禁閉樓最初由帝華大學(xué)首任校長及其手下中央政權(quán)組織成員，共同協(xié)商達成初步建設(shè)的計劃。
禁閉樓的存在意味著許多對世界造成危險的生命體不會被殺掉，而是被收容起來進行研究。這項計劃具備著一定的世界危險，因此學(xué)校向國家領(lǐng)導(dǎo)人提出書面申請，同時也通過談判得到當(dāng)時的四個高水平發(fā)展國家（大不列顛帝國、北極列國、美利堅大國以及梵蒂岡神國）的許可后。
通過嚴格審核標(biāo)準，三十多名國家首席建筑師以各種珍稀材料打造出初代的監(jiān)禁收容所。
最開始一度用于步研究的特殊生命體，禁閉樓在國際上同時也被簡稱為IC機構(gòu)。
禁閉樓的核心安體系，由多名世界安組織評定，確認其已經(jīng)達到世界頂級標(biāo)準。
就算學(xué)校的最高掌權(quán)者被控制，也無法接管「禁閉樓」的任何權(quán)限。唯一控制「禁閉樓」的方法只有一個，就是控制中央政權(quán)集團，同時掌控禁閉樓管理者手上的所有權(quán)限。
這個過程必須要在同一時間完成，哪怕有幾秒鐘的耽擱，任一掌權(quán)者都有資格‘凍結(jié)’系統(tǒng)。帝華大學(xué)的所有教師團體以及華夏國政府，都將在第一時間收到詳細消息，以最快的速度趕來殲滅敵人。
禁閉樓后續(xù)的建設(shè)中，經(jīng)過各項考慮還將十份投票的權(quán)限交由學(xué)生手中，以避免緊急情況發(fā)生，這十份權(quán)限正是掌握在每一屆的十佳大學(xué)生手中。
正是因為如此嚴密的安措施，這么多年以來，禁閉樓從未發(fā)生過任何問題。
此外，帝華大學(xué)從早期的禁閉樓相關(guān)工作中得到大量的好處。
其中最重要的發(fā)現(xiàn)莫過于一篇禁閉樓里的普通教研人員發(fā)表的一篇校內(nèi)論文。
‘名為IC-3的各項生理研究以及靈體可發(fā)展性的初步猜想’
這種普通教研人員寫出來的校內(nèi)論文，實際根不會入各學(xué)院教授的眼，頂多是一些學(xué)生會看看論文的內(nèi)容，根不會放在眼里。
然而再一次，以「禁閉樓」為中心主題的研討大會上，這名普通教研人員對自己的論文做出了相當(dāng)充分的理論性解釋。在大會上立即遭到不少老一輩教授反駁，認為該理論不可達到。
不過會議中，生命科學(xué)院與機械學(xué)院三名年輕副教授對這份理論十分好奇，在低成的情況下，相關(guān)的研究工作迅速展開。
不到兩年的時間，通過提取IC-3身體組織液，摻入同性晶體材料中而構(gòu)造出可收納鬼物核心的基礎(chǔ)控制晶體，被命名為‘鬼珠’。
這一項重大的科研成果在校內(nèi)公布后得到強烈的反響，第一時間由校領(lǐng)導(dǎo)層將這份研究成果以最高機密收藏于中央行政樓，任何有關(guān)于‘鬼珠’的信息都面封鎖起來，以免被外人得知。
帝華大學(xué)的教學(xué)體系在五年的時間內(nèi)完發(fā)生改變，連同許多思想根深蒂固的老一輩，也都認同以‘鬼珠’為基礎(chǔ)形成的新教學(xué)體系。
‘鬼珠’的成功研制，算得上帝華大學(xué)有史以來，最重要的一個里程碑。
正是因為以上兩點，禁閉樓的后續(xù)建設(shè)得到帝華大學(xué)的面支持。由于鬼珠體系的培養(yǎng)方式開始爭奪體入校新生使用，帝華大學(xué)的發(fā)展直線上升，禁閉樓也跟著一齊發(fā)展。
最終，帝華大學(xué)將整個校園北區(qū)單獨歸列出來，設(shè)置人工環(huán)河將禁閉樓隔離于島嶼上。
吸收具有主動意愿而經(jīng)過層層考核的畢業(yè)生加入到禁島的守衛(wèi)者行列中。
在確保安的基礎(chǔ)上，不斷的拓展，無論是建筑還是收容對象都在增加，各類別的分級也更加細化。另外，在帝華大學(xué)內(nèi)培養(yǎng)的學(xué)生，由于‘鬼珠’在使用期間的副作用，在某種特殊情況會導(dǎo)致個體意識紊亂，甚至完無法自控，甚至異變出超自身的異能，具有強烈的危險性。
后以‘精神污濁度’指數(shù)為參照，開始收容狀態(tài)異常的學(xué)生們。
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以上為禁閉樓的簡介。
沒想到禁閉樓竟然發(fā)源于建校之初，而且來頭這么大，不受校長管理。這方面與‘大圖書館’有點類似，不過禁閉樓的安措施卻更加嚴謹，任何人想要獲得控制權(quán)都不可能，包括校長或者是禁閉樓里的總管理者。
“沒想到‘鬼珠’也起源于禁閉樓……不可思議。”
虞井的閱讀與記憶速度超快，而有關(guān)于禁閉樓的相關(guān)體系也讓虞井相當(dāng)感興趣。
《禁島及禁閉樓人員分級以及外來人員的管理辦法》，《禁閉樓的規(guī)模格局以及不同區(qū)域場所的限制等級》，《緊急收容失效的處理方法》等等……
二十八分鐘的時間虞井將所有的基信息部了解清楚。
“完成了？”守候在走廊旁的中年男人問著。
“嗯。”
“你是近幾十年里，我見過的記憶能力最強的學(xué)生。”
中年男人將手掌搭在虞井肩膀，轉(zhuǎn)眼間虞井已經(jīng)站在碼頭房屋的門外。
面戴黑鐵口罩的守衛(wèi)者詫異地看了看手表上的時間而問著虞井：“提前半時……我還是第一次看見有人提前出來，問你一些基問題吧。”
面對守衛(wèi)者的問題，虞井予以面而詳細回答，同時還以一些相關(guān)的細則加以補充，讓面前的守衛(wèi)者震驚無比。
“上車吧，我?guī)闱巴]樓前院。”
“謝謝。”
每一位守衛(wèi)者都是精挑細選出來的歷年畢業(yè)學(xué)生，無論是思想覺悟或是實力都屬于頂尖。
“有沒有興趣前往禁閉樓的規(guī)則管理局工作？以你的記憶與聯(lián)想能力，必然會成功入選。在禁閉樓內(nèi)工作的待遇也相當(dāng)豐厚，雖然我不能出具體的待遇，但目前有很大一部分畢業(yè)生都選擇畢業(yè)來到禁閉樓工作，你應(yīng)該猜測出一些端倪吧？”
行車過程中，這名守衛(wèi)者居然依舊在招募虞井。
“我還是第一次來禁閉樓，等我今日的參觀活動結(jié)束再做決定吧。畢竟，這可是人生大事呢，一旦留在這里工作而知曉一些內(nèi)部機密，這輩子都無法徹底脫離禁閉樓了啊。”8)
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