我們來(lái)談?wù)劧放J孔闱颍簿褪潜蛔u(yù)為斗牛舞的西班牙足球。rg夢(mèng)天籟般的聲音像講解員一樣,娓娓道來(lái)。
“位于歐洲風(fēng)景如畫般的伊比利亞半島上的明珠西班牙,人口只有大約46萬(wàn),世界排名第3位;人均年收入約17萬(wàn)歐元,世界排名第位,都不名列前茅。其足球成功之原因必在于自然、人文環(huán)境,而后者尤其關(guān)鍵。
幾年前的歐錦賽中,西班牙隊(duì)笑傲群雄、加冕王冠。當(dāng)時(shí)歐洲足聯(lián)技術(shù)分析報(bào)告用凝練的措辭分析西班牙足球的成功,認(rèn)為:“西班牙青少年足球多年來(lái)一直技術(shù)風(fēng)格鮮明統(tǒng)一……經(jīng)過(guò)數(shù)載的根部灌溉,西班牙足球長(zhǎng)成參天大樹,花繁似錦、碩果累累。”
西班牙隊(duì)以前只奪得過(guò)1964年歐錦賽冠軍,由于當(dāng)時(shí)賽制簡(jiǎn)單、參賽隊(duì)少,冠軍含金量不高。隨后,他們幾乎每次參加歐錦賽和世界杯,都被列為黑馬,但4多年來(lái),黑馬從未變身為王者。
1994年世界杯西班牙隊(duì)兵敗之后,西班牙足協(xié)苦心孤詣,決定潛心苦干徹底改變西班牙足球“失敗者”的國(guó)際形象。他們和下屬19個(gè)地區(qū)協(xié)會(huì)以及俱樂(lè)部協(xié)調(diào)一致,根據(jù)西班牙球員個(gè)子普遍較矮、但技術(shù)可塑性強(qiáng)等特點(diǎn),出臺(tái)了詳細(xì)可行的長(zhǎng)期振興西班牙足球的計(jì)劃,其中最重要的是在國(guó)范圍內(nèi)大規(guī)模培訓(xùn)教練。
西班牙足協(xié)這份計(jì)劃關(guān)鍵詞有三:草根、教練和理念。即:用相同的足球哲學(xué)理念培訓(xùn)大量教練到基層執(zhí)教。根據(jù)歐洲足聯(lián)的統(tǒng)計(jì),4年前西班牙擁有歐洲足聯(lián)A級(jí)和職業(yè)級(jí)證書的教練已經(jīng)多達(dá)15萬(wàn)名,其他級(jí)別的教練更是不計(jì)其數(shù)。其他所有歐洲國(guó)家或地區(qū)無(wú)一及其一半。這些教練執(zhí)教理念一致:培養(yǎng)技術(shù)出眾的球員,打控制足球的戰(zhàn)術(shù)。他們分布在西班牙足球金字塔的各個(gè)層面,西班牙足協(xié)專門創(chuàng)建一套體系確保他們能信息共享,溝通沒(méi)有障礙。一旦在底層工作的教練發(fā)現(xiàn)好苗子,會(huì)將信息層層上傳,確保這個(gè)球員在逐層上升時(shí)會(huì)得到應(yīng)有的重視。
西班牙隊(duì)前鋒托雷斯當(dāng)年在馬德里競(jìng)技俱樂(lè)部足球?qū)W校的教練佩德羅·加爾沃認(rèn)為,西班牙足協(xié)苦干十多年在國(guó)范圍內(nèi)培養(yǎng)教練,為西班牙足球踏上成功的道路奠定了基石。他:“我們足協(xié)專心致志地培養(yǎng)高水平教練,不僅僅是為了職業(yè)足球,而是整個(gè)足球體系。那些在學(xué)校工作的教練和在西甲(微博)執(zhí)教的教練都接受一樣的培訓(xùn)。最近幾年,我們開始看到這些努力的巨大收效了。”
西甲聯(lián)賽主席何塞·阿斯蒂亞扎蘭認(rèn)為,西班牙足協(xié)之所以能十幾年如一日?qǐng)?zhí)行教練培訓(xùn)計(jì)劃,原因在于他們沒(méi)有急功近利的心態(tài)。他:“耐心是最重要的。如果你培養(yǎng)出了幾名優(yōu)秀的土球員,即使成績(jī)不好,球迷也會(huì)認(rèn)為:明年我們或許會(huì)有更多優(yōu)秀的土球員。如此,6年內(nèi)你就能找到11名出色的土球員。”
