四輔官面面相覷：今日陳迪在朝堂之上提的問題是選定主考官吧，怎么陛下突然宣布改革會試的考試內(nèi)容。rg
‘看來陛下思考科舉考試內(nèi)容改變的事情已經(jīng)很久了，不然怎么能夠突然宣布改革。’眾人想著。
至于科舉內(nèi)容改變，此時還不是大臣可以置喙的東西，允熥的變革又算不上步伐很大，所以也無人提意見。
只不過，“陛下，科舉是禮部所操辦之事，是否將禮部尚書陳迪宣召過來？”暴昭道。
允熥想了想，道：“那就把陳卿叫過來。不過朕是傳旨，并非是商量。”
不一會兒陳迪過來，聽了允熥的改革之后道：“陛下，經(jīng)義改為以五經(jīng)為主臣覺得甚是應(yīng)該，策論更加重視也是正理。只是，這數(shù)學(xué)題目，若是陛下出得太難，恐怕會讓許多文采橫溢之人遺憾落榜。”
允熥道：“這次考試，朕親自出數(shù)學(xué)題，保證題目不會太難。不過時文一項考試增加一道數(shù)學(xué)題會成為常例，并且逐步增加難度。”
既然允熥這樣了，陳迪也不能再什么了，躬身接旨，并道：“現(xiàn)在離會試第一場考試只有二十一天，臣馬上命人在貢院門口張貼榜文告訴考生今次的科舉變化。”
“還需派人去各個考生居住的旅店宣揚，很多舉人未必會常常經(jīng)過貢院。”允熥道。
陳迪應(yīng)諾。
允熥又讓夏原吉擬旨，將允熥對于以后的鄉(xiāng)試、會試的考試內(nèi)容改變之事通知各省。
這時陳迪道：“陛下，這次會試的主考官到底任命何人？”他今日早朝提出的問題，允熥還沒有解答。
允熥卻了讓他大吃一驚的話：“這次會試，不設(shè)主考官。”
“不設(shè)主考官？”不僅是陳迪，就是其他人都十分驚訝，正在擬旨的夏原吉一時沒有把持住，寫到‘文’這個字的時候一捺足足寫了一尺長。他趕忙換了一張黃色的絲絹重寫。
陳迪愣了半晌道：“陛下，不設(shè)主考官，這怎么考試？”
“不設(shè)主考官，怎么就不能考試了？”允熥反問。
陳迪感覺自己好像是有千言萬語，但就是理不出一個頭緒，不知道怎么出來。
允熥卻開始自己的設(shè)想：“取消主考官，設(shè)立閱卷官、出題官和提調(diào)官三官。”
“提調(diào)官主管考場秩序，防范作弊；出題官負(fù)責(zé)出題，出經(jīng)義和時文的題目；閱卷官負(fù)責(zé)閱卷，評定試卷。三者各司其職，如何非要設(shè)立主考官？”
根據(jù)允熥自己的考試經(jīng)驗，高考根沒有主考官吧，出題人、閱卷人、監(jiān)考人三部分完不相關(guān)，只需要教育部的官員分別任命出題人、閱卷人地方負(fù)責(zé)人、監(jiān)考人地方負(fù)責(zé)人就行了，也沒什么問題。
陳迪又愣了半晌道：“陛下，若無主考官，那么若是最后各位閱卷官對于錄取誰不錄取誰有異議怎么辦？另外，錄取的考生如何排名？”
古代科舉考試主考官最重要的兩項權(quán)力，一是在同考官對榜末幾人錄取誰有爭議時可以一錘定音，二是在排名的時候可以起主導(dǎo)作用。主考官之所以在明清兩代被貢士稱之為座師，成為無數(shù)在朝官員想要負(fù)責(zé)的一項差事，就是源自于這兩項權(quán)力。
允熥卻道：“朕也知道這兩個問題，所以朕決定改變閱卷模式。”
“仍然設(shè)立十位閱卷官，只是將此前的同考官改名為閱卷官。不，設(shè)立二十位閱卷官，其中十人只負(fù)責(zé)評定經(jīng)義，另外十人只負(fù)責(zé)評定策論。每篇文章仍然需要三人評定。但是評定的模式改變。”
“之前只是將試卷評為幾等，差別不大。今后設(shè)立百分制，以九十到一百分為原一等，八十到九十分為原二等，以此類推。”
“并且為了防止出現(xiàn)平分，不許打整分，也就是不許打出九十、八十等分?jǐn)?shù)。滿分除外。”
“每個人的分?jǐn)?shù)為經(jīng)義、策論總共六位閱卷官評定的分?jǐn)?shù)之和，以總分排名。若是仍然出現(xiàn)平分，就尋找第四位閱卷官為這幾份平分的試卷評定。”
“若是三位閱卷官評定的分?jǐn)?shù)差距二十分以上，則責(zé)令重新評定。”
如果允熥改變考試內(nèi)容是為了提倡新思想，促進(jìn)文化思想方面的進(jìn)步，那么改變會試的考試形式就是為了提高自己的權(quán)力、削減主考官的影響了。
歷史上會試主考官的影響力來大，無數(shù)曾經(jīng)擔(dān)任主考官的官員以此為憑借組建了自己的政治勢力，成為政壇上的重要人物。以至于到了大明后期所有有資格的官員都要爭奪會試主考官的位置，而能夠擔(dān)任這個官職的人基上就可以成為內(nèi)閣大學(xué)士。
宋太宗趙光義設(shè)立殿試的初衷根沒有實現(xiàn)，因為殿試并不刷人，所以根沒有進(jìn)士自認(rèn)為天子門生，大家都是認(rèn)會試主考官為老師。甚至少數(shù)會試名次高而殿試名次靠后的人還會對皇帝有所不滿。
允熥知道當(dāng)官的拉幫結(jié)派不可避免，但是這樣以會試主考官為主的拉幫結(jié)派他不能接受，決定徹底讓某些人想通過當(dāng)會試主考官拉幫結(jié)派的夢想破滅。
在場的眾位官員仔細(xì)思考了以后發(fā)現(xiàn)，允熥的辦法確實也可以解決錄取問題和排名問題，雖然也有一些問題，但是都可以解決。
但是，難道從唐代開始出現(xiàn)的科舉主考官這一職位就要從此成為歷史了？眾人都有些難以接受。
尤其是現(xiàn)在擔(dān)任禮部尚書的陳迪，他來是次會試最有可能擔(dān)任主考官的人，可是現(xiàn)在這就成了泡影。
偏偏大家還沒有足夠的理由來反對允熥。允熥提出的方案完可行，雖然需要使用到的官員更多，但是大明雖然地方上官員很少，中央朝廷混飯吃的卻很多，根不愁臨時差遣的官員。
并且允熥改革考試形式、取消主考官的目的他們也都隱隱約約的想到了，那么更不敢出言反對了。
陳迪經(jīng)過艱難的思考，最后躬身道：“臣遵旨。”
允熥滿意的點點頭道：“既然如此，夏原吉擬旨，向京城各衙門宣詔。”。
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