趙月容最近的心情又是很復(fù)雜。
這種復(fù)雜當(dāng)然是針對(duì)吳正的。
她原以為，自己是誤會(huì)吳正了，并且對(duì)他誠摯地道歉。
誰知道才過去這么短時(shí)間，吳正竟然來偷自家的雞了。
雞被偷，趙月容自然很心疼，但她更心疼的是吳正這么對(duì)她。
這種行為實(shí)在是太惡劣了一點(diǎn)。
但她不知道吳正為什么要這么做。
經(jīng)過這段時(shí)間的打聽，她已經(jīng)知道，大名鼎鼎的吳大廚就是吳正家的產(chǎn)業(yè)，這個(gè)公司現(xiàn)在縣人都在叫好。
她相信，家里有了這么大的產(chǎn)業(yè)，吳正肯定是不差錢的，可他為什么要來偷雞呢？
對(duì)待這個(gè)有背景的學(xué)生，趙月容現(xiàn)在不知道該怎么處理。
時(shí)間很快就到了周一上午。
還沒上課，她就先去了初中部辦公室。
今天是月考的統(tǒng)分和排名時(shí)間。
趙月容又被驚到了。
驚到她的是吳正的考試成績。
初二年級(jí)一共3門主課5門副課，吳正竟然在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門課上年級(jí)排名第一，其它幾門副課的成績也是名列前茅。
最后總分統(tǒng)計(jì)出來，吳正的總成績也是年級(jí)第一，并且遙遙領(lǐng)先于排名第二的楊穎茹。
這又是怎么回事？
他不是成績大幅度下跌了的嗎？他不是上課不聽講了的嗎？
莫非是作弊？
可她的這一懷疑立即就被語數(shù)外三位任課老師否決。
教語文的溫老師得比較委婉：“趙老師，我覺得你是誤會(huì)他了，吳正是一班最有才會(huì)的學(xué)生。”
教數(shù)學(xué)的童老師則很直接：“趙老師，整個(gè)考試過程都是我看著他做的，你不要侮辱我的智商�！�
“趙老師，上次考試我還讓吳正做了一份試卷，是去年地區(qū)初中英語競(jìng)賽的試卷，你知道他考了多少分嗎？9分，這個(gè)成績足以拿到地區(qū)初中英語競(jìng)賽的前三名！”
教英語的馬老師完這句之后，很是不屑地轉(zhuǎn)身離去。
趙月容蒙圈了。
昨天的吳正還是偷老師雞的魔鬼，今天卻變成了成績好得逆天的天使。
這是天使和魔鬼的化身嗎？
因此在課間操時(shí)分，趙月容再次看到吳正時(shí)，心情更加復(fù)雜。
她不知道該怎么去對(duì)待他。
教育他？
好像不太好！
這個(gè)學(xué)生真的很叛逆，估計(jì)他偷咱家的雞，很可能就是一種叛逆的報(bào)復(fù)行為。
自己跟他的關(guān)系剛剛緩和，再批評(píng)教育他的話，可能又會(huì)鬧僵。
表揚(yáng)他？
趙月容有點(diǎn)不甘心。
自己之前把他調(diào)到發(fā)配位置，現(xiàn)在他卻在拿成績?cè)诖蛭业哪槨?br />
這不是證明我又做錯(cuò)了嗎？
再到班上當(dāng)眾去當(dāng)眾表揚(yáng)他？那豈不是自己再打自己的臉？
因此，趙月容用復(fù)雜的眼神看了一下吳正后，教室都沒進(jìn)，又回了辦公室。
她決定將此事交給政教處去處理，反正此事也是由政教處做出最終處分決定。
此時(shí)的吳正對(duì)此還是一無所知。
他還在惡趣味地跟李建明拽成績。
至于李建明，臉上早都綠了。
他正在懊喪地想：半個(gè)月不能玩心愛的臺(tái)球，這日子怎么熬？
今天的譚宗明也有點(diǎn)頭疼。
對(duì)于偷雞之事牽扯進(jìn)吳正，他是感覺有點(diǎn)難以置信的。