歐錦賽技術(shù)總結(jié)報(bào)告也高度評(píng)價(jià)西班牙足協(xié)的成績(jī):“雖然西班牙奪得金牌的方式令人難忘,但他們足協(xié)工作的重點(diǎn)始終都是發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)和教育,而非獲勝。”
西班牙足協(xié)沒(méi)有急功近利,更沒(méi)有朝三暮四、朝令夕改,一個(gè)重要的原因是他們的主席5年來(lái)從未更換,一直是安·比拉爾,保證了政策的穩(wěn)定性。
西班牙足球的成功有其無(wú)法復(fù)制的重要政治、文化內(nèi)涵。西班牙足球歷史《紅師》作者吉米·伯恩斯認(rèn)為,西班牙足球成功因素中最讓人心動(dòng)的正是獨(dú)特的政治和文化,尤其是巴斯克和加泰羅尼亞兩個(gè)地區(qū)的社會(huì)環(huán)境為西班牙足球提供了取之不盡、用之不竭的活力和激情。
足球在巴斯克和加泰羅尼亞兩地是個(gè)具有圖騰意義的文化標(biāo)志,分屬兩地的畢爾巴鄂競(jìng)技和巴塞羅那俱樂(lè)部的口號(hào)都是“不僅僅是一家俱樂(lè)部”,它們都是當(dāng)?shù)鼐裎幕南笳鳎休d著一個(gè)地區(qū)人群自我心理認(rèn)定以及其他諸多復(fù)雜的社會(huì)功能。
由于歷史原因,巴斯克和加泰羅尼亞地區(qū)一直試圖證明他們的文化要比馬德里代表的卡斯蒂利亞文化優(yōu)。在和平年代,足球成為他們展示優(yōu)文化的最直接、因此也是最重要的平臺(tái),被賦予特殊的意義。因此,畢爾巴鄂和巴薩(微博)特別重視培養(yǎng)當(dāng)?shù)厍騿T。時(shí)至今日,畢爾巴鄂仍然只用當(dāng)?shù)鼗蛘呔銟?lè)部自己培養(yǎng)出來(lái)的球員。
畢爾巴鄂在1994年舉行俱樂(lè)部百年慶典時(shí),時(shí)任主席阿拉特在百年紀(jì)念冊(cè)的前言題詞是這家俱樂(lè)部文化精髓的貼切解讀:“畢爾巴鄂競(jìng)技不僅僅是一家俱樂(lè)部,而是一種感情,運(yùn)作方式經(jīng)常無(wú)法用正常理性分析。我們認(rèn)為我們?cè)谑澜缱銐?dú)一無(wú)二,這是我們的身份認(rèn)定。我們不是要比別人強(qiáng)或差,只是不一樣。我們只希望這塊土地上的孩子能夠代表我們俱樂(lè)部,作為一個(gè)體育實(shí)體,而非商業(yè)概念。我們希望能把球員培養(yǎng)成男人,而不僅僅是球員。當(dāng)他們走出青訓(xùn)營(yíng)首次在比賽中亮相時(shí),我們就感到實(shí)現(xiàn)了一個(gè)與我們前輩先人理念一致的目標(biāo)。”
正是在這種強(qiáng)烈的使命感的驅(qū)動(dòng)下,一代代巴斯克人勤勉經(jīng)營(yíng)畢爾巴鄂競(jìng)技俱樂(lè)部,為早期的西班牙隊(duì)輸送了大量?jī)?yōu)秀球員。目前這支國(guó)家隊(duì)中,中場(chǎng)球員拉·馬丁內(nèi)斯和前鋒略倫特都來(lái)自畢爾巴鄂。另外,中場(chǎng)大將阿隆索也是巴斯克人,不過(guò)是皇家社會(huì)俱樂(lè)部培養(yǎng)出來(lái)的。
