劉文靜給宇文溫帶來(lái)了好消息，在黃州州學(xué)授業(yè)的經(jīng)學(xué)名家劉焯，時(shí)人稱(chēng)之為“二劉”之一，而“二劉”的另一位，如今已應(yīng)劉焯邀請(qǐng)來(lái)到西陽(yáng)，這對(duì)于在黃州求學(xué)的學(xué)子，甚至山南的學(xué)子都是好消息。?
劉炫，字光伯，年少時(shí)和好友劉焯（字士元）一起求學(xué)，先后師從劉軌思、郭懋、熊安生等前輩經(jīng)學(xué)名家，兩人閉門(mén)苦讀十年，終于‘悟出無(wú)上神功，破關(guān)而出，橫掃江湖’。
“《北史·儒林》有云：‘惟信都劉士元、河間劉光伯拔萃出類(lèi)，學(xué)通南北，博極今古，后生鉆仰。所制諸經(jīng)義疏，搢紳咸宗之。’”
“又云：‘劉炫學(xué)實(shí)通儒，才堪成務(wù)，九流七略，無(wú)不該覽。雖探賾索隱，不逮于焯；裁成義，文雅過(guò)之。’”
楊濟(jì)記憶力頗佳，把《北史·儒林》相關(guān)內(nèi)容背了一遍，宇文溫聽(tīng)著不住點(diǎn)頭，面帶笑容，心情好得不行：“哎呀呀，楊司馬記憶力不錯(cuò)嘛，《北史》背得滾瓜爛熟的”
既然心情好，所以宇文溫的毒舌毒性也銳減，若不是要保持‘言行得體’，他差點(diǎn)就要稱(chēng)呼楊濟(jì)為“老楊”，如今他正在自己書(shū)房會(huì)見(jiàn)楊濟(jì)，分享這個(gè)好消息。
“大王，下官當(dāng)年挑燈夜讀，自然是記憶深刻，劉光伯愿意來(lái)西陽(yáng)，真是讓人有些意外。”
“同窗好友相邀，來(lái)西陽(yáng)開(kāi)業(yè)授課講學(xué)，順便將自己的著作出版，再順便校書(shū)、勘誤、解惑什么的補(bǔ)貼家用，西陽(yáng)不正好合適么？”
宇文溫如是，心中美滋滋的：這可是“二劉”不是“二流”，天下無(wú)敵的經(jīng)學(xué)雙璧都在西陽(yáng)，這明什么？明我的文學(xué)指數(shù)要爆表了！
這可不是什么‘虎軀一震，再震、三震’把人家給‘震服’的，這可是我苦心經(jīng)營(yíng)的出版業(yè)帶來(lái)的豐厚回報(bào)！憑事吸引來(lái)的級(jí)學(xué)霸，你們服不服！
換到后世，二劉那就是諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)別的業(yè)內(nèi)大牛，我的兒子以后有級(jí)名師做老師了！
見(jiàn)著宇文溫喜形于色，楊濟(jì)又開(kāi)始糾結(jié)，他‘當(dāng)年’飽讀史書(shū)，記性又好，當(dāng)然‘記得’這個(gè)時(shí)代有名人物的大概生平，而這位剛到西陽(yáng)的劉炫嘛
“怎么？黑著臉，莫非怕寡人招待不周，把人家給氣走了？”
瞥了一眼宇文溫，楊濟(jì)問(wèn)道：“大王，可記得劉炫生平？”
他用的是‘記得’一詞，若是外人聽(tīng)了會(huì)一頭霧水，但兩位是‘不正常人類(lèi)’，所以私下里起這個(gè)時(shí)代的人物，兩人都是用‘記得’一詞。
聽(tīng)得楊濟(jì)這么問(wèn)，宇文溫能覺(jué)得對(duì)方在給他下套，不過(guò)實(shí)話(huà)他真是不記得劉炫生平，所以疑惑道：“寡人不記得，有何不妥？”
楊濟(jì)干咳一聲，簡(jiǎn)要的將自己所知一一道來(lái)：劉炫和劉焯，年少時(shí)便相善，一起求學(xué)，一起成名，兩人的經(jīng)歷同樣坎坷。
所謂成也蕭何敗蕭何，二劉成名靠的是出色的學(xué)問(wèn)，而也是因?yàn)槌錾膶W(xué)問(wèn)，導(dǎo)致兩人仕途不順，畢竟妒賢嫉能的庸人太多，而這兩位年輕氣盛不會(huì)做人，處事不夠圓滑，得罪人而不自知。
楊堅(jiān)以隋代周建立隋國(guó)，招納天下文士，二劉學(xué)問(wèn)出眾，卻雖然入朝為官卻始終未得重用，而劉炫甚至還弄出一樁丑聞，成為他一生最大的污點(diǎn)。
