晚上，當(dāng)周易進(jìn)入了fifal3的世界時(shí)，他第一件事情是從隊(duì)友當(dāng)中把馬克瓦格納找出來(lái)。△￠，
白天能夠叫出馬克瓦格納可不是因?yàn)槭裁丛?jīng)和多特蒙德青年隊(duì)交手過(guò)一次，所以他連一個(gè)坐在替補(bǔ)席上一分鐘比賽都沒(méi)出場(chǎng)的替補(bǔ)球員叫什么名字都記得住。
他之所以能夠認(rèn)出馬克瓦格納，就只是因?yàn)樽詮拇_定了要加盟多特蒙德之后，他一直都在這個(gè)虛擬的世界里和多特蒙德青年隊(duì)一起訓(xùn)練，訓(xùn)練了快一個(gè)月，他自然對(duì)每一個(gè)球員都認(rèn)識(shí)了。
不過(guò)這一次他打算好好了解一下馬克瓦格納。
以前他總是系統(tǒng)默認(rèn)安排，系統(tǒng)默認(rèn)就是多特蒙德青年隊(duì)的主力陣容，在這套陣容里可是看不到馬克瓦格納的，因此周易只是知道多特蒙德青年隊(duì)有這么一個(gè)人，這個(gè)人具體怎么樣，他卻并不了解。
現(xiàn)在他打算深入了解一下。
從隊(duì)友中找出馬克瓦格納之后，周易打開(kāi)了馬克的屬性面板，通過(guò)查看他的屬性數(shù)據(jù)來(lái)了解這個(gè)人的能力。
從屬性數(shù)據(jù)中可以看得出來(lái)，馬克打替補(bǔ)是有道理的，他的實(shí)力在這支球隊(duì)中確實(shí)不算突出，身為前鋒，他是無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)過(guò)施耐德的。
不過(guò)周易還是注意到了馬克的優(yōu)點(diǎn)，那就是他高達(dá)七十七的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和七十五的站位。
作為十八歲以下的青年隊(duì)球員，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)算是很不錯(cuò)了，要知道，多特蒙德青年隊(duì)里除了格策之外，不少球員單項(xiàng)屬性有能達(dá)到七十的就算是天才了。
那馬克這么突出的兩個(gè)單項(xiàng)屬性，為什么在多特蒙德青年隊(duì)是替補(bǔ)？
很簡(jiǎn)單，他的其他進(jìn)攻屬性實(shí)在是很一般很一般。
作為前鋒，他的射術(shù)只有四十四，太低。周易現(xiàn)在的射術(shù)都有五十了呢，要知道他現(xiàn)在是中場(chǎng)球員，射門(mén)訓(xùn)練并不多。當(dāng)然了，周易有金手指，訓(xùn)練效果一般人提升的要快一些。
但也可以看得出來(lái)馬克的射術(shù)有多糟糕。
一個(gè)射不好門(mén)的前鋒，自然不可能獲得太多的出場(chǎng)機(jī)會(huì)。
馬克的射門(mén)力量也只有四十，他不是那種擅長(zhǎng)大力射門(mén)的球員。遠(yuǎn)射三十九，射門(mén)力量不大，遠(yuǎn)射自然也不會(huì)太好。頭球稍微好點(diǎn)，五十五，但可惜……今天白天周易目測(cè)了一下，馬克比自己高不了多少，有這么好的頭球數(shù)據(jù)，但身高不行，如果彈跳和強(qiáng)壯再跟不上，頭球技術(shù)再好也沒(méi)用。
周易迅速看了一下馬克的彈跳和強(qiáng)壯，彈跳四十七，相當(dāng)一般，強(qiáng)壯四十，也很一般。
好吧，這數(shù)據(jù)就決定了馬克沒(méi)辦法在強(qiáng)壯的中后衛(wèi)中間搶到什么頭球的機(jī)會(huì)，他進(jìn)禁區(qū)就是被撞飛的。
不過(guò)馬克的平衡還不錯(cuò)，有六十了，反應(yīng)也有五十七，靈活六十四，算是靈活型的前鋒吧……
在速度和加速度方面，馬克也完不占優(yōu)勢(shì)，他不是那種帶球跑起來(lái)誰(shuí)都追不上的獵豹，他也不是那種無(wú)球沖刺跑跟田徑運(yùn)動(dòng)員一樣的速度型選手。
作為前鋒，除了靈活、站位好，他一無(wú)是處。
這樣的屬性……換成自己是多特蒙德青年隊(duì)的教練，也是不會(huì)讓他出場(chǎng)的。
真慘……
前兩個(gè)月，周易跟著真人秀游歷了歐洲好幾個(gè)國(guó)家。無(wú)論是在西班牙，還是在德國(guó)、英格蘭、意大利……這些國(guó)家都有一個(gè)共同點(diǎn)，參與足球的人數(shù)非常多。
孩子們還在七八歲的時(shí)候，就會(huì)被送到社區(qū)附近的足球俱樂(lè)部梯隊(duì)去接受訓(xùn)練，他們可不是職訓(xùn)練，而是還要兼顧學(xué)業(yè)，可以足球只是他們的課余活動(dòng)，學(xué)習(xí)才是主業(yè)。
