第一章9后來到8后
畢文謙是個假女兒。
“假女兒”是西南的方言，如果換成其他一些地方的法，那就叫“娘炮”，都是戲謔諷刺的稱呼。
一個男人，即使真是假女兒的模樣，也不會喜歡如此給人道，何況是剛進高中的半大子？
然而，畢文謙沒有在意。每當被不懷好意的同學調·戲了，他只是充耳不聞地看著自己的書，或者，徑直離開教室，絕不理會。
一切的起因也算有趣。
那是江州第8中學一個新學年開始不久的一個早上，畢文謙在爺爺?shù)膸ьI下，來這所學校插班。經由爺爺三轉四轉的關系，手續(xù)是之前就辦好了的，畢文謙很快被分配到了高一班。恰逢下一節(jié)是班主任的語文課，畢文謙便被帶進了教室，順便被安排了一次自我介紹。
畢文謙身材細長，皮膚白皙，五官清秀，倒長不短的頭發(fā)似男似女，一開口，更是尖聲細氣。也不知是下面誰吹了一聲口哨，隨即教室里傳起了找不著源頭的哄笑。事后，還真有人來確認畢文謙是男是女，但這已經不重要了。畢文謙沒有興趣和班里的男生打堆，對那些主動和他搭話的女生倒是來者不拒，一來二去，“民間”便坐實了他假女兒的法，逐漸地，假女兒的稱呼就有膽大逞口的人當面喊了起來。
這就是開端。
第一次被人直接喊假女兒時，畢文謙很想解釋一番，但隨即就自己打消了念頭。
照照鏡子吧！加上那開口的嗓音……真要強調自己是陽剛的爺們兒？連自己都覺得缺乏服力。
時間漸漸流逝，來臨近半期考試。畢文謙雖然不主動和同學打交道，但教室里突然更多的人溫習功課，或者臨陣加緊磨槍的氛圍，還是多少能夠感受到的。
這種氛圍，多少提醒了畢文謙。
和1世紀1年代不同，現(xiàn)在，是世紀8年代，確切地，是85年。“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”在這個時代，基是半兒玩笑的成分都沒有的。
沒錯，這種氛圍讓畢文謙覺得久違又陌生，很多心思涌在一起，卻沒了頭緒。終于，臨考前一天，畢文謙逃掉了晚自習，一個人來到操場，一圈一圈，慢慢走著。
十一月的江州黑得已算快，半個月亮爬在天邊，教學樓里的燈光從窗口透了出來，時不時被收入畢文謙視線的余光中，而他，卻在夜里。
這是一個自己看上去很熟，實際上卻很陌生的時代。
畢文謙出生在一個普通家庭，哦不，也許不那么普通，首先，在他一歲的時候，父親就見義勇為去世了，母親是從外地嫁到江城的文藝兵，轉業(yè)后在江州歌舞團工作，經常出去表演，畢文謙的童年有很大一部分，是和爺爺在一起的。爺爺是一個從江州歌舞團退休的二胡演奏者，生性開朗而不大服老。畢文謙和他的感情，甚至比和母親還要親上一分。
這要得高大上一兒，也算是音樂世家了。
然而，這個不完整但拉扯著也幸福的家庭，隨著畢文謙初一時的一次作死摔傷而打了一個嶙峋的逗號。8年代的醫(yī)療條件也許不壞，但絕對算不上好，加上家里談不上富裕，最終，畢文謙成了植物人。
這一睡，就是將近三年。畢文謙的母親為了家計，早出晚歸甚至不在家是常事，但爺爺卻將畢文謙接回了家，每天照顧護理之余，就是在他身邊拉二胡給他聽。
或許，在爺爺?shù)男睦铮呂闹t就是真真的命根子了吧……
精誠所至，畢文謙醒了。
可是，醒來的畢文謙，身體所承載的，卻是另一個人了。
一個生長于9年代中國的人，真真的9后。
在原的生命里，他也姓畢，但名叫畢云詩，他也不是江城人，而是在京城土生土長。他有一個生活無憂的家，他是一個學霸。
好吧，這個學霸也許在貨比貨時屬于就得扔的成色，但至少他在高中時的實力，在京城的常規(guī)分數(shù)線范圍，進一所正而八經的985學校卻是綽綽有余。只是，自古無憂之人多作死，畢云詩愛上了音樂……確切地，是瞧上了一個音樂范兒的妹子。
于是，突然有了人生目標的畢云詩義無返顧地要上音專——沒錯，在做這個決定的剎那，他連九大音樂學院的法都不曾聽。雖然他在變聲期時，在各種體育場合作死嚎叫，把嗓子喊廢了，但音樂的道路又不只有唱歌嘛！
幸運的是，他不是獨子，家里也由隨他折騰，只和他約法三章——要搞音樂，就要去科班，要進正規(guī)的音樂學院；考試要憑實力進去，家里不會貼錢讓他搞旁聽的門路；無論將來發(fā)展如何，五毒里的三毒決不能沾。
