發現了血跡，也確認那一對夫妻的確是在匯鄉，不過沒找人，那是生死未卜。
瘦子再次做出了把拜佛的動作，真心期盼陳立和張瓊在拆遷結束前干脆別出現了。
不管那兩人什么時候出現，又是以什么樣子活人或者尸體出現，拆遷工作都要繼續。
面發布了幾個拆遷補償方案，點人頭、數磚頭，總是這么些老辦法的新變化，補償價格也要考慮這一片區的位置、房價和現有的房產價格、安置房房源的情況。
這間到底是經過了怎樣的計算，我們幾個是不懂，只知道我們又要忙碌起來。
首先是這些方案需要張貼公布在區，請產權人了解后，進行投票選擇。
這次要宣傳的內容更加專業和復雜了。
我們這些基層工作人員先進行了一輪培訓，要將這些拆遷補償方案給吃透了，才能之后給產權人做講解。
陳曉丘的表現最為出，是所有組成員最快將這些方案了解清楚的。其他人的學習進度有先有后。隔壁組還有四十歲的同事，大聲嘆息自己一把年紀了還要學習這種東西。
當然，如果換成自己碰到拆遷，那學習勁頭肯定高考還要充足，將這些方案都細心算一遍，找出最有利于自己的那一個。
除了這方面的業務培訓，我們又被了好幾堂思想教育課，接受老領導諄諄教誨。
拆遷這事情，可不是學�？荚嚕膊皇枪緫浮W生和求職者大多數會乖乖聽話，可也少不了刺頭。拆遷碰到的刺頭只會多，不會少，而且很可能有蠻不講理，“我不聽我不聽，我是覺得這樣我家拿錢多，要是少了一定是你們貪了”這樣的人必然也少不了。
我們組之前問卷下來的情況，工農六村也有些這樣蠻不講理的產權人和產權人家屬在。
其他組則更多一些。
我們五個私下里討論，肯定是那些老的產權人想著早點搬走，早點離開那鬼地方，所以這態度積極了很多。如常發財那樣，只要能搬走，條件差不多行了的人也不在少數。
這也不知道是福是禍。
這一忙碌起正事，我好久沒有看檔案了，也好久沒碰到什么靈異事件。
我也不知道這其是不是有什么因果關系，還是單純因為我注意力集在工作，心無旁騖，身邊是有靈異事件發生，我也沒注意到。
家里面的氣氛最近也很微妙。
妹妹的高考倒計時已經只剩下一個多月了。
父母擺出了輕松姿態，但心里面還是很緊張。
妹妹有時候也會兩眼放空，心神不寧。
雖然現在宣傳的都是高考不是人生的唯一出路，現在社會很多人也的確沒有好學歷，照樣混得風生水起，但這最簡單的一條路，成功概率最高的一條路，也是決定人生未來四年大致走向的道路，實在是太關鍵了。沒有人會等閑視之。
我時不時旁敲側擊，給妹妹傳授一些考試經驗。
只要妹妹正常發揮，她考入一的好學�？隙ㄊ遣怀蓡栴}的。
十八最近又要開家長會，照舊是我過去。
高三的獨棟教學樓位置有些偏，大晚燈火通明，有些吵吵嚷嚷，都是正在交流心得的家長。
整個學校，現在也這里有聲音、有人氣了。
我進入學校的時候特地留神四下看看，沒看到陰氣，也沒見到任何異常。新建的教學樓和老教學樓都沒問題。
我的年齡和周圍的家長相差太大，不過有共同話題，要加入討論也沒什么障礙。
“我女兒想要考民慶工業大學，我和她媽媽覺得女孩子還是考財大或者師大更好。”一個胖胖的年男人雙眉緊皺。
“我倒是想要讓我兒子考工業大，他喜歡什么計算機，而且不是計算機軟件什么，是那個……那個叫多媒體？是電影特效啊，還有搞動畫啊的。那個現在讀出來有什么出路啊？”另一個年男人抱怨。
妹妹在這方面倒是沒什么特別堅持的想法，主要還是看成績、看學校，專業方面可以放在第二位來考慮。至于業前景，現在幾個大學畢業出來能專業對口呢？
我們家對妹妹也沒什么要求，父母對我這個長子都是一副“你開心好”的態度，更別妹妹這個女兒了。
我原對此沒有怎么考慮過，不知道是不是最近這一年看多了生死，也看夠了葉青他們的悲慘，我現在覺得那句老話“做人最重要的是開心”一點兒都沒錯。
旦夕禍福，這種事情可不準。
死前能開開心心的，人這一輩子算是圓滿了。
我開了一會兒差，那些家長的討論已經變成了是留在地大學，還是到外地去了。
班主任劉老師走進了教室，讓家長們按照位置做好。
這次家長會的內容主要是高考倒計時的復習計劃和心理輔導，還有是高考志愿的填寫。
國各大學的專業和前幾年的錄取情況都已經被整理好，印刷成書，發給每一位家長。這東西是市教委印的，可以每一位民慶市的學生人手一。
大數據是書內容，但有些細致的專業介紹可不在這書。
劉老師點名了幾個學校和專業。
還有是每個學校的自主招生初審和復試。
妹妹在之前報名參加了民慶大學的自主招生，也只報了這一個。
從學習成績和個人特長來，妹妹沒有特別拔尖的地方，她自己也沒有特別想去的學校，踏踏實實地復習準備報考，不像有的學生報了許多學校的自主招生，準備在接下來趕場子考試。
我們家也沒對此寄予厚望，像是買彩票一樣，能最好，不能繼續老實工作賺錢。
初審的結果這兩天會出來，在高考結束后進行復試。
劉老師的講話重點還是在高考，希望學生和家長不要將過多的注意力放在自主招生的考試。
大班會結束，開始一對一談話，還有其他科目和教務處的老師過來幫忙。
我也認真跟一名教務處的老師交談。
那個老師是個有些年紀的女人，頭有一些白發，戴著一副老花鏡，講話慢條斯理，但態度很和藹，講得也很細致。她看了妹妹的成績單，問了妹妹的興趣，翻著那各高校的專業名錄正在給我推薦學校和專業。
教室角落響起了女人的哭聲。
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