。
2002年12月14日，委托人到訪。音頻文件。
“這次真的很謝謝你們。我們都沒想到，學(xué)校里都沒人想到會(huì)是這樣�，F(xiàn)在的學(xué)生啊……我其實(shí)也才大學(xué)畢業(yè)沒幾年……唉……”
“找到惡作劇的學(xué)生了嗎”
“是，找到了，就是我班上的那幾個(gè)混小子。跟你們講過的，那天他們幾個(gè)問我問題，就是故意拖著我。你們發(fā)現(xiàn)的錄音時(shí)間……就只有他們可能這么做了。找他們一問，他們也承認(rèn)了。真是……”
“那么，除了您之外，其他人聽到的哭聲呢”
“他們又弄了兩次吧。學(xué)校已經(jīng)給他們處罰了�？赡苷嬗腥寺牭�。還有的就是學(xué)生之間吹牛。”
“我明白了。那么，這次委托就到此為止了”
“是。已經(jīng)都弄清楚了。真的很謝謝你們。謝謝�！�
“不用�！�
2002年12月14日，終止委托。
委托人：徐晨齊俊杰
性別：男
年齡：17
職業(yè)：學(xué)生
家庭關(guān)系：父母
聯(lián)系地址：民慶市愛華路路xxx弄xxx室，民慶市天府小區(qū)xxx號(hào)xxx室
聯(lián)系電話：68xxxxxx，64xxxxxx
2002年12月20日，委托人第一次到訪。音頻文件。
“兩位好。”
“……”
“你們是理大附中的學(xué)生”
“是……”
“孫宏彬老師，你們認(rèn)識(shí)嗎”
“……我們……我們是聽孫老師說(shuō)過你們……孫老師……”
“孫先生出什么事情了嗎”
“他……他出了車禍……他出了車禍……”
“是去世了嗎”
“……”
“很遺憾聽到這樣的消息。你們是覺得他的車禍有問題”
“我們和他一起走的！那個(gè)錄音的事情，是我們還有另外兩個(gè)同學(xué)一起做的。就是想要嚇嚇?biāo)瓕O老師帶了我們兩年了，今年是第三年。他第一次教畢業(yè)班……他人很好……我們就是聽其他同學(xué)，聽女生說(shuō)了廁所的鬼故事，才想要嚇唬一下……本來(lái)是想要嚇唬另一個(gè)同學(xué)的……那時(shí)候是臨時(shí)起意……”
“那件事是你們做的，你們應(yīng)該明白沒有鬼，是假的�！�
“不是！我們也不信的！”
“我以前根本不信。那個(gè)哭聲是恐怖片里面的聲音。我們之前用這個(gè)錄音嚇唬過另一個(gè)同學(xué)。他被嚇到逃跑。我們跟他講了。然后我們就準(zhǔn)備嚇唬其他人……我們也沒想到會(huì)怎么樣。那天就是臨時(shí)起意，做卷子做得煩了�？吹接腥巳枌O老師問題，我們?nèi)齻�(gè)就商量一下，我和徐晨就拖住孫老師，第三個(gè)人去放隨聲聽�！�
“他一個(gè)人將隨聲聽放到了那么高的水箱上面”
“……”
“這中間是不是還有什么經(jīng)過”
“沒有……我們……我們沒問……沒想到那么多……我們，我們都不知道他……后來(lái)他說(shuō)放在水箱上面，我們還覺得……”
“你們之后還惡作劇過幾次”
“還做過兩次。就兩次。也是放學(xué)的時(shí)候。看到有班級(jí)留得晚，我們提早考完，就會(huì)偷偷去弄一下……”
“也是水箱上面”
“嗯……我們?nèi)齻�(gè)人，搭人體上去……”
“第三個(gè)同學(xué)今天沒有來(lái)嗎”
“……”
“嗯。先說(shuō)一下孫先生的事情吧。孫先生的車禍有什么問題”
“我們被學(xué)校處罰，孫老師跟我們談心。那天晚了，他請(qǐng)我們吃點(diǎn)東西。就在學(xué)校旁邊的奶茶店，給我們買了奶茶……我們一起走了一段路�！�
“你們?nèi)齻�(gè)人都在。”
“……”
