某日清晨，忍者學(xué)校貼出了分組告示。學(xué)生們都很興奮，尤其是木葉丸等人。火影辦公室，木葉17忍都在這里，3班、7班、8班、9班、1班都齊了，除了出走的佐助。鳴人毫不客氣否決的綱手的命令，絲毫不給綱手面子，“為什么要讓我去干這種看孩子的任務(wù)？不管你怎么我都不同意！”綱手氣惱，拿出分班表，“分班的情況都已經(jīng)發(fā)下去了！”鳴人不屑一顧，“我才不管，我的任務(wù)是修行，然后變得更強(qiáng)。”著話就向外走。
綱手只好搬出“總有一天要成為火影的夢(mèng)想”來(lái)忽悠鳴人，又講了擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的重要意義，強(qiáng)調(diào)這次的行動(dòng)是成為火影的一次練習(xí)。綱手故意嘆氣，“既然你決定退出了，那就算了。還真是遺憾啊！”鳴人果然上當(dāng)，急忙沖過(guò)來(lái)，搶過(guò)綱手手里的那疊分組表，“剛才我得不算。要是這樣的話，早不就好了！哈哈……成為火影的練習(xí)，聽(tīng)起來(lái)的蠻不錯(cuò)的啊！”其他人都像看傻瓜一樣看著鳴人。
丁次搖頭，“完被騙了。”牙贊成，“頭腦簡(jiǎn)單。”雛田無(wú)語(yǔ)，“鳴人……”八云鄙視，“大笨蛋！”晶臧嘆氣，“又被忽悠了！”阿雪不知道怎么講，“那個(gè)……鳴人……”梁襄嘲諷，“果然是單細(xì)胞生物！”千夏納悶，“為什么晶臧最好的朋友會(huì)是這個(gè)白癡呢？”
白抿嘴笑道，“還是跟孩子一樣。”井野用挑釁的目光看著櫻，“你怎么會(huì)帶出這樣的傻瓜來(lái)？”櫻直接將目光移開(kāi)，“不要看我，我不認(rèn)識(shí)他。”就算一根筋的李也看出是騙人的了，天天搖頭，志乃無(wú)語(yǔ)。寧次氣恨，“我竟然敗給了這種笨蛋！”鹿丸撫額，“這家伙到底有沒(méi)有腦子啊！”
鳴人卻興高采烈地?zé)o視了大家的目光，“我來(lái)看看我可愛(ài)的部下是誰(shuí)……怎么是這三個(gè)家伙啊！”鳴人的部下自然是木葉丸、萌黃、烏冬三個(gè)人。其他人也都分到3個(gè)同學(xué)，晶臧的部下只有個(gè)，蘭丸與日向花火。晶臧有些納悶，花火比木葉丸等人年級(jí)低，竟然也要參加這次試煉。
寧次低聲告訴晶臧，這次的行動(dòng)是花火主動(dòng)申請(qǐng)的，她想看看紅眼的能力，就找了伊魯卡老師幫忙安排的，“所以拜托你多照顧一下花火姐，她可是日向家的下一代族長(zhǎng)。”晶臧表示明白，“放心好了。我跟花火也很熟的，她是雛田的妹嘛。”
等到了集合那天，大家都來(lái)到學(xué)校，猿飛和君麻呂以及許多中忍老師也在那里，鳴人忽然發(fā)現(xiàn)鹿丸身穿綠色馬甲站在伊魯卡身側(cè)，擺明了是不參加帶孩子活動(dòng)。伊魯卡笑著告訴大家，鹿丸將擔(dān)任教官輔佐的工作，因?yàn)樗呀?jīng)是中忍了。
伊魯卡開(kāi)始明這次天一夜的野外生存訓(xùn)練，終點(diǎn)目的地是8公里外策劃山山頂?shù)拇髱r石。為了保證安，要求班長(zhǎng)必須帶著學(xué)生走指定路線。途中有教官扮演的忍者來(lái)襲，還會(huì)布置陷阱。但是學(xué)生們只要按照班長(zhǎng)的指示行動(dòng)，必須遵守命令。取回大巖石處的秘密文件，返回村子的第一個(gè)班出現(xiàn)，并且將文件交到猿飛日斬手里后，演習(xí)就結(jié)束。秘密文件只有一個(gè)，也就是要跟其他班競(jìng)爭(zhēng)。
