我捂著腦袋，有點懵了：“你講的和我記得的，似乎哪里不太對勁兒。rg ”

    “你認(rèn)為哪里不對勁兒了？”梅雨眨巴了下眼睛。

    我搖了搖頭，自己的記憶模糊的厲害，或許是我記錯了吧。

    “舊校舍被拆的前因后果就是這樣。”梅雨摸了摸身旁冰冷的墻壁：“這棟建筑物不應(yīng)該存在，早在十多年前就被拆除了。可是不知誰將它完美復(fù)原。我剛剛進(jìn)來的時候還特意觀察過一樓的外側(cè)墻。墻根上被挖空的地方不在了，被填好了。”

    嘉榮聽完，敲著腦袋：“這個故事我隱約聽我哥講過，但當(dāng)做了都市傳。沒想到居然是真的！”

    “那我就更搞不明白了，十多年前有人將舊校舍的外墻喂給校師生吃。十多年后，來早就已經(jīng)拆除的舊校舍，又在這不知道準(zhǔn)確位置的黑暗地帶復(fù)建了一個。”夏彤百思不得其解：“干這種無聊事情的家伙，究竟是圖啥？”

    “也許我們能在這棟樓里，找到答案。”我同樣也無法理解。

    現(xiàn)有線索實在太少，一切都如同掩埋在迷霧中的亂麻，不光理不清甚至連看都看不清。我大腦中能夠推測能夠猜疑的所有，不過是透過磨砂玻璃望風(fēng)景，哪有什么風(fēng)景可言。但是，那個跑入校舍，偷窺我們，躲避我們的家伙。不定能給我們一個解釋。

    由于那個逃掉的人影是往樓上跑的，所以一樓我們只是迅速搜索了一遍。一樓五個教室，一個臨時食堂。布局都和我的記憶差不多。教室中老舊的木質(zhì)桌椅，以及那用水泥刷上黑色油漆的黑板。一切的一切，都仿佛令我回到了學(xué)時代。

    一樓并沒有別的發(fā)現(xiàn)。

    我們四人上了二樓后，自己停在了樓梯口。

    “在這里我有一個建議。為了避免那家伙趁我們進(jìn)教室搜索的時候逃走。我們需要將人分成兩組。一組人守著唯一的樓梯口，一組人進(jìn)入教室和走廊排查。”我提議道。

    夏彤深以為然：“很有必要。而且在你的建議上應(yīng)該還要加一點，我們兩組人必須打亂重組。畢竟，我對你們不熟悉。你們也不一定信得過我。”

    梅雨和嘉榮不是什么主心骨，當(dāng)然也沒反對。最終我和夏彤一組朝里邊排查，而梅雨和嘉榮一組先守著樓梯。每一層人員都相應(yīng)輪換一次。

    就這半封閉走廊那昏暗的光，我和夏彤開始一間教室一間教室的進(jìn)行探索。其實跟一樓一樣，二樓的五個教室也是桌椅整齊，黑板干凈。一塵不染的地面和骯臟老舊的擺設(shè)，形成了極為怪異的反差。

    沒有人的氣息，周圍的每一寸空間都靜悄悄的。整個世界都死了似的，透著無邊無際的壓抑。雖然有大面積的窗戶，但是每個教室都并不明亮。暗淡的光讓我心里很不舒服。我們從一班搜查到五班，我甚至仔細(xì)的擦了擦擺放清潔用品的柜子以及課桌的抽屜。

    抽屜里沒有任何東西，清潔柜里同樣沒有東西。

    二樓有五個班級，一個教員辦公室。果然除了桌椅就是桌椅，沒有別的痕跡。我們平平安安的走回了樓梯口。

    “有沒有發(fā)現(xiàn)？”嘉榮的視線只落在夏彤臉上。

    夏彤搖頭：“我們在這兒幾天了，你也知道什么鬼樣子。和從前一模一樣。”

    嘉榮抱怨著：“搜索個人而已，干嘛看那么細(xì)，拖時間。”

    我苦笑。這家伙明顯是在含沙射影。陷入戀愛中的人，特別是處于單戀中的人，只要有同類靠近自己喜歡的生物，就會處于戒備和攻擊狀態(tài)。有人戀愛就是兩個長相比豬還要丑的人，還害怕對方會被高帥富或白富美搶走。

    可惜，嘉榮的單戀注定和他的哥哥嘉聯(lián)一樣無疾而終。如同梅雨莫名其妙的就不喜歡嘉聯(lián)那樣，夏彤同樣也對嘉榮欠興趣。所以，這哥兒倆的基因果然很相似，都有迎難而上的戀愛自虐傾向。

    一層又一層，我們一直搜索到了六樓。由于是頂樓，這次不需要人守住樓梯，四個人都一起找起了逃進(jìn)來的陌生人。

    梅雨和嘉聯(lián)走進(jìn)了一班。而我，則徑直推開了學(xué)六年級二班的門。教室門發(fā)出咯吱一聲輕響，打開了。

    有些人有些事，從你的人生走過了，那就是走過了。很少有人會不斷地重復(fù)著重復(fù)著去回憶，因為人生并沒有那么多值得回憶的事情。

    人的大腦從來都擅長遺忘。它將一切都隱藏在腦細(xì)胞的深處，平時回味不過來，但是等到一旦有觸發(fā)點時，那應(yīng)該忘記的一干二凈的記憶，你才會發(fā)現(xiàn)，它仍舊在那兒，一分不多，一分不少的停留著。

    我至今都搞不清楚，為什么十二歲的時候，有關(guān)于學(xué)六年級的一些記憶被遺忘了。但從現(xiàn)有的線索判斷，當(dāng)時的我，應(yīng)該是主動選擇遺忘的。

    以我過目不忘的可怕記憶能力，卻最終選擇主動遺忘一件事。那么極有可能，那件事必須要忘記，否則就會出大問題。這從當(dāng)時的我讓梅雨等人不要告訴我十二歲時，我遺忘的東西這件事，便可見一斑。

    可我為什么非得要遺忘它？

    難道是那段記憶我并不需要，除非等到觸及了某種條件，否則忘記比記得，更加有利。

    極有可能。

    我對自己很了解，自己不會做任何無用功。我再次回到了東坐一。既然我回來了，那么也就意味著我需要那段記憶。對于記憶，當(dāng)時的我肯定設(shè)定了某種觸發(fā)方式，來令自己將回憶撿回來。

    這樣一想，我對當(dāng)初自己設(shè)限的‘梅雨不能告訴我發(fā)生了什么’就有了個可能性極大的猜測。那就是，梅雨雖然是經(jīng)歷者，但是她無法作為客觀的旁觀者將局都講給我聽，只能明一部分。

    任何東西看不到局，而只是道聽途一部分，都是最致命的。因為一葉遮眼后，帶來的通常是無法在危險降臨時，準(zhǔn)確的預(yù)測危險到底有多可怕。

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