與畢爾巴鄂相比,巴薩要更開放,他們的主席羅塞爾也堅(jiān)稱:巴薩是種感情而非經(jīng)濟(jì)實(shí)體。他們近些年來(lái)堅(jiān)持“三分之一”原則,即球隊(duì)主力中加泰羅尼亞球員、來(lái)自西班牙其他地區(qū)的球員和國(guó)際球員各占三分之一。但由于他們拉瑪西亞青訓(xùn)營(yíng)的高質(zhì)高產(chǎn),隊(duì)內(nèi)大多數(shù)主力都是他們自己培養(yǎng)出來(lái)的球星。在屆歐錦賽決賽中,西班牙隊(duì)主力陣容中有6人是巴薩青訓(xùn)營(yíng)的產(chǎn)品。帶領(lǐng)巴薩創(chuàng)造空前輝煌的瓜迪奧拉曾:“在這家俱樂(lè)部?jī)?nèi),青訓(xùn)營(yíng)永遠(yuǎn)不會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)。”
巴薩青訓(xùn)營(yíng)經(jīng)過(guò)3多年的實(shí)踐摸索,總結(jié)出了完善的訓(xùn)練理念與內(nèi)容,目前正被世界各地爭(zhēng)相模仿。這里的一些教練也被請(qǐng)到別處執(zhí)教,希望建立另一個(gè)拉瑪西亞。
巴薩青訓(xùn)的訓(xùn)練方法容易復(fù)制,但其深層的價(jià)值觀、民族使命感、群體認(rèn)同意識(shí)等精神層面的東西卻難移植。曾在拉瑪西亞執(zhí)教、現(xiàn)任利物浦(微博)預(yù)備隊(duì)主教練的羅·伯雷爾:“每個(gè)國(guó)家有其足球文化,你不該去改變他們基的足球精髓。我現(xiàn)在盡力去做的是讓俱樂(lè)部各個(gè)年齡段的隊(duì)伍都朝同一個(gè)方向努力,這就是巴薩成功的根原因。”
但對(duì)于其他西班牙俱樂(lè)部來(lái),由于相同或相似的文化背景,他們模仿巴薩就要更容易。由于西班牙并非經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),絕大多數(shù)俱樂(lè)部都無(wú)財(cái)力引進(jìn)大牌外援,因此近幾年來(lái)都效仿巴薩大力培養(yǎng)土球員。一座座青訓(xùn)營(yíng)內(nèi)源源不斷走出青英才俊。西班牙隊(duì)不僅成年隊(duì)在世界杯、歐錦賽中接連奪冠,他們1歲以下、19歲以下等各年齡段的球隊(duì)也紛紛在世界或歐洲大賽中稱王稱霸。
西班牙足球王朝必將繼續(xù)譜寫他們的輝煌。
西班牙足球再次印證一個(gè)樸素的真理:成功源自努力。十年生聚,十年教訓(xùn),西班牙足球能夠成就今天的輝煌,背后是無(wú)數(shù)人付出的心血汗水。
現(xiàn)在的西班牙足球內(nèi)晃動(dòng)著一個(gè)荷蘭足球大師的影子。他就是克魯伊夫。他不僅是個(gè)創(chuàng)時(shí)代的天才球員,而且還是個(gè)的足球戰(zhàn)術(shù)大師和哲學(xué)家。他給西班牙足球留下了永恒的烙印,甚至超過(guò)了他對(duì)荷蘭足球的影響。
上個(gè)世紀(jì)7年代初,強(qiáng)盛一時(shí)的阿賈克斯因內(nèi)訌而土崩瓦解,克魯伊夫來(lái)到了巴塞羅那踢球,開始與西班牙足球結(jié)緣。1988年,他應(yīng)邀再赴巴塞羅那,出任俱樂(lè)部主帥,直到1994年辭職。8年之間,他給巴塞羅那留下的最寶貴的財(cái)富并不是199年的歐冠獎(jiǎng)杯,而是把“攻守”的先進(jìn)足球哲學(xué)移植到了巴薩足球的基因中,并花大力氣重組拉瑪西亞訓(xùn)練營(yíng)。從瓜迪奧拉到哈維、伊涅斯塔、法布雷加斯等巴薩青訓(xùn)營(yíng)走出的球星,無(wú)一不是克魯伊夫足球哲學(xué)的結(jié)晶。
