人才對(duì)于現(xiàn)在的斐潛來(lái)，是一個(gè)相當(dāng)大的命題。
文盲在后世太祖軍民的推廣之下，才算是大體上解決了一部分，也才有了真正的民智的這個(gè)概念，但是對(duì)于漢代來(lái)，民智這個(gè)東西，實(shí)際上是不存在的。
如果準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)，應(yīng)該是士族之智而已。
現(xiàn)在斐潛面臨的問(wèn)題就是急需的普通型的人才和士族子弟人數(shù)短缺的矛盾。
如果斐潛依舊是采用征辟大量的依附士族子弟來(lái)作為處理政務(wù)的官員，將整個(gè)行政架構(gòu)搭建起來(lái)的話，那么在未來(lái)，其實(shí)也就是等于斐潛并沒(méi)有針對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出任何的改進(jìn)，士族依舊是把控住了上層的建筑……
在華夏這種土壤之上，要想進(jìn)化出封建議會(huì)制度，這個(gè)似乎不太可能。
雖然現(xiàn)在漢代整體的教育模式和社會(huì)需求是相符的，但是問(wèn)題是如果普通適應(yīng)性的人多一些，會(huì)不會(huì)將來(lái)會(huì)改變一點(diǎn)？
家中有閑錢(qián)可以來(lái)學(xué)宮的，必定是鄉(xiāng)土豪右級(jí)別以上的家族當(dāng)中的人員，雖然這些人是比原有的士族們覆蓋面是廣泛了一些，但在數(shù)量上還是完是不夠的，而且最重要的是這些鄉(xiāng)土豪右們來(lái)學(xué)宮的唯一的目標(biāo)，就是讓他自己成為新的大士族……
這個(gè)完就是一個(gè)死循環(huán)。
斐潛想要迅速的獲取一些基礎(chǔ)性的人才，用后世的這話應(yīng)試教育的模式最容易，死記硬背填鴨式的模式，就可以像機(jī)器一樣制造出大量的通用模塊，但是沒(méi)想到才拿出這一份試卷拿出來(lái)就被蔡邕批判得一文不值。
蔡邕的態(tài)度，也就代表了現(xiàn)在在漢代學(xué)術(shù)界最正規(guī)的態(tài)度。
因此斐潛的這個(gè)試探也就是完失敗了，而現(xiàn)在，究竟要怎樣做，或是用某種方式才能是最適合現(xiàn)在的情況，也能被漢代士族們所接受呢？
怎樣才能在這如同鐵罐頭一樣的格局當(dāng)中撬開(kāi)一條縫隙呢？
斐潛一直回到了自己的府邸的時(shí)候還在考慮著這個(gè)問(wèn)題。
“郎君回來(lái)了！”
才剛到了院門(mén)口，就聽(tīng)到墨斗的大嗓門(mén)喊道，頓時(shí)院內(nèi)呼啦啦所有的侍從們都垂手而立，恭迎斐潛。
墨斗顛顛的跑過(guò)來(lái)行禮，然后為斐潛領(lǐng)路。
“墨斗啊，你這個(gè)嗓門(mén)估計(jì)比得過(guò)張三啊……”斐潛打趣道。
墨斗歪著腦袋問(wèn)道：“郎君，張三是誰(shuí)？”
斐潛哈哈的笑著，道：“張三啊，號(hào)稱一喝水?dāng)嗔鳎热f(wàn)馬退，三喝星辰墜的人物啊……”
墨斗眨巴著圓溜溜的眼睛，然后搖晃著包子頭道：“真的？哦，郎君又忽悠了！墨斗才不信呢！”
斐潛呵呵笑笑，沒(méi)有繼續(xù)什么。
“郎君回來(lái)了。”黃月英站在堂前，見(jiàn)到了斐潛，見(jiàn)過(guò)了禮，便很自然的上前接過(guò)了斐潛的大氅，然后交給了墨斗，隨后便挽著斐潛的手臂，略顯得有些心翼翼的陪著斐潛走進(jìn)了堂內(nèi)。
剛剛走進(jìn)后堂，斐潛不由得一愣。
一地的各種零件，雜亂的堆放在桌上地上……
