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因?yàn)槊鞒l(xiāng)試考試內(nèi)容復(fù)雜，前后三場(chǎng)，而參加鄉(xiāng)試的考生很多，使得第一場(chǎng)的四書(shū)文成為錄取與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，通常只要把第一場(chǎng)的三道四書(shū)文考題作好，后面的內(nèi)容就算是胡編亂造，語(yǔ)句不通，也不會(huì)影響考生的錄取。
三道四書(shū)文，幾乎可以是這次考試的部?jī)?nèi)容。
沈溪著眼于三道四書(shū)題，一看心突然懸了起來(lái)，暗道一聲“不好”。
蘇通給他的三道考題，《論語(yǔ)》中截搭題“優(yōu)則學(xué)學(xué)而優(yōu)”直接撞題，而《大學(xué)》出題“所謂修身在正其心者”，雖跟蘇通所給的題目有所不同，但其實(shí)都是出自同一篇，反倒是對(duì)“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，食而不知其味”的總結(jié)。
最后一篇《孟子》的四書(shū)題，是“人有不為也，而后可以有為”，這題目論的是人有所為有所不為，問(wèn)題相對(duì)較簡(jiǎn)單。
總的來(lái)，三篇題目中只有《論語(yǔ)》題目因是截搭題而顯得很難，至于《孟子》和《大學(xué)》題目，都在一般考生接受范圍之列。
可沈溪卻感覺(jué)到題目背后的問(wèn)題，那就是……真的泄題了！
若是不出意外的話，蘇通給他的幾道題目，應(yīng)該是由外簾官所出，然后通過(guò)初六入闈之前的“上馬宴”，趁著內(nèi)外簾官同時(shí)赴宴之時(shí)，把題目交給內(nèi)簾官，讓內(nèi)簾官以此出題。
這么看來(lái)，知道這題目的人，絕非一個(gè)兩個(gè)。
初六考題被放出來(lái)，當(dāng)天蘇通就帶著考題來(lái)見(jiàn)他，之后到初八入場(chǎng)，前后有兩天時(shí)間。這兩天足夠讓知道考題的考生，找到一些才學(xué)老練之人來(lái)為他們答題。
這些人有可能是以前的舉人，甚至是進(jìn)士和賦閑在家的翰林，只要有足夠的銀子。想請(qǐng)?jiān)鯓拥娜私o他們答題都成。
沈溪想起蘇通在八月初七來(lái)見(jiàn)他，見(jiàn)到他沒(méi)做題時(shí)，顯得非常失望的表情。他料想以蘇通的出手闊綽以及交游廣闊，有很大的可能會(huì)找人為他做題。怎么蘇通也是第一次參加鄉(xiāng)試，他不敢自負(fù)能在屆鄉(xiāng)試中名列前茅。沈溪看過(guò)蘇通的三篇文章，只能是上乘，但想因此而中舉還是顯得有些困難。
以蘇通的財(cái)力，能提前獲悉題目，就不會(huì)吝嗇銀錢(qián)去找人給他答題，就算蘇通最后沒(méi)有用別人的成文交卷，也會(huì)對(duì)他考試時(shí)的文章形成一定的參考。
如此一來(lái)，沈溪在鄉(xiāng)試中所要面對(duì)的對(duì)手，就遠(yuǎn)不止這五千多名同場(chǎng)考生，尚有許多長(zhǎng)久涉獵八股文的經(jīng)文大家。
想在這種情況下錄取。其難度可想而知。
沈溪雖然提前知道了考題，但于此時(shí)，其實(shí)沒(méi)有太多幫助，只能背水一戰(zhàn)。
到了這個(gè)時(shí)候，沈溪終于明白為何這屆福建鄉(xiāng)試賄考事件會(huì)在歷史上留下重重的一筆，實(shí)在是這屆考試的水太渾了。
掌管福建沿海軍事的方貫，能在省城培植惡勢(shì)力為非作歹，布政使司和按察使司的人同樣以權(quán)謀私，真可謂近朱者赤近墨者黑。
在這種大環(huán)境之下，想讓山高皇帝遠(yuǎn)的福建之地官員清正廉明。有些不太現(xiàn)實(shí)。
盡管沈溪心里非常難受，但此時(shí)的他只能先收攝心神先答四道五經(jīng)題，反正五經(jīng)題的好壞不會(huì)影響到最后的錄取，但五經(jīng)題又不能不答。在思維還沒(méi)有徹底集中之前，先做五經(jīng)題算是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