克魯伊夫的足球理念與崇尚唯美的西班牙人一拍即合,于是就演變出了今天的“tiki-taka”足球(即“短傳控制足球”),一種升級(jí)版的攻守足球。作為克魯伊夫的欽點(diǎn)傳人,瓜迪奧拉對(duì)此貢獻(xiàn)很大。他打造了一支無(wú)敵巴薩之師,為西班牙隊(duì)南非世界杯奪冠和屆歐錦賽衛(wèi)冕貢獻(xiàn)了多半人馬。
在此期間,皇家馬德里(微博)俱樂(lè)部組建了兩支“銀河艦隊(duì)”,齊達(dá)內(nèi)、羅納爾多、菲戈等世界頂級(jí)球星加盟。他們不僅幫助提升了西班牙土球員的技術(shù)水平,也開闊了他們的眼界,改善了他們的心理,讓他們?cè)趪?guó)際大賽中面對(duì)國(guó)外巨星時(shí)不再自卑膽怯。
在一批具備世界冠軍實(shí)力的球員產(chǎn)生之后,兩名西班牙足球歷史上的功勛教練也應(yīng)運(yùn)而生——阿拉貢內(nèi)斯和他的繼任博斯克。前者把皇馬(微博)和巴薩球員團(tuán)結(jié)到一起,近乎破天荒一樣奪得8年歐錦賽冠軍,后者更上層樓,帶隊(duì)奪得世界杯冠軍和衛(wèi)冕歐錦賽金杯。
克魯伊夫、瓜迪奧拉、阿拉貢內(nèi)斯和博斯克等都是時(shí)代的弄潮兒,時(shí)代給了他們機(jī)會(huì),他們改善了時(shí)代。他們讓西班牙,作為一個(gè)人群,變得更加自信團(tuán)結(jié)。
上個(gè)世紀(jì)7年代中后期,佛朗哥獨(dú)裁**結(jié)束,留給西班牙人一種難以言喻的自卑,以及國(guó)內(nèi)一些地區(qū)強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。西班牙人試圖爬出罩在他們內(nèi)心的“鋼殼子”,重新?lián)肀W洲和世界。199年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,對(duì)于西班牙來(lái)是座具有劃時(shí)代意義的豐碑,標(biāo)志著他們與外界的完融合。
而8年歐錦賽、1年世界杯和1年歐錦賽連續(xù)三屆世界頂級(jí)足球大賽,為西班牙人彰顯優(yōu)提供了完美的舞臺(tái)。他們告別了自卑,變成了時(shí)代的佼佼者。有調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,西班牙隊(duì)在南非世界杯奪冠之后,西班牙國(guó)民信心高漲,促進(jìn)了國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng),斗牛士足球已經(jīng)成為了西班牙對(duì)外交流的一張名片。
最后,若問(wèn)西班牙足球奇跡對(duì)于足球從業(yè)者有何啟示,巴薩傳奇教練瓜迪奧拉過(guò)的兩字回答:常識(shí)。這些常識(shí)我們很多人懂得,但我們會(huì)不會(huì)去做?只有真正地了解西班牙足球文化,足球精神,每一個(gè)真正想在這片土地上圓夢(mèng)的人才能真正融入西班牙足球里頭。”
“飛,只有真正地純粹地?zé)釔?ài)足球,你才能真正地在這足球帝國(guó)立足,才能實(shí)現(xiàn)你自己的熱血夢(mèng)想!”
這最后幾句話深深觸動(dòng)了林飛,他感覺(jué)自己的血液在這片異國(guó)他鄉(xiāng)開始沸騰起來(lái)
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā),txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。