這些孩子中有占絕大多數(shù)的一部分是踢不出來(lái)的，在訓(xùn)練的過(guò)程中，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們之間身體和天賦的差距會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
那些天賦一般，或者身體發(fā)育跟不上的孩子就會(huì)逐漸被淘汰出局，足球變成他們的愛(ài)好，他們會(huì)選擇其他的發(fā)展方向，比如上學(xué)。
到了十七八歲這個(gè)年齡段，能夠踢出來(lái)的都已經(jīng)算是從非常龐大的基數(shù)中脫穎而出的了，但他們還是要面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。
有能力，如馬里奧格策這樣的天才球員，就會(huì)升入預(yù)備隊(duì)、一線(xiàn)隊(duì)，進(jìn)入職業(yè)足球的世界。
而能力平平，始終難以適應(yīng)職業(yè)足球要求的年輕人，在無(wú)法和俱樂(lè)部簽訂職業(yè)合同之后，要么換一家實(shí)力弱的俱樂(lè)部再試，要么就另謀出路，不走職業(yè)足球這條路，去考大學(xué)，或者去工作。
看起來(lái)，這些人都挺可惜的。
付出了十幾年的青春，最后并不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
可是正是因?yàn)橛羞@千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子們參與到了這個(gè)龐大的人才選拔機(jī)制中，才有了歐洲這些國(guó)家在足球上的強(qiáng)盛。
這些孩子是土壤，是基石，沒(méi)有他們，職業(yè)足球和國(guó)家隊(duì)的繁榮就都是無(wú)源之水，無(wú)根之木，是空中樓閣，海市蜃樓。
在周易看來(lái)，這個(gè)馬克瓦格納十有**就會(huì)成為德國(guó)足球的一塊普通基石，被鋪筑在德國(guó)足球通往世界冠軍的道路上。
而周易自己呢？
他要努力訓(xùn)練，避免讓自己成為基石。不是基石不好，基石很重要，但周易有更高的追求。
如果只是為了成為一塊基石，他干嘛要千里迢迢跑到德國(guó)來(lái)？
還在學(xué)校的球場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的踢不是更好嗎？
在了解過(guò)馬克瓦格納的能力之后，周易從屬性面板中退了出來(lái)，他并沒(méi)有什么想法，這是他的隊(duì)友，人家是成基石還是成為職業(yè)球員，自己也干涉不了。
他還是先管自己的事情吧。
于是在虛擬的布拉克爾訓(xùn)練基地中，周易和他的虛擬隊(duì)友們又一次開(kāi)始了訓(xùn)練。
※※※
今天是周易正式開(kāi)始在多特蒙德青年隊(duì)接受訓(xùn)練的日子，因?yàn)樗完?duì)友、教練們都還語(yǔ)言不通，所以蒂姆基斯特作為周易的翻譯陪著他。
上午，蒂姆基斯特就開(kāi)車(chē)來(lái)到周易所住的酒店接他，然后再一起去距離酒店大約十公里的布拉克爾訓(xùn)練基地。
“晚上睡得怎么樣？”一邊開(kāi)車(chē)的基斯特一邊問(wèn)。
“還行。”周易道。
“時(shí)差倒過(guò)來(lái)了嗎？休息不好是會(huì)影響到訓(xùn)練表現(xiàn)的，到時(shí)候讓教練看到了，就會(huì)給他們留下一個(gè)不好的第一印象。第一印象相當(dāng)重要……”
“基斯特先生，你讓我想到了我爸爸……”周易無(wú)奈地。
基斯特笑了笑，他確實(shí)有些啰嗦了，不像平時(shí)的他。
因?yàn)榻裉焓侵芤讌⒓忧蜿?duì)訓(xùn)練的第一天。就如他所的那樣，第一印象很重要，所以這一堂訓(xùn)練課也非常重要。
作為自己力勸克洛普引進(jìn)的球員，周易要是表現(xiàn)不佳，那樣自己的眼光和作為球探的能力都會(huì)遭受質(zhì)疑。
他可不希望這樣的事情發(fā)生。
“嗯，球員的更衣室我是不能進(jìn)去的，一會(huì)兒在訓(xùn)練場(chǎng)上，我也只能在場(chǎng)邊給你翻譯，其實(shí)絕大多是時(shí)候要靠你自己的理解。你不要太緊張，也別太有壓力。就算表現(xiàn)不佳，考慮到你剛剛飛過(guò)來(lái)的實(shí)際情況，其實(shí)也不會(huì)有人有什么想法的……”
“基斯特先生，我覺(jué)得你好像比我還緊張一樣。”周易攤開(kāi)手。基斯特這話(huà)的都前后矛盾了，之前讓他一定要表現(xiàn)好，現(xiàn)在又告訴他其實(shí)表現(xiàn)不好也沒(méi)關(guān)系。那到底是要表現(xiàn)好還是無(wú)所謂？