忍者學(xué)校組織了一次兩天一夜的野外練習(xí)，鳴人他們每人帶領(lǐng)三個(gè)學(xué)生參加這次演習(xí)，他們從校門口出發(fā)，然后在策劃山山頂上的惡計(jì)巖拿到一份機(jī)密文件，接著沿地圖上標(biāo)記的路線行軍，途中會(huì)有中忍扮演的敵人，還有各種陷阱，身為班長(zhǎng)，必須保護(hù)自己的組成員安，同時(shí)以最快速度將機(jī)密文件送回村子的班上，這樣就算是演習(xí)結(jié)束了。
于是，大家干勁十足的上路了。丁次傳授給三個(gè)學(xué)生野外生存中如何確保食物的辦法，怎樣在野外尋找可以吃的野草，怎樣區(qū)分有毒的植物。三個(gè)學(xué)生佩服萬(wàn)分，丁次很是自得。鳴人也講了同樣的問(wèn)題，卻跑到商店買了很多便利食品，讓木葉丸三人大為失望。
晶臧也了食物保證和水源問(wèn)題，行進(jìn)途中要注意附近哪里有水源，在能夠捕獵動(dòng)物的情況下，盡量節(jié)約自己所帶的干糧，要將多余的肉塊做成肉干保存起來(lái)，因?yàn)槿馐乘哪芰恳^(guò)普通的干糧。花火點(diǎn)頭，“看不出來(lái)你還蠻有一套的。”蘭丸也很佩服，“好厲害的。”晶臧笑道，“這是古介爺爺教給我的，最強(qiáng)的野外生存能力，到了生死關(guān)頭，可是能救人性命的。”
寧次給三個(gè)學(xué)生講解如何在指南針失效的情況下辨認(rèn)方向，其中一個(gè)辦法就是用手表。三個(gè)學(xué)生眼里都是星星，“太崇拜了。”晶臧也碰到了同樣的問(wèn)題，給花火和蘭丸講解了幾種常用的辦法，比如樹(shù)木的年輪，晚上的北極星。
“人的雙腿看起來(lái)一般長(zhǎng)，實(shí)際上不是的，總會(huì)有一條腿長(zhǎng)一點(diǎn)，一條略短一點(diǎn)。所以如果辨認(rèn)不清方向的話，就算憑感覺(jué)一直向前走，最終還是會(huì)在原地繞圈子的。”花火點(diǎn)頭表示明白了，“可是蘭丸的體力這么差，我們遲早會(huì)落后的。”晶臧笑道，“那就找捷徑吧。”蘭丸擔(dān)心，“可是伊魯卡老師要按照指定路線行進(jìn)。”晶臧告訴二人，“忍者是不能按照常理思考的，這是卡卡西老師的教導(dǎo)。如果完按照路線走，就失去了挑戰(zhàn)的意義。”
蘭丸和花火這才明白過(guò)來(lái)，晶臧在地圖上比劃，“你們兩個(gè)分別用紅眼和白眼看看這幾個(gè)方向……”花火的白眼能夠穿透過(guò)濾，蘭丸的紅眼同樣能遠(yuǎn)視穿透，能看到更豐富的色彩，但無(wú)法過(guò)濾某些物體，容易產(chǎn)生干擾。晶臧認(rèn)為，花火看到畫(huà)面如同黑白電視，而蘭丸看到的是彩色電視，各有優(yōu)劣。大致確認(rèn)好方向后，三人就繼續(xù)出發(fā)了。
同時(shí)，鳴人帶著木葉丸兵團(tuán)陷入了迷路困境，萌黃等人開(kāi)始鄙視?shū)Q人。鳴人頭上冒汗，在大樹(shù)下隨便指了條路，帶著三人過(guò)去。一路上碰到了很多驚險(xiǎn)刺激，鳴人有些尷尬，還厚著臉皮吹噓了一番。木葉丸火冒三丈，因?yàn)樗麄冇只氐街暗拇髽?shù)下。
