快到中午的時(shí)候，娜莎來了，氣喘吁吁。rg
“老師，我來了！”
娜莎將手掌放置在劇烈起伏的胸口上，試圖讓自己的呼吸平緩下來，她抬起頭，面帶笑容地看著給她開門的楚風(fēng)。
看著娜莎這個(gè)樣子，楚風(fēng)感到有些意外，他甚至在想，娜莎不會(huì)是因?yàn)橼s時(shí)間，跑過來的吧？
“坐沙發(fā)上休息一會(huì)兒吧！”楚風(fēng)讓開身子，讓娜莎進(jìn)來，然后輕輕地將房門關(guān)上。
“老師，買的資料書，我已經(jīng)都帶過來了，你要不要先看一看？”娜莎頗有些急切地問道，在她的手上，拎著一個(gè)紅色的禮品袋。
這一次還沒等楚風(fēng)話，楚蕓的聲音便從衛(wèi)生間里傳了出來：“娜莎姐姐，是你來了么？”
時(shí)間不大，便見楚蕓雙手還帶著水珠便從衛(wèi)生間里跳了出來，一雙大眼睛直勾勾地盯著剛進(jìn)來不久的娜莎。
“蕓妹妹！”娜莎沖著楚蕓笑了笑。
簡(jiǎn)單的寒暄之后，娜莎拎著那些資料書籍，跟楚蕓進(jìn)了房間。
“音標(biāo)是發(fā)音的基礎(chǔ)，我們先從音標(biāo)開始學(xué)習(xí)吧，掌握了音標(biāo)，便掌握了單詞的發(fā)音。”
娜莎開始指導(dǎo)起英語(yǔ)來，楚蕓感到新奇，坐在椅子上，聽得很認(rèn)真。
楚蕓雖然英語(yǔ)不是很好，但她畢竟有基礎(chǔ)，除了一些雙元音發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)外，其他的音標(biāo)發(fā)音都還不錯(cuò)，在娜莎的多次示范糾正下，楚蕓很快便把所有的音標(biāo)都掌握了。
這個(gè)時(shí)候，娜莎拿出一《英英大辭典》，隨便翻開一頁(yè)，從中挑選出幾個(gè)單詞，考察楚蕓的音標(biāo)拼讀能力。
一番考察之后，新的問題發(fā)現(xiàn)了，娜莎忙道：“蕓妹妹，你的音標(biāo)讀音沒有什么問題，只是你忽略了‘重音節(jié)’的發(fā)音，而有的單詞，重音節(jié)的發(fā)音地方不同，會(huì)表示出兩種不同的意思……”
楚蕓一副恍然大悟的神情，又是一番耐心地學(xué)習(xí)。
時(shí)間在不知不覺中過得很快，娜莎和楚蕓兩人太過投入，兩人誰(shuí)都沒有注意到，楚風(fēng)站在門邊，也認(rèn)真地聽了起來。
“啊，老師！”娜莎來是想伸手撥弄擋住視線的發(fā)絲，突然見到楚風(fēng)立在門邊，嚇了她一跳。
“原來句子讀音是要連讀的，難怪聽力里面的內(nèi)容我聽不懂……娜莎，你繼續(xù)吧，我站在這里就好了。”楚風(fēng)忙道。
楚風(fēng)現(xiàn)在總算明白，為什么自己平常照著課朗讀時(shí)很流暢，可是一聽錄音，卻是一頭霧水，敢情話的方式不一樣。
娜莎繼續(xù)講解，沒有想到，單詞與單詞連起來讀，竟然有那么多講究，不但會(huì)涉及到連讀，還會(huì)涉及到讀音省略，以及音節(jié)的變化……如果不了解這些，那么就算把整篇文章內(nèi)容都背下來，仍舊聽不懂錄音里面的純正發(fā)音。
楚風(fēng)發(fā)現(xiàn)，自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，都是在應(yīng)對(duì)考試，像什么選擇題，像什么完型填空，雖然也會(huì)講到發(fā)音，但都太膚淺了，根沒有娜莎講得這么面。
楚風(fēng)甚至想到了，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師叫兩個(gè)同學(xué)模擬情景對(duì)話，看起來有模有樣的，殊不知，那些發(fā)音都是不標(biāo)準(zhǔn)的，正宗的外國(guó)人，根就不是那樣講話。