原的歷史里，楊堅(jiān)只用了數(shù)月就平定尉遲迥之亂，隨后建立的隋國(guó)已是中原霸主，楊堅(jiān)有感于數(shù)百年來(lái)戰(zhàn)亂不斷，許多書(shū)籍都散落民間不知所蹤，為了重振文風(fēng)便下令廣收書(shū)籍，獻(xiàn)書(shū)者有賞。
劉炫獻(xiàn)《連山易》、《魯史記》共一百多卷，因?yàn)樗墙?jīng)學(xué)名家，故而朝廷不疑有他，照常放賞錢(qián)，然而不久之后有人出，揭劉炫所獻(xiàn)書(shū)籍均為偽作。
也就是，劉炫為了騙錢(qián)故意造假，此事一出朝野嘩然，劉炫勉強(qiáng)保住性命，丟了官職灰溜溜回老家喝西北風(fēng)去了。
“造造假？”宇文溫聞言一愣，差點(diǎn)把自己來(lái)就沒(méi)多少的胡須扯下來(lái)，這種行為可是道德污點(diǎn)，難聽(tīng)些，可以此認(rèn)為劉炫道德敗壞。
楊濟(jì)繼續(xù)著劉炫生平，這位為了些許賞錢(qián)就作假，事之后丟了官，若干年之后朝廷再度啟用，卻是將他安排給出鎮(zhèn)益州的蜀王楊秀做官。
那時(shí)的劉炫歲數(shù)不，生怕去了蜀地就客死他鄉(xiāng)所以不愿意去，楊秀得知后大怒，派人到長(zhǎng)安把劉炫枷了抓去成都當(dāng)看門(mén)吏。
仕途不順，劉炫只能如同好友劉焯般辭官回家鄉(xiāng)，辦學(xué)授業(yè)靠著學(xué)生的束脩?zhàn)B家糊口，到了隋末亂世，如同飄萍般隨波逐流，最后于饑寒交迫中死去。
到這里，楊濟(jì)提問(wèn)：“大王，可知二劉除了學(xué)問(wèn)出眾之外，有何相同之處？”
“都是仕途失意，命途多舛。”宇文溫淡淡的道，不復(fù)方才喜形于色的樣子，如同被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，看上去有些無(wú)精打采。
他兒子的老師，學(xué)問(wèn)可以稍差，但人品絕對(duì)不能有問(wèn)題，一個(gè)道德敗壞的老師，只會(huì)把他的寶貝兒子們帶歪！
“大王，除此之外呢？”
“嗯？”宇文溫聞言眉頭緊鎖，片刻后道：“莫非是貪財(cái)？”
見(jiàn)著楊濟(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，宇文溫似乎想到了什么，他邀請(qǐng)劉焯來(lái)西陽(yáng)時(shí)，已經(jīng)‘記起’這位的生平，有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是‘死要錢(qián)’。
劉焯學(xué)問(wèn)是很好，但是不交束脩（學(xué)費(fèi)）的話(huà)，你別想從他那里學(xué)到有用的知識(shí)，而劉焯有什么見(jiàn)解，也不會(huì)免費(fèi)與人分享。
然后是劉炫，按楊濟(jì)所，這位為了些許賞錢(qián)，居然敢偽造古籍，為了錢(qián)連道德底線(xiàn)都沒(méi)了，雖然這個(gè)時(shí)代的隋國(guó)在滅亡前未必有心情懸賞收書(shū)，劉炫未必就如原先的歷史里那樣造假騙錢(qián)，但畢竟是‘有前科’的。
“二劉”貪財(cái)，算是各自的一大缺點(diǎn)。
想到這里，宇文溫有些意興闌珊，他能理解劉焯“出售知識(shí)”的做法，畢竟按照后世的觀點(diǎn)，這種做法也沒(méi)什么，但他不能認(rèn)同劉炫造假騙錢(qián)的行為。
好消息？狗屁！
學(xué)問(wèn)好有何用，道德底線(xiàn)都沒(méi)有，請(qǐng)回來(lái)做家教什么的，老子不考慮了！
見(jiàn)著宇文溫臭著臉，楊濟(jì)卻還有話(huà)：“大王，關(guān)于劉炫造假之事，大王的看法？”
“道德敗壞！”
“然則依下官之見(jiàn)，其中必有蹊蹺。”8
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