時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了九月中旬。
在此期間，又發(fā)生了很多事。
比如老爺子下湘水，湘水縣酒廠轉(zhuǎn)讓簽約，楊貴平臨時主持城關(guān)鎮(zhèn)工作，媒體開始大肆報道湘水縣國有企業(yè)改革等。
不過這些都是在吳正意料中的事，他并沒有關(guān)注太多。
現(xiàn)在讓他有煩心的是學(xué)校的事。
吳正發(fā)現(xiàn)，他最大的錯事就是去參加奧數(shù)競賽組。
他發(fā)現(xiàn)，在做過大量的奧數(shù)基礎(chǔ)試卷后，數(shù)學(xué)老師閆展鵬準備給他加碼了：“吳正，我發(fā)現(xiàn)你的數(shù)學(xué)邏輯思維水準是一流的，但數(shù)學(xué)專業(yè)知識方面的基礎(chǔ)太差，視野不夠開闊，以你的潛力，還需多掌握一些專業(yè)方面的知識才能在競賽方面取得好的成績。”
可能是因為吳正的入學(xué)測試成績太好，閆展鵬對他在競賽方面的期望有大。可現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)吳正在競賽方面的知識儲備太差，因此語氣中有失望。
還好，因為覺得吳正的邏輯思維能力確實很強，因此閆展鵬暫時還沒有放棄他的想法，而是給他抱來了一疊書和雜志。
吳正一看就頭大了，什么《數(shù)學(xué)導(dǎo)報》、《中學(xué)生數(shù)學(xué)》、《純粹數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)理論與應(yīng)用》……
除了少部分以外，全部是數(shù)學(xué)方面的專業(yè)雜志。
他稍稍拿起幾本翻了一下，發(fā)現(xiàn)上面的大部分內(nèi)容根本就看不懂。
閆展鵬又道：“你現(xiàn)在的任務(wù)，除了大量做題外，就是花時間把這些書和雜志看個明白，掌握足夠的數(shù)學(xué)知識，讓自己的解題思路開闊……”
吳正：“……”
我又沒打算成為數(shù)學(xué)家，掌握這么多數(shù)學(xué)專業(yè)方面的專業(yè)知識干嘛？這里面的大部分內(nèi)容，以后根本就用不上的！
按照他自己的規(guī)劃，他別成為數(shù)學(xué)家，就算是成為計算機專業(yè)程序員的想法都沒有，那用得著來浪費時間看這些以后根本就用不上的專業(yè)知識？
吳正已經(jīng)萌生了退意。
人貴有自知之明、懂得取舍。
以他的本事，安安分分地學(xué)好課本以內(nèi)的知識，按部就班地參加一下高考，才是正道。
至于通過數(shù)學(xué)競賽來拿好名次，那還是別想了吧！
不過他也知道，話不能一下就太絕，那樣會傷老師心的。
“閆老師，我可以試試，但我需要告訴你的是，我未來的興趣并不是在數(shù)學(xué)專業(yè)上，所以我建議你還是別對我抱太大的指望，多把精力放到其他有潛力去拿競賽好成績的學(xué)生身上。”
閆展鵬：“……”
他這是在打退堂鼓了嗎？
“吳正同學(xué)，你在數(shù)學(xué)邏輯思維方面真的有很強的天賦，如果稍微努力一，你可以在這方面有很好的發(fā)展！”
閆展鵬之所以不肯放棄，是因為他發(fā)現(xiàn)，吳正雖然數(shù)學(xué)專業(yè)方面的基礎(chǔ)很差，但進步非常快，很多知識一講就通，確實是屬于很有數(shù)學(xué)天賦的學(xué)生。
吳正笑了笑，干脆不話了。
他知道，在這個時候和閆老師來爭執(zhí)，只會讓他有恨鐵不成鋼的感覺。
這事該怎么處理，他已經(jīng)有主意了，那就是拖，然后通過成績來慢慢讓老師失望。
還有一件讓他頭疼的事。
那就是在這個月的月底，長郡馬上就要舉行校運會了。
這是這個年代每一所重中學(xué)的傳統(tǒng)。
基本上每到每年的九月、十月，就是各大中學(xué)校運會的時間。
之所以安排在這個時候，是因為校運會結(jié)束后，學(xué)校還要組織代表隊，去參加十一月份舉辦的縣、區(qū)級運動會，然后市級中學(xué)生運動會……
到了明年春夏，就是省中學(xué)生運動會，再到暑假期間，就是全國中學(xué)生運動會。
這是一種中學(xué)體育的人才選拔機制。
這也正是為啥每所重中學(xué)都有體育特長生的原因。
學(xué)校需要這些體育特長生去為校爭光，并且這些體育出眾、文化課也能稍微有一定基礎(chǔ)的特長生，在高考時也可以憑體育特長生的身份，考上不錯的大學(xué)，同樣也能為校爭光。
長郡也是有體育特長生的，體育特長生包括田徑、籃球（女）、乒乓球、健美操、武術(shù)、體操、羽毛球等，這些都是長郡的傳統(tǒng)體育強項。
而這次校運會，比的就是田徑方面的項目。
吳正現(xiàn)在要考慮的就是，要不要報名參加運動會，和那些體育特長生去拼一拼？
他有這個想法。
在前世，吳正是沒參加過校運會的，就算有，那也是在初中階段以啦啦隊的身份出現(xiàn)。
他覺得，在學(xué)生階段，要想不留遺憾，就得各種活動都參加一下。
這也算是一種生活的體驗，也能讓他更快融入班級這個集體。
這一，是他上次參加籃球賽得出來的經(jīng)驗。
因此，在班級動員會上，他非常難得地舉手報名了：“我報1500米和3000米這兩個項目吧。”
正在講臺上做動員工作的肖美娥大喜。
要知道，對于實驗班來，最頭痛的問題就是沒有體育特長生，因此每次校運會，很多項目都難以報滿，就算報了，大多也是去打醬油的。
特別是3000米這種特別辛苦的項目，實驗班經(jīng)常是連打醬油的都找不到。
現(xiàn)在吳正一報就是兩個沒人愿意選的項目，怎能不讓她開心？
重在參與！
對于比賽成績，肖美娥是不抱太大希望的，但她還是問了一句：“吳正，你有把握拿好成績嗎？”
這吳正可不確定。
他唯一能確定的是，當(dāng)時在湘水時，他跑圈時跟體校的長跑隊一都不吃力，體校的教練多次想拉他進體校。
但他不知道省城名校的體育生水平去到那個層次。
“爭取拿一個項目的前三吧！”他稍微保守地。
這個預(yù)期已經(jīng)遠超肖美娥的意料之外了。
她唯有希望，吳正這不是太過于自我感覺良好。
“很好，不過沒拿到好成績也不要緊，重在參與。”
吳正笑了笑。
他認可肖美娥的法。
他現(xiàn)在越來越意識到重在參與的重要性了。
對他來，既然選擇了重過校園生活，那就得積極主動參與進去，如果還是以四十歲的成熟心態(tài)來對待校園的一切，那就是在浪費時間。
他開始期待校運會的到來。
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