“還楞著干什么？趕快坐吧。”艾鐘強招呼著。

    楚天齊坐了下來，道：“艾縣長，你找我？有什么事嗎？”

    “剛坐下就問事，多破壞吃飯氣氛啊，先吃，先吃。”艾鐘強，“出來的時候和田請假了嗎？”

    楚天齊一拍腦門，道：“哎呀，忘了。”

    “哎，年青人啊。”艾鐘強著，拿出手機，撥了出去，“田老師嗎？我是艾鐘強，我讓楚天齊和我出去幫兒忙，兩前就回去了，跟你給他請個假……好的，謝謝！”完，掛斷手機，收了起來。

    楚天齊不好意思的笑了笑。

    飯菜很快上桌，兩人沒有喝酒，只是各自倒了杯白開水，邊吃邊聊。

    “楚，你知道我當時為什么辭職嗎？”艾鐘強忽然問道。

    沒想到艾鐘強會問出這樣的話，楚天齊一時不知怎么回答，只好搖了搖頭。

    艾鐘強鼓勵道：“沒事的，怎么想就怎么。”

    見對方誠心讓自己講，楚天齊“哦”了一聲，道：“我想你可能是因為秘書的事吧？也包括下大暴雨的事。人們的法很多，不過我認為都是謠言。”接著，又補充道，“謠言止于智者。”

    艾鐘強笑著道：“哦？看來英雄所見略同啊，這也是我今天要送給你的話。”

    聽到對方的“夸贊”，楚天齊有些心虛：這哪是自己的所見啊？這是幾天前寧俊琦剛對自己過的，自己只不過是隨手拿來，應一下景罷了。

    艾鐘強繼續(xù)道：“勸別人容易，事情輪到自己頭上，做起來就難了。我當時何償不知道‘謠言止于智者’，但我還是選擇了辭職，我覺得沒法在縣里待了，受不了那些謠言。”到這里，他嘆了一口氣，又道：“那時，秘書剛剛被抓，外面的傳言就來了，有我牽涉到了秘書販毒的案子，還有秘書是代我受過，甚至……反正什么的都有，總之就是我自身難保。而且這些傳言很快就傳到了我耳朵里，你奇怪不奇怪？”

    而對艾鐘強的提問，楚天齊沒有回話，只是繼續(xù)耐心傾聽著。

    艾鐘強喝了口水，道：“當我聽到這些傳言的時候，非常憤怒，但也有些無奈，主要還是覺得沒有臉面在縣里混了。剛上任幾個月，就受了兩次處分，尤其秘書還出了那樣的事。我還有什么威信可言？還怎么領導政府工作？又該怎樣面對百姓質疑的目光？于是，我只好選擇了離開，灰溜溜的離開。”到這里，他多少有些傷感，停止了講述。

    房間里很靜，只剩下喝水、吃飯的聲音。

    過了足有十分鐘，艾鐘強才道：“現(xiàn)在我覺得，當初的決定是錯誤的。我并不后悔后來的選擇，而且很享受現(xiàn)在的這種工作狀態(tài)，但我有遺憾，因為當時可以有更好的處理方式。那時我也是被氣的夠嗆，同時也是想逃避，但后來我想明白了，我的離開可能正是一些人希望的。關于我的傳言，能那么快就傳到我這個當事人耳朵里，這是有違常規(guī)的，這明是有人故意這么做，目的就是讓我痛快的讓出位置。

    其實我當時完可以這么做：繼續(xù)留在任上，無非就是背一個處分嘛！反正就是離開了，這個處分也逃不掉。接下來我可以在任上做出一些實實在在的事情，用實際行動解除百姓的質疑，等到在縣里大功告成的時候，也就是謠言不攻自破的時候。可我沒有堅持，結果謠言一直流傳下來，恐怕那些不實的‘黑鍋’我也會背一輩子了。我的離開只是遂了別人的心意，倒出了位置，但人算不如天算，結果他們也什么都沒撈著。

    現(xiàn)在我想開了，那天在你和董梓萱爭執(zhí)的時候，我都聽到了，但我選擇了裝糊涂。你看，現(xiàn)在不是也沒人再了嗎？‘謠言止于智者’啊。何況你遇到的事情，和我當年的事又不一樣，當年雖然我對任躍祥的事情沒有察覺，但他畢竟是我的秘書，最起碼我還有馭下不嚴的責任。而現(xiàn)在有人講你‘畢業(yè)論文抄襲’，身就是無中生有的造謠，你就更要相信‘清者自清’了。”

