無人出局，三壘有人！
“第七棒，投手，澤村榮純。rg”
比分8:，青道高中落后六分，但場(chǎng)上的局勢(shì)變化，對(duì)青道高中來，卻并不壞。
“打出去吧！”
“看你的了！”
“澤村，來一發(fā)！”
……
因?yàn)橹敖倒葧酝肚虿焕那楸锴哪切┬Ｓ褌儯粋�(gè)個(gè)的都來了精神。
三壘有人，打擊輪到澤村，分?jǐn)?shù)幾乎是手拿把掐的。
大阪桐生高中的休息區(qū)。
松隆廣監(jiān)督驚訝的看了澤村一眼。
觀眾的這股加油的聲勢(shì)，大阪桐生的人，可是一點(diǎn)都不陌生，之前打擊輪到結(jié)成的時(shí)候，觀眾的聲勢(shì)也很足。
“對(duì)于澤村選手的期待值，甚至可以跟他們的第四棒相提并論嗎？”
松隆廣眼睛看向澤村，嘴角帶出一絲惡意滿滿的弧度。
在中學(xué)沒有加入過正規(guī)少棒，接受正規(guī)指導(dǎo)的選手里，偶爾會(huì)出現(xiàn)一些奇特的投手。
他們因?yàn)闆]有接受過正規(guī)指導(dǎo)，所以磨練出了獨(dú)屬于自己的投球姿勢(shì)。習(xí)慣是一種很可怕的力量，當(dāng)他們已經(jīng)習(xí)慣了自己的投球之后，進(jìn)入高中也還是會(huì)按照自己的習(xí)慣來投球。
這就誕生了一些奇特的怪癖球投手。
只不過這樣的投手一般而言，在投手丘上的表現(xiàn)會(huì)有生澀，而打擊也不會(huì)太強(qiáng)。
澤村的打擊，肯定是沒話。
“那不知道你在投手丘上的守備如何呢？”
短短時(shí)間，松隆廣已經(jīng)有了針對(duì)澤村的計(jì)策。
按，松隆廣是不應(yīng)該這么快就發(fā)現(xiàn)澤村球質(zhì)的。
但是第二棒打者告訴他的話，再結(jié)合其他打者的表現(xiàn)，對(duì)老奸巨猾的松隆廣來，看破澤村投球的質(zhì)，并不是什么難事。
只不過現(xiàn)在不是他們進(jìn)攻的時(shí)候，在攻略澤村之前，他們必須要先守住這一局才可以。
“用分?jǐn)?shù)，換出局。”
有了計(jì)劃的松隆廣，立刻給場(chǎng)上的選手打了暗號(hào)。
通過之前澤村的打擊表現(xiàn)，再加上澤村身后那個(gè)打者又是比較穩(wěn)健型的……
這一局，守住不丟分的概率，并不是很大。
那還不如就用這一分，來好好做做文章。
如果運(yùn)作得好，以一分結(jié)束這一局，也是可以接受的。
三壘有跑者，無人出局。沒有刻意投刁鉆球，也沒有安排趨前守備。
大阪桐生高中的用意，可以昭然若揭。
肉都送到了嘴邊兒，哪有不吃的道理。用一個(gè)出局?jǐn)?shù)，換回一分，這片岡看來也是合算的。
他果斷的給澤村打了暗號(hào)。
打擊區(qū)上，澤村點(diǎn)點(diǎn)頭，用了短打。
精妙的短打，配合提前開跑的御幸，讓他直接回到壘，拿下青道高中這場(chǎng)比賽的第三分。
而澤村則慢慢悠悠的往一壘跑。
盡管這個(gè)結(jié)果，也在大阪桐生的預(yù)料之中，可他們還是忍不住生氣。
澤村這個(gè)姿態(tài)，太氣人了！
好像就是，故意挑釁一樣。
真實(shí)的情況當(dāng)然不是這樣，澤村只是不想浪費(fèi)自己的體力而已。
不然以他的速度，除非對(duì)方的傳球失誤，否則他根就不可能上一壘。把希望都寄托在對(duì)方失誤上，澤村可不會(huì)干。
對(duì)豪門高中的隊(duì)伍來，那種失誤出現(xiàn)的概率都于1%。
“出局！”
總比分8:3！青道高中的下位打線追回了第二分。
這個(gè)時(shí)候，片岡監(jiān)督的心里，是有一丁點(diǎn)兒懊惱的。