盡管這個(gè)學(xué)期以來，吳正給他增添了不少麻煩，但譚宗明覺得，這個(gè)學(xué)生的質(zhì)應(yīng)該是不壞的。
而且，對(duì)于吳正現(xiàn)在的身份和背景，他知道的比趙月容更多，這是因?yàn)樗殑?wù)比趙月容要高一點(diǎn)，接觸的事也比趙月容更多一點(diǎn)。
譚宗明不相信，吳正這種很有正義感的學(xué)生，竟然會(huì)干出偷雞摸狗的事。
這里面必然有原因。
他想起了吳正第一次來政教處辦公室時(shí)的話：我覺得你們老師應(yīng)該學(xué)點(diǎn)青少年心理學(xué)！
看來，在做出處分決定之前，應(yīng)該找他好好談?wù)劻恕?br />
很快就到了下午第七節(jié)課。
按照學(xué)校規(guī)定，這是校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)事政治的時(shí)間，理應(yīng)由班主任帶領(lǐng)班同學(xué)來學(xué)習(xí)。
“這節(jié)課大家先自習(xí)�！�
“吳正，你跟我出去一趟�！�
趙月容的這個(gè)決定讓班同學(xué)都感到莫名其妙。
莫非是吳正剛考了年級(jí)第一，趙老師或者學(xué)校要特別獎(jiǎng)勵(lì)他？
看著趙月容和吳正離去的背影，同學(xué)們都在瞎亂猜測(cè)。
吳正也有點(diǎn)蒙圈。
他不知道趙月容在這個(gè)時(shí)候把自己帶出來，到底是為了啥。
可趙月容不話，他也懶得問。
趙月容直接把他帶到了政教處。
“吳正！”
盡管不相信吳正是那種品行敗壞的壞學(xué)生，但譚宗明還是決定給他一個(gè)下馬威。
而且譚宗明還知道，這個(gè)學(xué)生太能了，絕對(duì)不能讓他占據(jù)話語的主動(dòng)權(quán)。
“你最近是不是干了什么壞事？有沒有需要向我主動(dòng)交代的？”
一進(jìn)政教處，吳正就已感覺到不妙。
他知道，這次趙月容帶自己來這里，絕對(duì)不是啥好事。
面對(duì)譚宗明的質(zhì)問，他的思維快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
最近干的壞事？
要自己最近干了什么壞事，那就只有翹課跟偷雞。
現(xiàn)在有了年級(jí)第一的成績做護(hù)身符，翹課的事絕對(duì)不會(huì)驚動(dòng)政教處。
莫非是偷雞的事被泄露了？
吳正很快就猜到了真·相。
可就算猜到了這個(gè)可能，但他也不可能就這么被譚主任坑出來��！
萬一要是自己猜錯(cuò)了呢？那豈不是不打自招？
“壞事？沒有��！我最近表現(xiàn)還不錯(cuò)啊，月考還剛考了年級(jí)第一呢！”
吳正把頭搖得跟撥浪鼓似的，還毫不客氣地把年級(jí)第一的成績拿出來當(dāng)護(hù)身符。
月考年級(jí)第一？
這子成績竟然這么好？
跟趙月容不一樣的是，譚宗明向來不覺得品行跟成績有必然的聯(lián)系，但身為老師，對(duì)于學(xué)校的頂級(jí)尖子生還是會(huì)另眼相看的。
“有這事？”譚宗明轉(zhuǎn)頭問趙月容。
“沒錯(cuò)，確實(shí)如此。”
譚宗明也有點(diǎn)吃驚了。
我靠，這子打架是個(gè)狠人，偷雞這種事也干得出來，成績卻還這么好……
這到底是天使還是魔鬼？
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