第六十七章三唱《熱血頌》

    畢文謙不知道，黎華的話，是出于真心，還是出于寬慰。但她的建議，此刻也只能信任了。

    一起回去路上，畢文謙讓黎華拉著自己的手。跟在她背后，自己仔細回憶起來——原的計劃中，他打算在比賽中，第一首歌演唱《熱血頌》，倒也壓力不大，但黎華的建議里暗示的要求，可不止晉級這么簡單了。所以，他努力回憶著這首歌，被各個歌手演唱過的優秀版——在他們的演唱中，對每一個字的輕重緩急的處理，是出于什么目的，可能想表達什么意思，那些表達，是否成立，是否可能存在更好的處理方式，而自己現在的演唱技術，是否能夠支撐到位這樣的處理？

    這些，在這段時間里，畢文謙早已思考過不少次，也試著一個人的時候唱過，但精益求精的程度，都不如現在。

    黎華看著他忘我的模樣，也沒有打擾他，只是拉著他，帶著他上車，下車，直到回到招待所，仿佛催眠師帶著自己的戰利品回家。

    倚在窗邊，畢文謙怔怔對著天空，又想了一陣。

    “黎華。”

    “嗯？”

    “你知道《熱血頌》嗎？”

    黎華抿抿嘴：“聽過，但你好像只在前線唱過？”

    “我現在唱給你聽。你先把門關上。”畢文謙轉回身，仔細地，“你認真聽，不要只是皮面地好或者不好。你要仔細感覺，我唱的每一個字，每一個音，究竟表達出了什么，以及，表達出來的東西，是否是與歌詞和旋律最相契合的。注意，我唱的，不一定是正確答案。”

    “嗯。”黎華關好門，先把錄音機搬過來，擱在床上，放進去一盤新的白磁帶，開啟了錄音之后，自己坐在床沿，睜大了眼睛，再鄭重地著頭，像一個三好學生。

    “當你離開生長的地方，夢中回望……”畢文謙沉沉地唱了起來，他模仿著廖昌詠老師演唱的基調。

    一遍之后，黎華似乎想鼓掌，但在畢文謙的目示下，歸于端坐，思考了一會兒，才弱弱地問：“師父，你這……應該更接近于美聲，而不是通俗唱法了吧？”

    “沒錯。但那不重要。美聲也好，通俗也罷，適合一首具體的歌，唱出來能夠打動人，才是質。”畢文謙輕輕搖了頭，“現在，我唱第二遍，會有所不同，你仔細聽。”

    黎華頭。

    “……每一棵寸草都忘不了你，日夜守望……”這一遍，畢文謙模仿的是董文化老師演唱的方式。

    聽他唱完之后，黎華咬了咬嘴唇：“你這次唱得，有些……”她斟酌了一下用詞，“按這次青歌賽的劃分，大概是……偏民歌吧？”

    畢文謙不置可否，也不解釋，只是：“我現在，唱第三遍。”

    “還有？”黎華瞪大了眼睛。

    回答她的是歌聲。

    “……當你握別溫暖的手，淚落幾行……”這一次，他模仿著王紅老師的唱法。

    這一回聽完，黎華倒是很明確了：“這回是通俗唱法了吧？”

    畢文謙了頭：“現在……”

    “你還有第四種唱法？！”黎華張大了嘴，霍然而起。

    見她這莫名驚詫的模樣，畢文謙啞然失笑。

    “第四種唱法肯定存在。較真地，任何一首歌，唱法的種數是沒有限制的，因為那和人為的劃分無關，而和歌手創造唱法時的立意相關。只要立意不同，唱法就會有著區別，哪怕只是細微的區別。但如果以既成的三種唱法的劃分來，我暫時想到了第四種唱法，大約可以歸于通俗唱法吧……但它的確又和我剛才唱的不一樣。”

    解釋到這里，畢文謙就告了一個段落。事實上，他真的思考過，用搖滾的風格演唱《熱血頌》。但問題是，沒有優秀的編曲和演奏的支持，強行清唱，并且要達到和其他唱法同一等級的效果，那難度……也許比美聲更加苛刻。畢文謙不覺得自己現在能唱好。

    “好了，我唱完了，現在，該你來分析了。”等了一會兒，見黎華翕動著嘴唇，卻沒有發聲，畢文謙笑了笑，坐到了床頭，和她肩靠著肩，把錄音機放在自己大腿上，播放起剛才錄下的聲音。

    和黎華一起，安靜地聽了一遍自己演唱的效果，畢文謙暗暗地驚訝了——這段時間里，他借鑒的，或者引用的模板，是廖昌詠老師的版，并沒有這么直接地對比過。而現在自己模仿三種不同唱法的效果，聽起來，似乎沒有什么問題！