四道五經(jīng)題，一道需要作三百字左右，沈溪只用了不到兩個(gè)時(shí)辰就完成。
回過(guò)頭，沈溪開(kāi)始仔細(xì)審讀三道四書(shū)題，至于那道“優(yōu)則學(xué)。學(xué)而優(yōu)”只能放到最后去做了，另外兩道題，沈溪不敢有任何的藏拙，甚至文筆不夠圓潤(rùn)老辣，都足以被考官直接給刷下去。
沈溪聚精會(huì)神地在草稿紙上把他的兩篇四書(shū)文列出來(lái)，此時(shí)已經(jīng)過(guò)了中午，外面?zhèn)鱽?lái)一陣吵嚷聲。沈溪站起來(lái)湊到窗口前一看，遠(yuǎn)處冒起濃煙，原來(lái)有學(xué)生為取暖生火燃炭，結(jié)果把考棚引燃了。
貢院內(nèi)著火可以極為平常，每屆鄉(xiāng)試最重要的工作之一就是防備走水，考生考棚是近乎完封閉的空間，里面的蠟燭和炭火，還有稻草和紙張，都屬于易燃物品，一個(gè)不心就容易燒著。
而通常讀書(shū)人又沒(méi)什么救火的經(jīng)驗(yàn)，起火之后的第一反應(yīng)便是逃走，在發(fā)覺(jué)門(mén)出不去的情況下，就開(kāi)始用衣服拍打，結(jié)果很快衣服被引燃，火變大火。
可惜這年頭沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這些考生灌輸一些必要的救火防災(zāi)知識(shí)，只能等起火之后，找人去救，貢院內(nèi)有不少盛滿水的水缸，便是為此而準(zhǔn)備。
外面嘈雜，原跟沈溪沒(méi)多少關(guān)系，但很快他就覺(jué)得情況有些不對(duì)頭，因?yàn)閱苋说臒熚兑央S風(fēng)飄來(lái)，原來(lái)起火的號(hào)舍距離沈溪并不太遠(yuǎn)，不過(guò)由于之前隔著其他考棚，無(wú)法觀察到具體的位置。
沈溪先在心里暗罵了一句，沒(méi)轍，只能頂著煙熏，紅著眼睛流著淚水繼續(xù)做題。
等把后兩篇文章謄寫(xiě)到試卷上，沈溪開(kāi)始面對(duì)最后一道考題，也是最難的一道四書(shū)題。
“優(yōu)則學(xué)學(xué)而優(yōu)。”
能來(lái)省城參加鄉(xiāng)試的，肯定都知道這句話的出處，但由于截了一部分，便不能按照它來(lái)的意思去理解，一個(gè)整句被斷句，意思便明顯不同。
這句話的重點(diǎn)，是在兩個(gè)“優(yōu)”。
要了解詞性的變化，還要去揣摩出題人的心境，這是件極為艱難的事情。
甚至在沒(méi)有斷句的情況下，這么一句也會(huì)有多種斷句方式，諸如“優(yōu)，則學(xué)，學(xué)而，優(yōu)”或者“優(yōu)則，學(xué)學(xué)而優(yōu)”，這是一個(gè)沒(méi)有固定答案的題目，怎么寫(xiě)都行，但就看能不能撞上出題人和閱卷人的想法。
同一篇文章。在不同閱卷人眼中，也會(huì)出現(xiàn)極好和極差的情況，在別的題目上不明顯，但這種題目則尤為顯現(xiàn)。
明朝學(xué)者丘浚曾在《大學(xué)衍義補(bǔ)》中提到：“近年初出題。往往強(qiáng)截句讀，破碎經(jīng)義，于所不當(dāng)連而連，不當(dāng)斷而斷，而提學(xué)憲臣之試尤為瑣碎。”主要就是論述關(guān)于“截搭題”的弊端。是你出的是四書(shū)文的題目，只是語(yǔ)出四書(shū)文，但其實(shí)把經(jīng)義給破壞了，可能連完整的意思都沒(méi)有，就讓考生作答，那可真是能作出許多種似是而非的答案，如何能形成確切的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷考生文章的好壞？
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，沈溪仍舊無(wú)從下筆，他來(lái)到這世界這么久，做的文章很多。但這種連落筆點(diǎn)都找不到的題目卻是第一次碰到。