基斯特又笑了笑，反問(wèn)周易：“難道你不緊張？”
“不緊張。”周易回答的斬釘截鐵，語(yǔ)氣非常肯定，讓基斯特很想翻白眼——你的厲害，怎么可能不緊張？孩子都要面子，不肯承認(rèn)自己的不堪，基斯特也沒(méi)戳破，心里還是放不下，腦子里想的都是周易在訓(xùn)練場(chǎng)上因?yàn)槁?tīng)不懂教練和隊(duì)友的話(huà)，而頻頻出現(xiàn)失誤，讓青年隊(duì)的教練和球員們大搖其頭的景象。
啊，媽的，我向上帝發(fā)誓，我送我孩子第一天去上學(xué)都沒(méi)這么緊張過(guò)！
※※※
到了更衣室外面，基斯特卻沒(méi)有馬上讓周易進(jìn)去，而是仿佛在等什么人。
“基斯特先生，為什么不讓我進(jìn)去？”周易指著更衣室的門(mén)問(wèn)。
“等等，再等等……”基斯特卻朝著外面看。“瓦格納那子還不來(lái)……這子訓(xùn)練也遲到嘛……”
他還聲嘀咕著。
周易聽(tīng)出來(lái)了，基斯特這是等瓦格納來(lái)帶自己的進(jìn)更衣室呢。
不過(guò)周易卻不認(rèn)為如果沒(méi)有了瓦格納，自己連更衣室的門(mén)都進(jìn)不去。在球隊(duì)里有一個(gè)熱心對(duì)待自己的朋友很好，但也不代表自己事事都要依賴(lài)他。
于是周易不給基斯特打招呼，直接就推開(kāi)了門(mén)，然后用德語(yǔ)大喊：“你們好！”
隨后他進(jìn)去又挨個(gè)和新隊(duì)友們問(wèn)好，一圈下來(lái)這才來(lái)到自己的位置前。
基斯特在他身后看著周易的表現(xiàn)，搖了搖頭。
這子，外向的不像是他所了解的那些中國(guó)人……
不過(guò)融入球隊(duì)可以用這種方式，但訓(xùn)練還是實(shí)打?qū)嵉摹?br />
球員還是得看訓(xùn)練……
基斯特心中總是有擔(dān)心。
為周易這么操心在基斯特身上也是罕見(jiàn)。或許正因?yàn)樗欀芤走@么久，對(duì)周易給予了厚望，所以才不希望他失敗。
他希望一年之后，周易能夠順利適應(yīng)在多特蒙德的訓(xùn)練和生活，然后逐漸步入正軌。
不過(guò)當(dāng)訓(xùn)練開(kāi)始之后，身為周易翻譯的基斯特在場(chǎng)邊也還是被嚇了一跳——他發(fā)現(xiàn)周易對(duì)于主教練的訓(xùn)練意圖理解的很透徹！
在訓(xùn)練中沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)他所擔(dān)心的問(wèn)題。
周易就好像和這支球隊(duì)在一起訓(xùn)練了很久一樣，他和隊(duì)友們配合默契，自然而然就融入到了球隊(duì)中去。
這一點(diǎn)就連青年隊(duì)的主教練薩沙埃克爾都很意外。
四十八歲的他有豐富的青年隊(duì)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，但周易這樣的人他也還是第一次見(jiàn)。
看著周易在球場(chǎng)上和新隊(duì)友們配合默契的進(jìn)行訓(xùn)練，他忍不住問(wèn)基斯特：“他真的是才加盟我們隊(duì)的？”
基斯特?cái)傞_(kāi)手：“我也很疑惑呢，看起來(lái)他就像是在你的球隊(duì)里訓(xùn)練了最起碼一年的老手。”
埃克爾搖搖頭：“真是奇怪，我只能這子的適應(yīng)能力可能比我們所有人想象的都還要好……”
基斯特不吭聲了，周易這么迅速融入球隊(duì)讓他很高興，心中的那塊石頭總算是可以放下了。
雖然他還是不太明白周易為什么可以這么快融入球隊(duì)，為什么在訓(xùn)練中表現(xiàn)的游刃有余，就像是在自家后院里踢球那么自在……
他和埃克爾當(dāng)然都不會(huì)明白，周易在來(lái)到布拉克爾之前，就已經(jīng)和這支球隊(duì)在一起訓(xùn)練了無(wú)數(shù)個(gè)****夜夜。他對(duì)于這支球隊(duì)其實(shí)是非常了解的，他知道自己的隊(duì)友們每個(gè)人的踢球風(fēng)格和特點(diǎn)，他知道該怎么在訓(xùn)練和比賽中配合他們。
而這恐怕就是那個(gè)系統(tǒng)最大的作用之一。
日后如果周易能夠出現(xiàn)在f個(gè)游戲的數(shù)據(jù)庫(kù)里，那么他的適應(yīng)能力肯定是……二十滿(mǎn)值！
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ps，今天也是三更，因?yàn)橛幸徽率敲酥骷痈?br />
更新時(shí)間也還是在上午八點(diǎn)、中午十二點(diǎn)和下午六點(diǎn)~！
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