    聽完艾鐘強的話，楚天齊心里敞亮多了，微笑著道了聲“謝謝”。

    艾鐘強頭，兩人相視一笑，繼續(xù)吃起了飯菜。

    ……

    楚天齊回到教室的時候，剛剛兩鐘，教室里已經(jīng)有一半的學員了。今天沒有選修課，所以大部分學員都選擇來到教室自學。

    經(jīng)過時間的自然沖淡，學員們已經(jīng)不再故意躲開楚天齊了，只是好多人還是盡量避免著和他多接觸。他也不會自討無趣，而是自覺的選擇了保持沉默。

    學員們陸續(xù)進來了，大部分人都在看著手頭的資料或完成著作業(yè)，也有個別人在聲的著話。

    楚天齊坐到座位上，拿出學習資料和課上做的筆記，認真看了起來。此時的他非常平靜，不光表面平靜，而且內心也平靜。通過寧俊琦的電話排解，尤其是艾鐘強的以身示教，他已經(jīng)想通了。他深信四句話——“清者自清”、“謠言止于智者”、“生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己”、“時間是最好的心理理療師”。

    很快，楚天齊進入了忘我狀態(tài)，滿腦子都是課堂上的知識。

    忽然，教室門被猛的推開了，發(fā)出“咣當”一聲響動。大家都抬頭看去，楚天齊也被驚到了，看向門口方向。兩個女孩嘻笑著走了進來，正是肖婉婷和岳佳妮二人。

    看到是這兩個女孩，楚天齊笑了笑，又低下頭，去看桌上的資料了。因為他知道這兩個女孩經(jīng)常這樣，好像沒有煩惱似的，有時他都很羨慕她倆。

    “不好意思啊。”肖婉婷道，“主要是有好東西和大家分享，所以我們的動靜大了一些，請大家多原諒。”

    在眾人注視下，肖婉婷走到講臺上，從包里拿出了一沓紙，放到桌上。然后拿起最上面的幾張紙，道：“這里有一篇文章，我覺得寫的不錯，想和大家分享一下。文章的題目叫《破解農村經(jīng)濟發(fā)展瓶頸之探討》，我給大家讀一讀，如果有興趣的話，一會兒可以討論一下……”她按著紙上的內容讀了起來。

    肖婉婷用了將近半個時時間，讀完了論文。然后道：“同學們，這篇論文怎么樣？大家可以先討論討論，再發(fā)表看法。”完，肖婉婷就像老師一樣，倒背著手在過道上慢慢走動起來。

    在轉到董梓萱旁邊時，肖婉婷笑著道：“班長，剛才我讀的快了一些，您聽清楚了，能理解嗎？要是理解不了的話，我可以再把重段落讀給你。”

    “這叫什么話？我能理解不了嗎？”董梓萱回擊道。

    “那就好，那就好。”肖婉婷看似無趣的離開了。

    大家討論有十分鐘了，肖婉婷再次問道：“同學們也討論過了，誰能發(fā)表一下看法嗎？”

    肖婉婷一連問了三遍，才有人答話：“我。”話的人是楊崇舉。大家的目光都投向了這個大個子鄉(xiāng)長。

    “這篇文章結構嚴謹、論明確、論據(jù)充足，是一篇難得的好文章。具體來，文章從農村發(fā)展的現(xiàn)狀出發(fā)，列舉了大量的事例和數(shù)據(jù)，指出了存在的問題，并隨之給出解決方案。解決方案分階段實施，可執(zhí)行性強……”楊崇舉談了自己的看法。

    “楊崇舉同學，不要光好的方面，難道就沒有需要改進的地方嗎？不要藏著掖著喲。”肖婉婷又道。

    “好，那我就提兩，的對不對也是我的一家之言，大家不要見怪。”楊崇舉客氣了兩句，才又道：“這篇文章稍微還顯得有些稚嫩，看起來作者參加農業(yè)農村工作應該也就在三年左右。另外，方案第一階段的措施，多少有一些馬后炮的嫌疑。”

    “哦，看來楊崇舉同學理解的很深刻呀，其他同學有什么看法嗎？”肖婉婷再次問道。

    有楊崇舉開頭，又有好幾個人發(fā)表了看法。大家整體的看法，都和楊崇舉大同異，只是看問題的角度不同。經(jīng)過討論，匯總的結論就是：文章確實不錯，言之有物，但還有提升的空間。

    看大家討論差不多了，肖婉婷這才道：“同學們，如果我這篇文章是一名沒有走出校園的大學生完成的，大家怎么看？”

    楊崇舉接道：“那就一都不顯得稚嫩了，應該文章已經(jīng)非常老道。”

    肖婉婷看著眾人：“如果這篇文章是五年前寫的，同學們又怎么看？”

    “真的嗎？那這篇文章就一都沒有馬后炮的嫌疑了，只能方案第一階段的措施非常得力，具有很強的前瞻性。”楊崇舉回應著。

    “那就是了。”肖婉婷忽然笑著道，“這篇文章的作者就在我們中間。”著，她把手中最下面一頁紙拿出來，展示給了大家。

    眾學員看到上面赫然手寫著一個人的名字，落款年份正是五年前，大家心中恍然：原來是他寫的。緊接著又生出疑問：這也難洗掉那個嫌疑呀。

    而有一個人卻心境不同，這個人感覺心中震動不已。

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