() “要不就比賽吧！” 測(cè)試的數(shù)據(jù)，大約也就只能當(dāng)數(shù)據(jù)看。真正有多少實(shí)力，還是要看比賽中的表現(xiàn)。 這一點(diǎn)，澤村比任何人都清楚。不然就算讓澤村，把所有的測(cè)試測(cè)一遍，他也夠嗆能表現(xiàn)的多出色。 “怎么比？” 新生里，有人躍躍欲試。 “大家都不是新手，規(guī)矩我也就不多說了。就你們新生組成一隊(duì)，我們老隊(duì)員組成一隊(duì)。老隊(duì)員除了我，沒有投手，所以我也必須上場。不過，我們也不欺負(fù)你們。我只投直球，而且限定球路在外角，不使用任何的變化球和怪癖球。比分無所謂，只要你們能從我們手里拿下一分，規(guī)則扭轉(zhuǎn)，換成你們說了算。老隊(duì)員你們想要誰要誰，不要誰就把他踢出球隊(duì)。這里面也包括我。” 聽到澤村這么說，新生們還是很激動(dòng)的，一個(gè)個(gè)的眼睛都冒著紅光。 赤城中學(xué)棒球隊(duì)，好像除了澤村，也沒有誰是不可替代的。 不得不說，澤村給的誘惑很誘人。尤其是新生隊(duì)可是有足足八個(gè)少棒出身，最理想的結(jié)果，他們八個(gè)跟澤村組成一隊(duì)，實(shí)力應(yīng)該也不會(huì)比原先的赤城弱。 “要是我們輸了呢？” 有人躍躍欲試，自然也有人悲觀。 “那也沒關(guān)系，通過比賽，被三振扣三分，球打出高飛或者滾地球，扣兩分。打出去被解決扣一分。打出安打加一分，二壘安打加兩分，三壘安打加三分，本壘打直接合格。上下都是六分，拿到六分提前合格，丟掉六分直接淘汰。一共就這六個(gè)名額。其次是守備，守備成功加一分，守備失誤減一分。捕手沒有接住球扣一分，拿下三振跟投手各加一分。投手比賽丟一分，算丟一分，不管是不是守備失誤。解決一個(gè)打者加一分，同樣不管是三振還是守備拿下都算。規(guī)則跟其他野手一樣六分合格，負(fù)六分淘汰。” “都聽明白了嗎？” “明白！” 這么簡單粗暴的規(guī)則，他們還真是第一次聽說。不過，聽著就讓人熱血沸騰，感覺未來只要加入棒球隊(duì)，肯定有無數(shù)的可能性等著自己。 打破長野縣潛規(guī)則的人，就應(yīng)該如此。立志要打進(jìn)全國的球隊(duì)，就應(yīng)該如此。 新來的十九人，有三個(gè)投手，兩個(gè)捕手。其他內(nèi)野手和外野手被混編，一三壘手算一個(gè)位置，二壘手和游擊手算一個(gè)位置，外野手也不管了。 大家抽簽決定登場的次序，然后比賽開始。 一局上半，新生隊(duì)進(jìn)攻。 “好球，好球，好球，三振出局。” “三振出局！” “三振出局！！” 沒有任何懸念的，澤村非常干凈利索的拿下三個(gè)三振。前三棒，一人丟了三分，就算澤村把自己的投球限定在外角，就算他只用直球。 澤村的球速也有一百三，這樣的球速，對(duì)于剛剛升上中學(xué)的少年來說，終究還是太快了。就算是少棒的選手，他們現(xiàn)在接觸的，大多也都是一百一的球，最多也不會(huì)超過一百二。 球速快五公里，就是完全不同的領(lǐng)域。澤村跟他們，壓根就不是同等層次的對(duì)手。 “若菜，記錄！” “OK！” 比賽的記錄員是若菜，澤村沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，雙方攻守交換。 這個(gè)時(shí)候，第一對(duì)投捕搭檔，登場了。 “開始吧。” 澤村連他們的名字都懶得問，今天之后，大家應(yīng)該也沒什么交集了。 “伙伴們，展現(xiàn)我們打擊力量的時(shí)候，到了。” 一年來，赤城中學(xué)的每個(gè)人都揮棒了好幾萬次。這樣的練習(xí)量，足夠引起質(zhì)變了，澤村很期待他們的表現(xiàn)。 “沒有必要管對(duì)方的守備，只要能確實(shí)把球打出去就好，對(duì)方都是些小屁孩，這正是驗(yàn)證我們打擊的時(shí)候。” 臨上場前，澤村笑著給大家鼓勁。 “好。” 練習(xí)了這么久，大家也是拭目以待，躍躍欲試。 比賽開始，打第一棒的換成了小田，他打出了非常漂亮的安打，輕松上壘。 然后第二棒山口跟著打出安打，把小田送到三壘。 無人出局，一三壘有人。 第三棒，輪到了鳳翔，鳳翔毫不客氣的一棒把球給打飛出去。三分全壘打！ 總比分３:０！ 投手丟了三分，其他的守備反而輕松沒有丟分。比賽越靠后，新生的心眼變得越活泛，他們終于意識(shí)到自己一開始的想法，有多單純。 現(xiàn)在還沒有上場的十個(gè)人里，絕大多數(shù)都是少棒出身。這些家伙盡管年齡不大，看問題卻已經(jīng)很透徹了。 “真險(xiǎn)惡啊，該說不愧是澤村學(xué)長么？” “這套規(guī)則下，人都是自私的，他們恐怕很難有配合了，更別說得分了。” “別扯淡了，得分就是澤村學(xué)長給下的套，你還真往里鉆啊？一個(gè)能壓制三大王者打線的投手，讓他們總共拿不下四五支安打，得不了兩三分，你以為咱們這些貨真的比他們強(qiáng)？” 天龍寺也好，長野都立中學(xué)也好。他們的選手，個(gè)頂個(gè)都是少棒出身，而且大多都是各個(gè)少棒的主力，論出身比備受期待的替補(bǔ)投手小牧和中堅(jiān)手大園樸純還要強(qiáng)些。 可就算是他們，接受了兩年到三年中學(xué)棒球的鍛煉，依然不是澤村的對(duì)手。更何況是他們？ 這場比賽，一開始就已經(jīng)注定了。是一場誰的丟分少，誰就能留在最后的戰(zhàn)爭，一場殘酷的生存戰(zhàn)！ “那先上場的家伙？” 其中有一個(gè)遲疑說道。 “先上場的，淘汰的幾率最大，這才是我們?yōu)槭裁匆楹灐６页楹炓脖粨v鬼了，真正有實(shí)力的選手，大部分都留下了。” 不說不知道，一說還真是。 留下的十個(gè)人里，有少棒的六個(gè)人，其中就有大園樸純和小牧。 “投手，出局，換人。外野手，換人！” “一壘手，換人！” …… 第一局比賽結(jié)束，幾個(gè)不會(huì)的就先后出局了。讓澤村比較意外的是捕手，這個(gè)捕手并不是少棒出身，卻干著捕手這種艱巨任務(wù)。 可以看得出來，他當(dāng)捕手還很生澀，除了接球，別的什么都不會(huì)。 但他卻瞄準(zhǔn)了這個(gè)位置！ 最有意思的是，一直到現(xiàn)在小伙雖然沒有得分，但也沒有失分。
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