鳴人的威信徹底破產(chǎn)，木葉丸拿過(guò)地圖，得意洋洋指了另外一條路。但是同樣又回到了大樹(shù)下，這次輪到木葉丸冒汗了。萌黃將木葉丸臭罵了一頓，然后拿過(guò)地圖，選擇了另外一條路線，還嘲笑鳴人和木葉丸都是笨蛋。但是，不久后，4人再次回到了大樹(shù)下。鳴人只好讓烏冬選路，可是烏冬對(duì)著亂轉(zhuǎn)的指南針暈了過(guò)去。
同時(shí)，牙帶著三個(gè)學(xué)生，鬧出了很多雞飛狗跳的事情。井野帶著學(xué)生闖入了別人的莊園偷水果吃，結(jié)果被追得像死狗一樣。志乃帶著學(xué)生走蟲(chóng)子索道，把學(xué)生們嚇得夠嗆。天天帶著學(xué)生們與偶然遭遇的幾個(gè)下忍大打出手，鬧出了烏龍。雛田用白眼指示道路，人又溫柔體貼，學(xué)生們喜歡的不得了，可是走得太慢了。櫻在路上指點(diǎn)學(xué)生們野外急救知識(shí)，學(xué)生們心不在焉，讓櫻很是火大。
白交給孩子們?cè)鯓釉诶Ь持蟹治鰡?wèn)題走出困境，可是學(xué)生們都哈欠連天，白笑著賞給三人一記冰水，三個(gè)學(xué)生都驚叫著跳起來(lái)，一下子清醒了。八云在路上教學(xué)生們?cè)鯓硬贾没眯g(shù)陷阱，可是孩子們都聽(tīng)不大懂，因?yàn)榛眯g(shù)是很高深的知識(shí)。阿雪膽子比較，沒(méi)什么主意，碰到事情總要跟學(xué)生商量，結(jié)果反而被三個(gè)學(xué)生帶著向前走，還好一路上阿雪依靠高深的感知能力，發(fā)現(xiàn)了很多中忍老師布置的陷阱，讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)老師很滿意。
梁襄一路上吹牛，自稱是天才，結(jié)果不心用刀子捅傷了黃牛，整個(gè)牛群都炸了營(yíng)，梁襄只好帶著孩子們亡命而逃，這下三個(gè)學(xué)生再也不相信他是天才了。千夏帶著三個(gè)孩子，大搖大擺向前走，但是前面沒(méi)有路了。在孩子們目瞪口呆中，千夏拔出巨大的山海劍，直接將擋路的障礙物部摧毀。學(xué)生甲只好提醒，“千夏老師，那個(gè)……隨便破壞路障，要被罰款的。”千夏大驚，“那還不快跑！”于是4人快速跑過(guò)，后面?zhèn)鱽?lái)滔天的咒罵聲，學(xué)生們頭上都是汗。
李帶著孩子們打倒了攔路的三個(gè)下忍，孩子們呼之為李老師，讓李興奮不已，“多么動(dòng)人的稱呼啊！這就是青春啊，太青春了！讓我們朝著夕陽(yáng)繼續(xù)前進(jìn)吧！”三個(gè)學(xué)生大聲答應(yīng)，跟著李在夕陽(yáng)晚照下跑去。
晶臧帶著蘭丸和花火出現(xiàn)在樹(shù)林，椿指揮3個(gè)下忍進(jìn)行了襲擊。但是這3人都是晶臧的影分身所變，晶臧從后方出現(xiàn)，快速用體術(shù)擊倒了椿。花火和蘭丸也合力擊倒了三個(gè)下忍，不得不承認(rèn)花火的體術(shù)非常了得，蘭丸的判斷和分析也很準(zhǔn)確。
