第18章這位是我的愛人
陶陶略微有些尷尬,第一時間趕快看了看周圍有沒有人看到她崴到腳,第二反應(yīng)才是跟凌忍道謝。rg
他的手臂依舊那么有力,單手就能抗衡她的體重了。
他看了看她的腳問道:“沒事吧?”
陶陶搖頭,他便有些擔(dān)憂地問道:“新鞋子磨腳嗎?”
其實這雙鞋的皮質(zhì)已經(jīng)是陶陶穿過的最柔軟的羊皮了,不僅不磨腳,還非常的舒適。
她崴腳的原因是自己走路不看路,這鍋不能給鞋子背,于是鄭重申明道:“我只是沒看到路上有石頭而已!”
凌忍這才放了心,卻沒有放手,依舊扶著她:“這條路上都有鵝卵石,你走慢一點(diǎn),靠我近一些。”
陶陶從善如流,享受著他的體貼溫柔,眼望著路,心地盡量去踩平整的地方。
凌嬡的班主任王老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到凌忍了,他是一個顯眼的人,今天也依舊那么器宇軒昂,英俊瀟灑,每次只要他出現(xiàn),方圓百米內(nèi)的家長都顯得有些黯然失色。
王老師見他扶著一個低垂著頭的女士走了過來,雖然看不見對方的臉,但是那衣著品味卻是很好,一身衣服搭配得十分出眾,就算是在一堆華麗的大禮服里面,也很有個性,清新而明麗,讓王老師忍不住看了又看。
陶陶心在看路,直到凌忍停下了腳步,她才茫然地站定了,抬頭望著眼前人。
王老師這才看清陶陶的臉,是很普通的年輕姑娘,墨色的中長發(fā)微微卷著,沒有做什么新奇的樣式,只是自然地披散著,臉也不上有多漂亮,勝在笑容干凈,算得上是清純可人。
她一眼打量完畢,笑望著凌忍:“凌嬡爸爸您好,好久不見,您有時間來看文藝匯演實在是太好了,今天您家孩子要表演兩個節(jié)目呢,相當(dāng)不錯哦。”
凌忍只知道凌嬡今天肯定是要表演籃球操的,那是他親自教授的功課,來已經(jīng)非常期待了,現(xiàn)在聽她有兩個節(jié)目的事,還真有點(diǎn)期待另一個節(jié)目呢。
王老師笑容朗朗,眨了一下眼睛:“孩子是想要給您一個驚喜吧,她有幸被選中,練習(xí)了很久呢,等她上臺表演的時候您一定會很驚訝的,她真的很有天賦。”
凌嬡有天賦的事?
凌忍還真想不出來,不是他不偏袒自家姑娘,他是個很理智的人,就算是維護(hù)自己的孩子,那也是很清醒的,凌嬡身上的優(yōu)缺點(diǎn)他都非常清楚,她是一個缺點(diǎn)或者是缺陷大于優(yōu)點(diǎn)的姑娘,所以注定了她的路比別人走得辛苦得多。
對別人而言,只是非常普通的事情,于她而言都得要努力才能完成,比如練習(xí)籃球操,比如讓身體保持平衡和協(xié)調(diào),所以凌忍早就接受了她不比別人優(yōu)秀的事實,卻不曾想,她還有特別的天賦?
既然是驚喜,老師當(dāng)然不會提前告訴家長。
凌忍懷著美好的期待,也沒有再問,準(zhǔn)備好要入場。
結(jié)果王老師又追問了一句:“請問,這位是您的?”
那是一個疑問句,因為不管怎么看,陶陶實在是太年輕了,看長相,也不像凌嬡的媽媽,而王老師只是單純地想要了解學(xué)生的家庭情況,既然凌忍帶著陶陶出現(xiàn)在公開場合,甚至是帶到學(xué)校里來看自己女兒的文藝匯演,那兩人的關(guān)系肯定是不一般的,還是問一下,有個印象要好一些。
陶陶聽見老師這么問,也很好奇凌忍會怎么介紹她,于是抬頭一臉期待地望著凌忍。
凌忍望進(jìn)她清澈的一雙眼睛里,她是那么喜形于色的一個人,就連她內(nèi)心的忐忑和不安他都能看得一清二楚。
所以他毫不猶豫地:“這位是我的愛人。”
愛人。
一個略顯古典韻味的稱呼,卻是個溫暖又正式的詞語,一句簡單的介紹,讓王老師清楚了兩人之間的關(guān)系,讓陶陶肯定了凌忍對她的感情,讓凌忍在出口的那瞬間里,心中竟是一片釋然。
對,她是他的愛人,可以出口的那種關(guān)系,可以帶在身邊的那種人,可以相依相守的另一半,可以溫暖歲月的那一個人,可以在介紹完她的身份以后,讓他感到心中一片安然的那個姑娘。
他覺得“愛人”這兩個字無比適合陶陶,就像是量身為她定制的一般,他的愛人。
陶陶略微有些羞窘地伸出手去,主動:“您好王老師,初次見面,謝謝您一直以來對嬡醬的照顧,她很喜歡您,常常和我起您。”
王老師友善地對陶陶笑了一笑,兩人寒暄了幾句,凌忍就攜陶陶進(jìn)去禮堂里找尋自己的座位去了。
像嵐風(fēng)這樣財大氣粗的貴族學(xué)校要辦文藝匯演,招待的家長哪一個不是非富即貴,有頭有臉的人物,主辦方的周密細(xì)致自必不少。
嵐風(fēng)的校方不僅提前確定了到會的人數(shù),還按照班級劃分了區(qū)域,每張椅背上都貼有家長的名字,非常科學(xué)地進(jìn)行了座位安排。
凌忍找到自己和陶陶的位置,坐下來的時候,周圍的家長都在與他打招呼。
其實他參加家長會的次數(shù)不多,幾乎都不認(rèn)識那些家長,但是既然坐在同一個區(qū)域里,想來是和凌嬡同一個班上的同學(xué)們的家長,他客氣地與人寒暄,就算分不清人也不妨事,而那些家長們卻表現(xiàn)得極為熱情,幾乎人人都認(rèn)得他。
一個個都在忙著對凌忍:“這不是凌嬡的爸爸嗎?”
“很少見到您來參加學(xué)校的活動呢。”
“您家孩子長得好可愛,睫毛長得像洋娃娃一樣,要不要跟我家兒子定個娃娃親啊?”
“還是我家兒子和她比較要好,他們分在同一個組里面,不管是上課還是玩耍,吃飯還是睡覺都在一起,頭挨著頭哦。”
凌忍一邊耐心地和周圍的人客套著毫無營養(yǎng)的話題,一邊控制不住地青筋直往外冒:誰,剛才是誰要和嬡定娃娃親的?散會了別走,我一定不會打死你!剛才是哪家熊孩子睡覺都是和我家姑娘挨在一起的?怎么聽著這么讓人不爽呢?晚點(diǎn)必須跟寶寶再普及一次男女有別,和臭子們不能走得太近的事了!
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