把澤村放在下位打線，實(shí)在是浪費(fèi)。
雖然澤村的揮棒，并不是很強(qiáng)悍。但是他打擊的穩(wěn)健，是別人絕對(duì)比不了的。
不光如此，他還有非常高超的短打技術(shù)。作為配合球隊(duì)進(jìn)攻的重要點(diǎn)，他完可以勝任核心打線的位置。
如果澤村在之前五棒的位置，青道高中現(xiàn)在的得分，絕對(duì)不僅僅是三分。
就像之前高島禮和太田部長(zhǎng)提議的。
打線還得重新調(diào)整。
雖然現(xiàn)在的打線，也已經(jīng)很強(qiáng)悍。但是可以更強(qiáng)悍的情況下，誰會(huì)嫌得分多呢？
比賽繼續(xù)，一出局，無人上壘。
“館，還剩下五局，接下來的這五局，可一分都不能再給我丟了。”
休息區(qū)，突然傳來了，松監(jiān)督的命令。
投手丘上，館的臉色變了。
從澤村把他的囂張氣焰打下去之后，他就沒有再怎么笑過。
如今他又開始笑了起來。
惡心的奸詐臉。
平穩(wěn)的白州，看到他這副尊容，都下意識(shí)的心里一哆嗦。
重新變回奸詐臉之后，館的投球有明顯的上升。
“乒！”
“出局！”
白州打出二壘平飛球，被接殺。
“乒！”
“出局。”
降谷曉打出外野高飛，被接殺。
三出局，攻守交換。
無人出局，三壘有人的情況下，青道高中僅僅追回了一分。
這樣的局勢(shì)發(fā)展，對(duì)青道而言肯定是極端不利的。
五局上半，大阪桐生高中進(jìn)攻。
這一次，大阪桐生的打者，顯然有了準(zhǔn)備。
他們的站位都是在打擊區(qū)的最前沿，看起來不等澤村的球有變化，就把球給打出去。
寬闊的金屬棒，加上勇猛的揮棒，以及靠前的站位。
這等于是完封鎖了澤村的怪癖球。
這么快？
就算是早有預(yù)感，但真的看到大阪桐生高中行動(dòng)的時(shí)候，御幸還是心中一震。
不過就一局而已，大阪桐生高中的教練，就已經(jīng)想出針對(duì)澤村怪癖球的策略了。
青道高中的休息區(qū)。
三大巨頭也是面色沉重。
球隊(duì)里有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的監(jiān)督，是有好處的。
為什么會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富？因?yàn)槿思乙姸嘧R(shí)廣啊！
雖然澤村的怪癖球，大阪桐生的監(jiān)督松是第一次見。
可在之前他執(zhí)教的生涯中，這樣的對(duì)手他可不是第一次碰到。
既然不是第一次碰到，他當(dāng)然就有想過，怎么來對(duì)付這些擁有怪癖球的投手。
“真厲害！”
這一點(diǎn)，讓片岡都不得不心悅誠(chéng)服。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)奇特的想法在他的腦海中冒了出來。是不是應(yīng)該讓學(xué)校聯(lián)系一個(gè)甲子園經(jīng)驗(yàn)豐富的教練呢。
片岡到現(xiàn)在為止，也只不過執(zhí)教青道高中六年而已。進(jìn)入甲子園的經(jīng)驗(yàn)，更是只有一次。
這個(gè)時(shí)間看起來好像是不短，但其實(shí)在整個(gè)高中棒球界，實(shí)在是不長(zhǎng)。
東京四大豪門，青道，稻城，市大三高，帝東高中。
那三個(gè)學(xué)校的監(jiān)督，那個(gè)都比片岡執(zhí)教的年頭多。
十幾年的，二十幾年的，還有四十多年的……
你不服，行么？
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