鹿丸帶著三個(gè)部下，堵住了鳴人班。鳴人大叫陣型1，“S誘術(shù)！”出現(xiàn)一個(gè)誘人美女，卻被某個(gè)下忍一棍擊倒在地。木葉丸三人嘲笑鳴人一番，使用變身術(shù)，“動(dòng)感布丁術(shù)！”蛋黃布丁，桔子布丁，牛奶布丁，分別是木葉丸、萌黃、烏冬所變的三個(gè)不同類型的性感美女，三個(gè)忍者噴血倒地。鳴人爬起來(lái)，大聲稱贊三個(gè)學(xué)生青出于藍(lán)，“只是身材還不夠火爆，下次要改進(jìn)啊！”鹿丸從后面出現(xiàn)，直接用大棒將4人依次擊倒在地，然后搖頭離去，“一群白癡！”
晚上，雷電交加，下起大雨。晶臧順利地支起了帳篷，并用封印術(shù)將雨水控制在帳篷之外，然后讓蘭丸和花火進(jìn)去休息。閑著無(wú)聊，晶臧講了行軍扎營(yíng)的地點(diǎn)選擇要訣，孫子兵法行軍篇和九地篇的內(nèi)容，“凡軍好高而惡下，貴陽(yáng)而賤陰，養(yǎng)生而處實(shí)，軍無(wú)百疾，是謂必勝。”
“是故散地則無(wú)戰(zhàn)，輕地則無(wú)止，爭(zhēng)地則無(wú)攻，交地則無(wú)絕，衢地則合交，重地則掠，泛地則行，圍地則謀，死地則戰(zhàn)。”晶臧仔細(xì)講解了孫子兵法關(guān)于行軍和九地的含義，最后總結(jié)，“故知兵者，動(dòng)而不迷，舉而不窮。故曰：知彼知己，勝乃不殆；知天知地，勝乃可。”
蘭丸聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，他跟著雷牙參加過(guò)不少戰(zhàn)斗，深有感觸。花火非常用心，將這兩篇內(nèi)容詳細(xì)地記了下來(lái)，這些東西對(duì)她將來(lái)的成長(zhǎng)都很有用，如果不出意外，花火會(huì)成為下一代的日向家的族長(zhǎng)，那時(shí)她就要像父親一樣統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)日向家的忍者。
看著晶臧滔滔不絕地論述這些兵事，花火有些失神，覺(jué)得晶臧仿佛變了一個(gè)人似的，身上充滿了自信和魅力，她似乎有點(diǎn)明悟姐姐喜歡晶臧的原因了，不只是因?yàn)橐黄痖L(zhǎng)大的緣故。為了明天繼續(xù)趕路，晶臧下令，開(kāi)始睡覺(jué)，只有休息好才有更多精力來(lái)戰(zhàn)斗。
同時(shí)，雛田也搭好帳篷，讓三個(gè)學(xué)生躲入溫暖的帳篷中避雨，三個(gè)孩子大為感激，交口稱贊雛田。雛田給孩子們講起天時(shí)的重要性，孩子們都在認(rèn)真的記錄，讓雛田充滿了自豪。而鳴人等人還沒(méi)有搭好帳篷，處于暴雨的煎熬中，萌黃大哭起來(lái)，木葉丸和鳴人急得上火。
另外，村子這邊，得到了某個(gè)忍村馬上要在天亮后進(jìn)攻木葉的消息。伊魯卡、鹿丸、椿等中忍非常吃驚，猿飛日斬和君麻呂也過(guò)來(lái)了，讓伊魯卡趕快終止演習(xí)，村子馬上要進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)。伊魯卡知道情況緊急，馬上下令給各個(gè)中忍，通知各班馬上撤離。
很快，各班都接到了撤退的命令，只有晶臧班和鳴人班不知所蹤。而鹿丸在預(yù)定線路之外找到了萌黃的背包，伊魯卡立即猜到鳴人為了趕時(shí)間走了別的路線。椿想起攔截的地點(diǎn)有些出入，認(rèn)為晶臧他們偏離了方向。
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