在接下來的日子里，趙元每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來寫教材。rg
中醫(yī)專業(yè)下屬的學(xué)科很多，普通人窮其一生，也不見得能夠編纂出一兩個(gè)科目的教材。
因?yàn)榫幾虢滩�，不僅要對(duì)該科目了解的十分深入透徹，還必須要能用文字把該科目下的知識(shí)點(diǎn)講清楚、明白，要讓用到這教材的老師和學(xué)生，能夠看得懂。否則，內(nèi)容光是深?yuàn)W了，卻讓人看不懂，還怎么做教材？
至于編纂出中醫(yī)專業(yè)的所有學(xué)科教材……這種事情，對(duì)于大部分人而言，都是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的！因?yàn)槿说木τ邢�，不可能把每一個(gè)科目，都掌握徹底、運(yùn)用自如吧？
所以，對(duì)趙元講出的豪言，顧翔和段文敏雖然震驚，卻并不相信他就真的能夠把所有科目的教材都給編寫出來。
在這兩位醫(yī)學(xué)教育家看來，不求多了，只要趙元能夠再編寫出一兩個(gè)科目的教材，就相當(dāng)厲害，也令他們很滿足了！
至于編寫出所有科目的教材？在顧翔和段文敏看來，這不過是年輕人不合實(shí)際的豪言壯語罷了。等趙元多編寫幾部教材后，就會(huì)知道這個(gè)事情的難度有多大！可不是光醫(yī)術(shù)好，就能夠做到的。
顧翔和段文敏怎么也不會(huì)想到，這個(gè)不可能完成的任務(wù)，對(duì)趙元而言，卻是再簡(jiǎn)單不過。
趙元身上可是有著巫彭傳承的！他要寫出中醫(yī)專業(yè)的教材，簡(jiǎn)直就是信手拈來、毫無難度的。
不過，趙元并不著急馬上就把這些教材寫出來。因?yàn)樗仓�，寫教材并不是一件容易的事情。如果自己剛答�?yīng)沒幾天，就把教材寫好交出，那就太驚人了，非得嚇壞不少人，不定還會(huì)給自己惹來一些不必要的麻煩。
所以還是慢慢來比較好，趙元已經(jīng)打算好了，隔兩三個(gè)月，再交出一教材。
但就算如此，進(jìn)度也是快的相當(dāng)嚇人�？哨w元也沒辦法，總不能夠幾年交一教材吧？那更新完一整套教材，得需要多少時(shí)間啊？他還想要借助這些新教材，培養(yǎng)出一批醫(yī)術(shù)更好的中醫(yī)師，為中醫(yī)的振興儲(chǔ)備人才呢！
時(shí)不我待，只能如此了。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼來到了四月底，趙元已經(jīng)把中藥、方劑這兩門學(xué)科的教材編寫完畢，只是暫時(shí)沒給顧翔、段文敏，但卻在給劉著等人開灶補(bǔ)課中用上了。
從反饋回來的信息看，劉著他們對(duì)新教材愛不釋手，就算不聽趙元講解，光是看這教材自學(xué)，也能學(xué)到許多內(nèi)容，關(guān)鍵是這教材不枯燥，能讓他們看的津津有味，不像是以前的教材，太干巴，看不到三五分鐘就會(huì)犯困……
與此同時(shí)，對(duì)于趙元學(xué)生的選拔工作，也在有條不紊的進(jìn)行著。
各個(gè)相關(guān)院校，在經(jīng)過了一系列的考核，選拔出了自己學(xué)校里最好的幾個(gè)中醫(yī)人才，送到了西華醫(yī)科大學(xué)。
可進(jìn)了西華醫(yī)科大學(xué)，并不代表他們就成了趙元的弟子。等待他們的還有第二輪、第三輪乃至第N輪的、更加嚴(yán)苛的考核……
因?yàn)閰⑴c學(xué)生的成績(jī)、天賦很高，考核選拔的難度很大，所以這個(gè)事兒，被不少醫(yī)學(xué)院校戲稱為‘醫(yī)學(xué)界里的特種兵選拔’。
多年之后，因?yàn)橼w元培養(yǎng)出來的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都具備著極高的醫(yī)術(shù)和讓人贊嘆的品德，這個(gè)私底下的戲稱，便成了一種公開的、甚至是半官方的稱呼，甚至還被選入了新版詞典中，做了詳細(xì)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕獯稹?br />
作為當(dāng)事人的趙元，并沒有過度的參與到這個(gè)事情里，只有這些學(xué)生，進(jìn)入到了最后一輪考核時(shí)，才會(huì)見到趙元。他會(huì)在那個(gè)時(shí)候，挑選出幾個(gè)天賦、品德都出眾的人，收為弟子，教導(dǎo)培養(yǎng)。
但他還是在馬國濤他們的邀請(qǐng)下，出了兩道考核題。可就是這兩道題，刷下了幾乎三分之一的學(xué)生！
后來這兩道題，被人上傳到了絡(luò)中，嚇壞了一批批的中醫(yī)學(xué)生，也讓趙元獲得了‘出題大魔王’的綽號(hào)。甚至有不少中醫(yī)學(xué)生都在慶幸，還好趙元沒被邀請(qǐng)去參加醫(yī)師資格證考試的出題，否則不知道會(huì)有多少人，會(huì)死在他出的題目上，考不上醫(yī)師資格……
這天下午，趙元又講了一堂中醫(yī)診斷課，完了后，正要回宿舍去放東西，手機(jī)卻響了。拿出一看，打來電話的，正是那位幫忙確定秘境方位的地理教授。
趙元接通電話，立刻直奔主題，問道：“黃教授，是不是有結(jié)果了？”
黃教授回答道：“是啊，可算是把你要的地點(diǎn)給確定了出來�！�
“太好了，你人在哪？我馬上過來！”趙元激動(dòng)的。等了一個(gè)多月才有結(jié)果，著實(shí)不容易。
黃教授給出了一個(gè)地址，趙元掛斷電話后，把手里面的書交給了劉著：“老大，幫我把東西帶回宿舍，我有事，要出去一趟。”
“行，你去吧�！眲⒅鴳�(yīng)道。
趙元轉(zhuǎn)身朝著校門走去，路上給骨女打了個(gè)電話，剛出校門，就看到骨女開著車在路邊等著，上車把地址告訴骨女，一路風(fēng)馳電掣，趕往了黃教授供職的學(xué)校，徑直去了他的辦公室找到了他。
“你來的好快，坐吧�！�
寒暄了兩句后，黃教授從抽屜里，拿出了一張長(zhǎng)白山地圖，展開后，指著上面一個(gè)圈出來的點(diǎn)。
“經(jīng)過我們?cè)敿?xì)的對(duì)比、排查，確定了你讓我們查找的地址，就在這個(gè)位置。喏，經(jīng)緯度我都給你標(biāo)出來了。不過這個(gè)地方，是在長(zhǎng)白山深處，人跡罕至。我冒昧的問一下，你找這樣的地方做什么？”
趙元當(dāng)然不可能講實(shí)話，好在這一個(gè)多月里，他早就想好了答案，隨口答道：“是一個(gè)朋友托我?guī)兔Σ榈模挠H戚去了長(zhǎng)白山玩戶外，結(jié)果迷失在了里面。徹底失聯(lián)前，傳回了那份手繪地圖。他想知道，他親戚究竟是迷失在了什么位置，好去救援，便四處托人幫忙，查出地圖上的具體方位……”
(章完)
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