“車禍的經(jīng)過是怎樣的”
“就是過馬路的時(shí)候。紅燈。我們?nèi)齻�(gè)都停下來(lái)了。孫老師站在我們旁邊，跟我們講話。然后他好像看到了什么……”
“是看到背后有什么。”
“背后就是學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓，能看到教學(xué)樓�！�
“他就突然往后退了幾步，退到了斑馬線上面，然后……”
“是一輛拐彎的車子。帶到了他，他被卷到車子底下……人就……人就……”
“我們和路人一塊兒幫忙，把車子抬起來(lái)。孫老師……孫老師身上沒有傷。有點(diǎn)兒擦傷。人眼睛還睜著呢。就那樣……沒呼吸，沒心跳了。救護(hù)車過來(lái)……說(shuō)他是猝死……可能是嚇到了……怎么可能啊……他明明，他明明是看到了什么，看到了學(xué)校里的什么。”
“那個(gè)位置能看到廁所的窗戶！廁所窗戶是開著的！我們看了！廁所窗戶是開著的！肯定是有什么……有什么東西……”
“能不能聯(lián)系那第三位同學(xué)”
“啊哦……大俊……郝家俊他……他也很奇怪……”
“出事之后，他就變得很奇怪。他先看到廁所窗戶的。孫老師回頭之后，他也回頭。他叫了一聲。孫老師出車禍之后，我們都不知道該怎么辦。他說(shuō)廁所窗戶開著，我們才抬頭看……他請(qǐng)了兩天假……我們要過來(lái)找你們，他不愿意……他就是變得很……他好像知道什么……”
“他肯定早就碰到什么了！那個(gè)隨聲聽！他一個(gè)人的時(shí)候，怎么放到水箱上面的！肯定……肯定是有什么……”
“我們需要這位同學(xué)的聯(lián)系方式。另外，我們會(huì)去學(xué)校做個(gè)實(shí)地調(diào)查�！�
“哦……可以，可以找到那個(gè)東西吧那個(gè)害死孫老師的東西……”
“我們會(huì)努力的�！�
2002年12月21日，分析音頻文件。音頻文件。
“……那天就是臨時(shí)起意，做卷子做得煩了……”
“這兩人身上沒什么。我說(shuō)，你們那天去學(xué)校沒看到陰氣”
“沒有�！�
2002年12月25日，聯(lián)系到郝家俊。音頻文件。
“您好，郝同學(xué)。徐晨和齊俊杰兩位同學(xué)應(yīng)該向你介紹過我們了。他們應(yīng)該也說(shuō)過我們的來(lái)意了�！�
“……”
“郝同學(xué)，能說(shuō)說(shuō)這整件事的經(jīng)過嗎”
“……”
“你和另外兩位同學(xué)發(fā)生過沖突了吧臉上的傷是他們打的學(xué)校有處理這件事嗎”
“……”
“郝同學(xué)，你這樣沉默是沒有用的。我們想要知道事情的真相，想要解決整件事�！�
“……你們，要怎么解決”
“這取決于你的態(tài)度，你是否愿意幫助我們了解整件事的真相。我在你身上沒有看到屬于鬼的陰氣。可以確定的是，你們遇到的事情有些復(fù)雜。如果你不配合，我們恐怕只能用簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)解決這件復(fù)雜的事情。是誰(shuí)害死了孫先生，那就解決誰(shuí)。”
“不是！不是她！”
“……”
“……我……我不知道該怎么說(shuō)……”
“沒關(guān)系，你想到哪里說(shuō)到哪里就行。如果不知道怎么開頭，就從事情最初的起點(diǎn)開始說(shuō)吧。你們?nèi)藳Q定惡作劇……”
“不是三個(gè)，是徐晨和小俊先嚇唬了我……是他們先嚇唬我……”
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