人都沉默不語,大家知道在學(xué)校里聚眾打架后果是很嚴(yán)重的,搞不好剛上一天課就趕回家,即便是開除,這也是完有可能的。

    想到這,胖子、瘦子等人冷汗直流,遠(yuǎn)比剛才打架流的汗多了去。

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