蘇放張大嘴。
原以為，地球出現天地能量，是因為自己的緣故。
在兩個世界穿梭，把大荒世界的天地能量，帶到地球，然后，引發各種異變。
結果，現在告知，哪怕蘇放不會穿越，地球這邊也會慢慢恢復天地能量，也就是靈氣！
這靈氣三千年一輪回，算算時間，現在怕是已經開始復蘇了。
只不過，波及的范圍還小，復蘇的速度，也不怎么快。
加上有從大荒世界帶過來的靈氣摻和，蘇放根本沒怎么感覺到。
這會兒仔細想想，光是昨晚，在三生寺后山，地底深處發現的那條還未成型的“靈脈”，就是個問題！
大荒世界過來的靈氣，受困磁場，聚集在某個地點，影響環境，發生異變。
可再怎么變，也不應該直接變出一條“靈脈”來！
“靈脈”不是說誕生就誕生的，它需要靈氣濃度高到一定程度，才會衍變而成。
好比大頭島，蘇放逛了好幾次，也沒發現一條“靈脈”。
地球卻有！這不是很奇怪嗎？
先前，蘇放沒往深處想，沒放在心上。
此刻，經“葵”的《修行日志》一提醒，大腦開動，登時想通了前因后果，知曉是怎么一回事。
那就是，即便沒有蘇放，地球也將迎來一個嶄新的時代！
修士的時代！
現存的武者，恐怕來不及爆發，就會被修士取代。
當然，想要重現西周之前，修士遍地的局面，還要一段時間。
這段時間，長則三五年，短則一兩年。
但各地的異變，毫無疑問，會因為靈氣的復蘇，越來越多！
這一次，將不再局限于磁場的作用，困守在某個山區、山頭，而是全省、全國、全世界范圍內，都會有影響。
49局好不容易借助靈氣，擴張的實力，將立即減少。
哪怕國家層次出面，也會拿越來越多的修士，沒有辦法。尤其是，當某一個修士的修為境界，超出現代武器的打擊范圍后，局面會越來越復雜。
當然，核彈依然有效，但核彈不到最后一刻，誰敢引爆？
比如修士跑到城市里，誰敢引爆核彈？
沒人！
別說核彈，就是大殺傷力的導彈，也不敢放！
而達到這個層次的修士，在西周之前，數量還不少。
現在的武道，最高境界，就是先天。
可在西周之前，修士鼎盛的時代，先天境界，不過是剛起步！
根據“葵”的《修行日志》記載。
修士的修為有五大境界。
練氣、騰云、元龍、金丹、萬象！
其中“練氣”，就是武道易筋境、壯骨境、洗髓境的總和。
武道先天，在古時就是“騰云”，后天內氣變先天真氣，攪動云海翻騰，有三重之分：腳下騰云、周身騰云、頭頂騰云！
每突破一重，便能增壽三十年！
古代修士有過研究，一個普通凡人，如果無病無災，能活兩個甲子，也就是一百二十年。
練氣境的修士一樣，大限就是一百二十年！
大限一到，還不能突破，進階騰云，便會自然而然身死。
突破成功，就可以增加三十年壽命。如果到騰云三重，那就是增加九十年壽命。
加起來，就是二百一十年！
武者突破先天，能活三百年，完全是夸大了！
只有從“騰云境”突破到“元龍境”，壽命才會再次增加！而且一旦成功，就是增加六十年！
秦朝之后，突破先天、也就是騰云的人不少，但突破“元龍”的人，寥寥無幾。
這些人又因為各種原因，不會把自己增加的壽命，告訴其他人。
結果導致，武道先天，能活三百年，這個虛假傳聞。
邋遢老道和蘇放，現在的修為，就是“騰云境第一重”，腳下騰云，壽命大限是一百五十年！
那么長時間，足夠蘇放揮霍。
“看”過《修行日志》，了解了有關古修的信息。
至于“葵”的修煉過程，蘇放暫時不看。而是找《基礎御氣術》《血魄煉尸術》《天符第三卷》《八荒困靈陣》，繼續研究。
其中，《基礎御氣術》對于蘇放來說，用處非常大。
蘇放控制炎龍飛刀，用的是精神力。時間越長，消耗的精神力就越多。
如果是用先天真氣控制，那就省力、方便多了。
這門《基礎御氣術》，雖然講訴的是如何御氣，讓人怎么加快速度，如何控制物品，而不是“御劍術”。
但用在炎龍飛刀上，一樣可行！
所以，蘇放非常滿意。
而《血魄煉尸術》就不行了。水無間修煉的就是《血魄煉尸術》。三戒法師的傀儡術，不過是從《血魄煉尸術》里面，分離出來的一門邪術。
這門《血魄煉尸術》太過邪惡霸道，需要鮮血，才能修煉！
一旦修煉成功，威力到是不凡。
因為《血魄煉尸術》是元龍境的功法！
按照《血魄煉尸術》上的記錄修煉，最終可以成為“元龍境”的修士強者。
而且，《血魄煉尸術》可以用獸血修煉，不過，比起獸血，人血更方便罷了。煉制成的尸體，力量也更強！
這里的尸體，不僅可以是獸，也可以是人，更可以是自己！
好比水無間，就以自己為目標，進行修煉。
可惜，碰到蘇放，功虧一簣。
對于蘇放來說，如此邪惡的功法，僅是“看”過一遍后，就拋到腦后。
至于《天符第三卷》，蘇放“看”的是云里霧里，怎么也弄不明白！
因為沒有前兩卷，蘇放想要靠著變態的大腦，進行推演，也沒有路徑，可以推。
只得放到一邊，以后看有沒有機會，得到前兩卷。
最后的《八荒困靈陣》，則是一個陣法，和前段時間，東玄山上的《太極鎖魂陣》一樣，都是強大的法陣。
只不過，后者無人得知怎么形成，并且經過時間的消磨，力量已經快要消失，最終干脆破壞，使得獓因出世。
《八荒困靈陣》不同，它有完整的步驟，教人如何布置。
蘇放“看”的很有感覺，準備回去后，就找材料試驗，看看效果如何。
“也不知水無間，有沒有對這門法陣，進行試驗？”
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