那邊大個(gè)一點(diǎn)的似乎是什么投石機(jī)的模型，長(zhǎng)長(zhǎng)的吊臂似乎沒(méi)有裝好，歪在地上；在投石機(jī)的模具旁邊是零散的一些弓弩的樣子，然后有一些鐵片和鐵絲；另外還有一些不知道是什么器械的部件，東一堆西一堆的布滿了整個(gè)的堂內(nèi)。
“這個(gè)……”
黃月英抵著頭，扭捏了一下，然后道：“……這些原堆放在廂房里，原想著今天郎君去學(xué)宮，便可以拿出來(lái)規(guī)整一下，接過(guò)還沒(méi)整理好郎君就……就回來(lái)了……”
啊哈，你這是在整理么？
俗話當(dāng)中的整理亂便是這樣的么？
怎么看起來(lái)更像是工房的現(xiàn)場(chǎng)，或者是某個(gè)災(zāi)難片的拍攝地……
“原來(lái)是放廂房里的？那個(gè)廂房啊？”聽(tīng)黃月英的話，這些東西原來(lái)就有了，只不過(guò)昨天他回來(lái)之前給藏起到廂房里了，怪不得之前回家的時(shí)候沒(méi)看到。
黃月英瞄了瞄斐潛的眼色，似乎不像是生氣的樣子，便道：“就是那個(gè)西廂房……”
斐潛走到了西廂房前，打開(kāi)了房門(mén)。
“嚯……”
西廂房里面沒(méi)有床鋪，也沒(méi)有書(shū)桌，只有幾個(gè)碩大的多層的木頭架子，架子上面堆滿了各種各樣的東西，有的像是模型，有的就是個(gè)零件的模樣，木頭的，銅的，鐵的，甚至還有一些斐潛都認(rèn)不清楚究竟是什么材料又是做什么用途的東西，還有一些甚至架子上都放不下了，便直接堆放在地上，塞得整個(gè)屋子都快滿了……
斐潛回頭看了看黃月英，有些哭笑不得之外還略有一些佩服，“這些都是你弄來(lái)的啊？這么多，都是干什么的啊？”
黃月英從斐潛身側(cè)鉆進(jìn)了廂房?jī)?nèi)，輕車(chē)熟路的在巨大的木架子之間穿行，似乎已經(jīng)是異常熟悉房屋之內(nèi)的各個(gè)物品的擺放位置了，就連地上雜亂的物品，黃月英似乎根就沒(méi)有看一眼，直接就輕巧的跨了過(guò)去，一點(diǎn)障礙都沒(méi)有。
“郎君，你看著這個(gè)是什么……”黃月英從一個(gè)架子上面取下了一個(gè)物品，獻(xiàn)寶一樣遞到了斐潛面前。
斐潛接過(guò)來(lái)一看：“這個(gè)……這個(gè)不就是我給龐士元的做的那個(gè)天平么……你還沒(méi)有還給他啊……”
“原先是要還的，不過(guò)后來(lái)就給忘了……”
忘了？
這個(gè)理由好強(qiáng)大。
不過(guò)龐統(tǒng)龐士元估計(jì)也就是一時(shí)的興趣而已，和黃氏的關(guān)系有很好，并且最重要的是龐統(tǒng)對(duì)這種器械之類(lèi)的東西不是太感興趣，因此也怎么不在乎吧……
“還有這個(gè)……”黃月英又拿了一個(gè)銅器，遞到了斐潛面前。
“嗯……”斐潛放下天平，接過(guò)了銅器，覺(jué)得有些眼熟，然后想了想，“這是那一次我第一次到黃家隱院，父親大人拿出來(lái)的水漏？不過(guò)就是了些，仿制的？”
黃月英大眼睛瞇縫的彎彎的，連連點(diǎn)頭。
“這么來(lái)……”斐潛環(huán)顧了一下四周的大木頭架子，道，“這些東西多半是黃氏大考當(dāng)中的優(yōu)秀物件了？”
黃月英腦袋連連點(diǎn)頭，道：“是的，這些大部分都是歷年工匠大選當(dāng)中，父親大人選擇了一些物件，然后親自制作的模型呢……”
“哦……”
這樣的話，這些物件的價(jià)值就難以估量了。
斐潛左右看著，忽然心頭之間似乎想到了一些什么，但是模模糊糊的卻難以抓住……8)
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