難怪啊，難怪學(xué)了這么多年的英語(yǔ)，竟然連與外國(guó)人正常的語(yǔ)言交流都做不到，原來問題出在了這上面。
英語(yǔ)指導(dǎo)了將近三個(gè)時(shí)，娜莎又開始指導(dǎo)起楚蕓音樂方面的知識(shí)，楚風(fēng)聽了一會(huì)兒，沒有多大興趣，便出去給母親按摩雙腿去了。
日復(fù)一日，時(shí)間一晃，過去了一個(gè)多星期。
在這一個(gè)多星期里，楚風(fēng)和楚蕓的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，提升顯著，都可以用英語(yǔ)跟娜莎進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，現(xiàn)在每天要做的就是，提升詞匯量和句子量，爭(zhēng)取做到把想表達(dá)的內(nèi)容脫口出。
反倒是語(yǔ)法方面的內(nèi)容學(xué)習(xí)很少，用娜莎的話來，你都可以用正宗的英語(yǔ)交流了，語(yǔ)法自然也就明白了，這就是所謂的語(yǔ)感。
起修行，楚風(fēng)的提升也非常顯著，原他在施展“纏”時(shí)，僅能夠?qū)㈦p手包裹住，可是現(xiàn)在，他已經(jīng)可以做到將兩條手臂都包裹住，對(duì)“氣”的操控靈活了許多。
此外，在他施展“覺”時(shí)，原需要將近一個(gè)半時(shí)才可以進(jìn)入到“覺”的狀態(tài)，可是現(xiàn)在，不用一個(gè)時(shí)，他就可以發(fā)動(dòng)“覺”，并且持續(xù)的時(shí)間增加了一倍有余。
“兒子，你妹妹還沒有回來么，我看今天天氣不是很好啊，等一下可能要下雨！”劉萍看著烏云密布的窗外，有些擔(dān)心地對(duì)一旁的楚風(fēng)問道。
今天，是楚蕓第一次到娜莎那里學(xué)習(xí)鋼琴指法，楚風(fēng)則是留在家里陪著母親。
“媽，你不用擔(dān)心，剛剛娜莎打來電話，她倆已經(jīng)往回趕了。況且，蕓出去的時(shí)候，帶著傘呢！”楚風(fēng)笑著道。
“娜莎這姑娘真不錯(cuò)，對(duì)你妹妹的學(xué)習(xí)那么上心，兒子，你可不能欺騙人家啊！”劉萍突然有所感觸地道。
“怎么會(huì)呢！”楚風(fēng)道。
他這些天，對(duì)娜莎的指導(dǎo)，也可謂是盡心盡力，只需要娜莎的“凝神靜氣”再多堅(jiān)持一分鐘，就可以著手“悟氣”的指導(dǎo)了。
母子兩人正在談話，外面?zhèn)鱽砹碎T鈴聲，是楚蕓和娜莎回來了。
“哥，你知不知道，娜莎姐姐那里的鋼琴好漂亮啊，彈出來的聲音好好聽！”剛一進(jìn)門，楚蕓便開始嘰嘰喳喳起來。
楚風(fēng)沒有理會(huì)這個(gè)妹妹，反倒是對(duì)娜莎問道：“外面是不是開始下雨了？”
“剛開始下，不是很大！”娜莎道。
“哥，你有沒有聽我話，我跟你啊，娜莎姐姐彈的鋼琴好好聽，我也好想學(xué)會(huì)彈奏歌曲。哥，你不知道啊，娜莎姐姐坐在鋼琴前彈奏的樣子，實(shí)在是太有范兒了，我拿手機(jī)錄了一段，你要不要看一看？”楚蕓又開始嘰嘰喳喳起來。
透過窗外，可以看到外面的雨已經(jīng)下了起來，天陰沉沉的，好像到了深夜。
“天氣預(yù)報(bào)，只是雷陣雨，不知道什么時(shí)候停？”看著窗外的雨勢(shì)，楚風(fēng)微微有些皺眉。
這場(chǎng)雨，已經(jīng)影響到了晚上的修行指導(dǎo)。
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