    沒有問題就是最大的問題！

    很多少年天才式的歌手，往往天生有一副好嗓子，但他們在少年時候的演唱，往往會存在不穩定的問題。這也許是因為，孩子的聲樂技術掌握得不夠到位，即使到位也沒有足夠的磨練，從“可以達到”變成“一定做到”——這一，和努力與否關系不大，僅僅是因為他們的年齡導致的練習的時間不夠。聲樂技術的精確運用，必定是建立在水滴石穿的練習的基礎之上，再天才的人也只是縮短所需要的練習時間，而不可能變為零！

    況且，自己剛才演唱用的三種唱法，分別是美聲與通俗的結合、民歌與通俗的結合，以及純粹的通俗，雖然都在像通俗靠攏，但其中的差異還是頗大。可是，畢文謙在穿之前，并沒有系統的聲樂訓練，穿之后也才不到一年的時間！

    卻將三種唱法都唱得挺穩！

    這不科學！

    微微顫抖著手，畢文謙倒了磁帶，重新播放了一遍。黎華似乎察覺了什么，卻只是悄悄側臉看了看他，繼續聆聽著。

    又聽過一次，畢文謙幾乎確定了。自己唱的，雖然離精確的程度還有距離，但的確可以稱一個穩字。

    這，是為什么？是什么原因讓自己事半功倍得異于常人？還是，是穿身造成的影響？

    畢文謙陷入了沉思。

    良久，黎華似乎思考完了一圈，見畢文謙還在出神，不禁蠕動一下身子，拱了拱他：“師父？文謙？畢文謙？”

    “啊？”

    終于，畢文謙回過神來——問題不會消失，但青歌賽已經迫在眉睫了！

    “徒弟，這一次，我們一句一句地聽。”

    著，他又倒了一次帶。

    “……當你離開生長的地方，夢中回望……”

    摁下快進鍵，來到第二遍的開頭，畢文謙播放了第一句，然后摁了暫停，偏頭看著等待得認真的黎華：“很明顯，第一遍唱得更慢一些，那像是一個知己，對著奔赴邊疆的戰士的訴，側重于個人對個人的情感；而第二遍，同樣是這一句，卻唱得快一些，像是一史書，記述著戰士生平實事之中的情感，側重于時代對群體的肯定。在假定聲樂技術都能完美支撐的前提下，這兩種立意，都是成立的。究竟哪一種更好，只從這一句里，無法分辨。”

    完，畢文謙繼續了播放。他就這么一句歌詞，一句歌詞地對比著給黎華解釋三次演唱之間的區別。

    “……可曾感到背影凝聚著滾燙的目光……”

    “這一句里，三次演唱出現了明顯的不同。第一遍里，整句話一氣呵成；第二遍里，分斷在‘凝聚’二字之間；第三遍里，分斷在‘背影’二字之間。在日常用語中，凝聚和背影都是二字詞，基不會分斷著。那么，三種不同的處理方式，各自出于什么目的？”

    不僅解釋，畢文謙也給黎華提出了問題，讓她保持思考。

    “……每一個熱切的向往，都充滿你的力量……”

    “這一句里，三次演唱出現了比較大的不同。第一遍里，演唱的重在‘向往’和‘充滿’，因為這是從一個具體的人的眼光去看待戰士；第二遍里，并不存在重詞，因為史書式的頌，應該是不偏不倚的，所謂史筆如鐵，演唱就像下筆一樣，有著極度的自信和操守；第三遍里，‘你的力量’唱得很急促，這又是因為什么呢？”

    一首歌分析了很久，最后，畢文謙總結道：“從局的營造的氣質來，第一遍，似以一個男性知己的角度出發，針對戰士的選擇，表達自己的崇仰，深沉而雄壯，重在于熱血與贊頌；第二遍，似從旁白式的歷史評價出發，肯定著戰士們對國家的奉獻，莊嚴而厚重，重在于定論與頌揚；第三遍似一個后方的女性，崇拜著前線的英雄，直率中帶了一絲婉轉，不僅是在歌頌，也包含著微微的情思。”

    將錄音機放到枕頭邊，畢文謙站起來，走到窗前。

    “明天就要比賽了，我只能精確到詞語地和你分析。無論是我明白的，還是留給你的問題，你都要經過自己的思考。最遲今天晚上之前，我需要你的答案。”

    “啊？”黎華有些吃驚。

    “如果是以從青歌賽里晉級為目標，甚至，指望著拿獎，三種唱法里我任意選一種就可以了。”畢文謙回頭細細看著黎華，“但是，你要求我不僅要打動國的觀眾，還要讓他們認為，這理應代表中國的水平，去和外國歌手決賽。那么，就必須精益求精，在這三種唱法里選擇一個更好的。古時候白居易寫詩，常常讀給孩和老奶奶聽，所以他的詩通俗易懂，老少皆賞。現在，我的身邊，只有你。”

    （ps:廖版、董版、王版，在上都能找到，有興趣的朋友可以自己對比著聽聽其中的差別，順便也可以看看，中國不同年代里編曲水平的差距。今天大概是不能更了……希望明天能。）

【精彩東方文學 www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節首發，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。