所謂的鐵嘴神算，當然只是吳小正的一個噱頭，是用來調節氣氛的。

    當大家以為他真又神了時，他卻見好就收。

    “好了，跟大家開個玩笑，咱們來聊聊天吧�！�

    他真的有很多話想問大家，他也相信，大家應該也有很多話想問他。

    他把第一個目標盯準了二矮子李建明。

    其實二矮子已經不能叫二矮子了，他的個子在迅速拔高，已經告別了班級最矮者的行列。

    “二矮子，我問你，我走后，沒了我這座大山壓在你頭上，你有沒有拿班級第一甚至年級第一？”

    他這是投其所好拉開話題。

    當時他還在班上時，李建明最喜歡跟他比的就是成績，只可惜他有作弊的金手指，二矮子被他越來越遠。

    李建明的臉一下就憋得通紅，訕訕地說：“這個學期，這個學期我一定拿第一。”

    吳小正：“……”

    看來，就算自己走了，玩性太大的他，也還是沒能拿到班上第一，只是不知又被誰壓著了。

    “二矮子，有姜班長在，第一你就別想了�！�

    李新建一語就道破了真·相。

    見到吳小正本質沒變，賤賤似乎又開始活躍起來。

    可他的話卻讓吳小正很感驚訝。

    在他的印象中，前世的姜涵原本成績真的很好，可一到初三，成績就開始大跌。到畢業時，成績在班上已經只能排到中上水平。

    可現在，她竟然還拿著班上第一。

    不僅如此，上個學期的期末考試，她竟然還是年紀第一，還超過了大長·腿洪雨夢。

    至于李建明，只不過是拿到了年紀第四。

    這一成績有點不科學��！

    難道又是他的蝴蝶翅膀起作用了？

    還真有這個可能。

    在前世，因為是趙老太婆在當班主任，姜涵的姜班長稱呼一直名不副實，在班上的存在感也越來越低，在這樣的情況下，她有自暴自棄的傾向也是有可能的。

    而在這一世，因為他的緣故，導致（2）班換了班主任，溫文一上臺，又重新啟用了姜涵。

    估計這會給她帶來很大的動力。

    還有，吳小正覺得，自己的提前畢業上省城名校，估計也會給大家帶來較大的激勵作用，尤其是姜涵和李建明等這一批學習成績較好的人。

    能進一中的人，沒有誰是笨蛋，成績好不好，就看個人的態度和努力。

    吳小正松了一口氣。

    在前世，他和姜涵就是紅顏知己。

    重生后，他又曾考慮過把姜涵養成。

    可現在卻因為生活軌跡的變化，他和姜涵的距離已經有點遠了，未來會怎樣已經成了未知。

    在這樣的情況下，他自然希望姜涵先能把學習弄好，以后考個能改變她命運的好大學，不要像前世那樣逐漸變得平庸，然后遺憾終生。

    “姜班長，加油，讓二矮子永遠也沒機會超過你！”

    他趁機在口頭上給予了姜涵支持。

    姜涵莞爾一笑，算是對他做了回應。

    很自然地，他的偏心立即就遭到了李建明的反擊：“正憨，你這是典型的重色輕友�。　�

    “對啊，我就是重色輕友，不服來戰，或者說你有本事就蓋了姜班長啊！”

    吳小正毫不客氣地進行反擊。

    如此一來，聚會的氣氛就更活躍了。

    吳小正把注意力轉移到了曾美麗身上。

    說實在的，要問他對班上哪個女同學的印象最深，除了姜涵，就是曾美麗。

    這個話不多的女孩子，一直沒太多的心眼。

    在某種程度上來說，她跟小傻有點相似，只是小傻屬于天生就愛心、同情心泛濫的那種，而曾美麗屬于人畜無害的那種。

    這樣的女孩子如果不開竅，一輩子都不嫁人的話，確實有點浪費。

    而且，在班上的女同學當中，和他走得最近的就數姜涵跟曾美麗。

    因此，他要再次對她表示“關心”。

    “曾美麗，我問你，在我去省城后，你有沒有找男朋友？或者偷偷喜歡上某人�！�

    “��？”

    這是曾美麗的經典反應。

    至于班上的其他同學，則是樂瘋了。

    敢當著班主任的面，聊起早戀這種禁忌話題，也就只有吳小正有這樣的膽子。

    “啊什么啊！不記得我說過的了嗎？你要是不學會拍拖，會孤獨終老的！”

    “哦。”

    吳小正立即就放棄了繼續勸說的打算。

    他可以說動任何人，卻沒法改變曾美麗。

    又一陣鬧騰過后，輪到大家向他發問了。

    最先發起提問的卻是洪雨夢。

    “正憨，再過一個學期，我們就要畢業了，你說我們是留在湘水一中好，還是去省城好？”

    很顯然，這是一個大家都感興趣的問題。

    因為吳小正帶了這個頭，再加上原來·經常占據年級第一寶座的楊穎茹也去了省城，現在凡是有可能去省城上學的，都在琢磨去省城上學的可能性。

    這叫榜樣的力量是無窮的。

    吳小正開始認真考慮該如何回答這個問題。

    說實在的，如果有機會去省城的幾大名校，那對于在座這些人肯定是有好處的。

    教學質量是一方面，成績也是次要的，關鍵是教學理念不一樣。

    大家如果有機會去省城的話，眼界會開闊很多。

    就以長郡和湘水一中為例。

    不管是長郡，還是湘水一中，都講究德智體美勞全面發展。

    可在湘水一中，這句話很大程度上成為了一句空話，這里看重的更是考試成績，學校的精力主要就放在這上面。

    而長郡不一樣。

    眾多的學生社團，豐富的課余生活，無數的競賽機會……

    這些都不是湘水一中能比的。

    吳小正向來就不是一個唯成績論的人。

    他覺得，大家在保持好成績的同時，更多的實踐機會，更開闊的眼界，會給大家的成長帶來很大的好處。

    如果是在湘水一中的公開場合，他不會宣揚這樣的觀點。

    可在這里，因為在座的都是吳小正的同學，為了大家好，他開始詳細地向大家講述自己的觀感和體會。

    講完之后，他還得強調一點：“能不能去省城上學，保持好成績是一方面，家里的經濟能承受也是一方面，請大家量力而行�！�

    這也是必須提醒的。

    對于在座的這些人來說，有人家里條件較好，可以承受起這樣的負擔，可對于某些家庭來說，去省城上學會變成整個家庭的一種沉重負擔。

    接著，吳小正說了一句：“大家加油，希望在半年之后，我們有機會在省城見面�！�

    這是一種良好的愿望。

【精彩東方文學 www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節首發，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。