目標是目標，現(xiàn)實是現(xiàn)實。沒有多少基礎，也不是絕世天才，畢云詩理所當然地沒能考進音樂學院。但他之所以能多少算個學霸，鍥而不舍的勁頭卻是有的。一年時間，從頭開始，他竟然真的考上了音樂學院！
只不過，他考上的，既不是中央音樂學院，也不是中國音樂學院，一個京城人，不得不去了川音。
這是一個不算逆天，但絕不算壞的軌跡。但在川音求學不到半年，畢云詩從那個“帶領”他走上音樂道路的妹子身上，見識了有一種生物叫骨肉皮。
好的一輩子一起享受音樂呢？好的我寫歌，你來唱呢？
那一夜，畢云詩在琴房彈到被關門的大爺攆走。他突然發(fā)現(xiàn)，音樂，很容易收獲愛情，卻似乎攔不了它無孔不出的奔向另一篇樂章。
想明白了卻想不通的畢云詩在琴房麻木地練琴，直到一個老頭兒聽出他的琴音不對。
“鋼琴，不是這么彈的。”
老頭兒不是什么傳中的掃地僧，而是畢云詩的眾多老師里的一個。
音樂如人生，是有喜怒哀樂的，琴鍵帶出的旋律能夠引人生情，自然是高超，但人生不是一種情緒充當永遠的主角，一個人的音樂不能只彈出一種感情。
老頭兒的教誨起初并不讓畢云詩信服，他一首首列舉著自己從到大所聽過的歌曲，情愛柔腸，無不傷心欲絕。
“流行歌，也不只是男歡女愛。”老頭兒的口吻依舊堅定，但又嘆起氣來，“孩子，你是沒有生在以前。以前，我們唱過聽過的歌，遠不止你提的那些來來去去。”
畢云詩還是不服，但看到老頭兒遺憾的樣子，倒也不忍心繼續(xù)爭辯了。不過，疑問，不能永遠懸而不決——這是畢云詩作為學霸的又一個習慣。
他當真去了解，在他懂事之前的幾十年里，中國到底有過哪些流行歌。
這一去，就是兩年多，以至于畢云詩的畢業(yè)論文便是這個課題。甚至，他都沒閑功夫去和那些主動或者不主動的女孩兒耍上一場朋友。
“《中國流行音樂的盛衰利弊及成因和展望》？云詩，這題目太大了。”
老頭兒搖頭。
畢云詩沒有爭辯，只自嘲了一句，在川音的幾年，倒真的學會了也算地道的川音：“老頭兒，我最早學音樂的夢已經破了，如果這個我不多少弄個清楚……睡不踏實。”
最終，畢云詩的論文還是沒有完成。不僅是因為課題太大，更是因為一場躺槍的車禍。
很多時候，人不作死，也會死。
在彌留的時候，畢云詩覺得遺憾，自己的論文還沒有完成；好了結果又飛了的愛情，還沒有被另一段愛情所補償……在他的遺憾轉移到和家人有關之前，他聽到了二胡的樂音。
名曲，《江河水》，水平頗為不錯。
緊接著，屬于畢云謙的記憶和畢云詩的思維交織了。
那是另一個時代，另一個人的童年。
當畢云詩徹底習慣了畢云謙的記憶時，在二胡聲中，他無意識地睜開了眼。
一張驚喜的老臉在眼前晃悠，一口一聲“謙兒”，地道的江州口音，畢云詩幾乎猜到了——自己穿了，確切地，應該是魂穿到了一個叫畢文謙的孩子身上。
于是，他積攢著植物人身體的力氣，弱弱地問：“爺爺？”
這……是何等的娘娘腔啊！
畢云詩翕張著嘴，久久難閉。
穿了，日子不會因為穿而停止。
老淚縱橫的爺爺，喜極而泣的母親，人是陌生的人，其中的感情卻是真真的。
隨著一聲讓畢云詩自己很不滿意的娘炮的“媽”喊出口，他默默地接受了現(xiàn)實——從今往后，畢云詩這個名字將在心底，畢文謙這個名字，必須習慣。
復蘇的畢文謙，身體已經十六歲了，但理論上還是初一的學歷。算算時間，他錯過了中考。為了避免去和初中生同窗的待遇，畢文謙和爺爺約定，如果自己在暑假里自習功課，能夠通過正常的高中入學考試，那爺爺就得讓他讀高一。
好吧，那個所謂正常的考試，身就不正常，但爺爺?shù)睦夏樳�是能三拐四拐的。前提是，畢文謙在“正常的考試”里的成績掙臉。一個初一的學生昏迷三年，自學了兩個月就能讀高一，這并不奇怪——反正，85年的時候，氣功熱是一個筐，有什么需要，都可以往里裝。
結果便是，畢文謙插班入讀江州第8中學——一所在川省排不上號的重中學。住讀。
不知不覺間，教學樓的燈光已然熄滅了，月亮也爬到將近穹。畢文謙的回憶也告一段落，至少也算梳理了一個穿以來的脈絡。
只是，今后的人生，該何去何從？
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