外面有巡邏的人不時(shí)將時(shí)間相告，沈溪知道再不作答很可能會(huì)出現(xiàn)答不完了。在這種情況下，他只能硬著頭皮上，選擇他認(rèn)為最貼切的論述方向。
“有空暇多讀書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)若有余力，可以明理、傳道、治天下”。沒(méi)有破壞原句式的意思，只是把問(wèn)題從“當(dāng)官”延伸開(kāi)，不但是當(dāng)官的人有空暇了要讀書(shū)，做別的事情的同樣如此，而學(xué)問(wèn)做好了。不但可以當(dāng)官，同樣可以做別的。
沈溪雖然不知這么寫(xiě)行不行，但已經(jīng)是他所能想到的最好的解釋方法，沒(méi)有去強(qiáng)行找一些理論穿鑿附會(huì)。也沒(méi)有強(qiáng)行破壞原文大意，更沒(méi)有違背先賢之意。雖然這種理解方式略微平庸了些，但平庸的理解，也可以作出高調(diào)的文章來(lái)。
天色一點(diǎn)點(diǎn)昏暗下來(lái)，沈溪不得不點(diǎn)燃蠟燭來(lái)完成他的文章。
外面已經(jīng)相繼有人交卷，沈溪不知道這些人答題的質(zhì)量如何。他所求的目標(biāo)是要一榜中舉，三千多名考生中，最后能中舉的只有六十人左右，他不能跟人去拼速度，因?yàn)橥昃蜎](méi)那必要。
等嚴(yán)格檢查完畢之后，連句式都稍微調(diào)整過(guò)，沈溪才開(kāi)始最后的謄錄。等完成時(shí)，已到第三根蠟燭。
沈溪第一次感覺(jué)到科舉考試的緊迫性，之前的考試，他隨隨便便就能完成，根沒(méi)有什么壓力。
到了鄉(xiāng)試，一天下來(lái)要做七篇文章，其中還有一篇是連論點(diǎn)都很難找到的怪題，能做完實(shí)屬不易。
等沈溪吹滅蠟燭后，外面守衛(wèi)的兵丁把負(fù)責(zé)收卷的外簾官叫過(guò)來(lái)，從門(mén)的孔洞，把沈溪的卷子收了上去。
沈溪從孔洞望出去，確定收卷官把他的卷子在木匣中擺放好，終于松了口氣。
鄉(xiāng)試最重要的第一場(chǎng)，到此時(shí)算是考完了，后面兩場(chǎng)，即興發(fā)揮即可，已經(jīng)無(wú)關(guān)大局。
此時(shí)考棚之外，外簾官忙個(gè)不停，巡綽官巡視考場(chǎng)，收掌試卷官負(fù)責(zé)收卷并立案?jìng)洳椋瑥浄夤儇?fù)責(zé)將考生答卷糊名，謄錄官負(fù)責(zé)將糊名的考卷進(jìn)行謄錄，對(duì)讀官負(fù)責(zé)檢查謄錄結(jié)果是否正確。
謄錄官和讀對(duì)官都要在謄寫(xiě)的試卷后署名，以保證考生試卷謄寫(xiě)和校對(duì)無(wú)誤，若最后有偏差，二者要背負(fù)不責(zé)任。
等完成這些后，謄寫(xiě)好的考卷才會(huì)送到內(nèi)簾官手中，讓內(nèi)簾官兩名主考和四名同考官進(jìn)行批閱，先由同考官?gòu)乃锌忌目季碇姓页鑫墓P較好的，呈遞到主考官手中，再由兩名主考官分別給出意見(jiàn)，最后選定錄取名單，排定名次。
沈溪把卷子交出去后，重新把半截蠟燭點(diǎn)燃，倒不是他要把草稿紙上的文章再審讀一遍，既然已經(jīng)交卷，就算文章有疏漏的地方，此時(shí)也于事無(wú)補(bǔ)，因?yàn)檫@會(huì)影響到后兩場(chǎng)考試的心情。
沈溪只想找點(diǎn)光亮，不至于吃飯時(shí)四周黑漆漆的，那種黑暗會(huì)使人心生絕望。等他把考籃拿出來(lái)，肚子突然咕咕叫起來(lái)，他這才想起，從早晨起來(lái)一直到晚上答題結(jié)束，整整一天時(shí)間他不但沒(méi)吃沒(méi)喝，連大便都沒(méi)解一下，就這么熬了一天。
直到考試結(jié)束之后，身體被緊繃的發(fā)條才算是松弛下來(lái)，一種累得虛脫的感覺(jué)襲上沈溪心頭。
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