() 中海藝術(shù)學(xué)院這邊是宋青副院長(zhǎng)鎮(zhèn)場(chǎng)，由韓教授帶隊(duì)外加一個(gè)助教，以及六個(gè)學(xué)生，而蘇林就是這六個(gè)學(xué)生之一。水印廣告測(cè)試 水印廣告測(cè)試 “等會(huì)華夏藝術(shù)學(xué)院的人就要到了，大家都打起精神來(lái)。” 韓教授提醒道，其實(shí)他這句話(huà)更多地是說(shuō)給蘇林聽(tīng)的。 他也看得出蘇林一臉倦意，大概也猜到他最近可能太忙沒(méi)有休息好。 不過(guò)他相信蘇林的實(shí)力，倒也不擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。 之所以會(huì)這么說(shuō)，也只是想在別的學(xué)校面前展現(xiàn)自己學(xué)校的良好風(fēng)貌。 院學(xué)生會(huì)的人，在布置著大禮堂會(huì)場(chǎng)，礦泉水以及一些表演的道具等等，基本上也準(zhǔn)備得差不多了。 大概過(guò)了沒(méi)多久，華夏藝術(shù)學(xué)院一行人到達(dá)此地，總共七個(gè)人，兩個(gè)老師五個(gè)學(xué)生，比中海藝術(shù)學(xué)院這邊少了一個(gè)人。 “宋院長(zhǎng)你好。”對(duì)方一來(lái)，就直接先跟副院長(zhǎng)宋青打招呼。 “你好，歡迎歡迎。”宋青副院長(zhǎng)的臉上也掛著笑容。 等打完招呼，對(duì)方帶隊(duì)的人這才跟著韓教授打招呼。 “哈哈，老韓，好久不見(jiàn)。”其中為首的一人，在看到 “老周，原來(lái)這次是你帶隊(duì)過(guò)來(lái)，歡迎歡迎。”韓教授的臉上也露出了笑容，也客套地說(shuō)了幾句。 臉上笑嘻嘻，其實(shí)心里MMP。 蘇林掃了眼對(duì)方來(lái)的一行人，除了這兩個(gè)老師之外，其他的學(xué)生都一臉傲氣，一直板著一張臉，好像看不起誰(shuí)似的。 真不知道這些人是怎么想的，要知道這里可是中海大學(xué)，是蘇林他們的主場(chǎng)，不說(shuō)其他，單單一人一口唾沫，就能把你給噴死。 “咱們倆上次見(jiàn)面還是五年前吧？” “可不是嗎，還是五年前在帝都的學(xué)術(shù)研討會(huì)上。” “這轉(zhuǎn)眼之間，五年時(shí)間就過(guò)去了，時(shí)間可真快過(guò)啊。” “是啊，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼我們都老了。” “哈哈，不服老不行咯，現(xiàn)在都是年輕人的時(shí)代。”對(duì)方笑著說(shuō)道，隨后指了指身后帶來(lái)的五個(gè)學(xué)生，“所以我這次就帶他們過(guò)來(lái)見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，以后就都是他們的時(shí)代了。” 呵呵…… 韓教授在心里干笑了一聲，他自然知道對(duì)方的意思是什么。 “大家都過(guò)來(lái)，跟韓教授打下招呼。這位韓教授，就是我們之前跟你們提到過(guò)的琴藝雙修的那位。” “韓教授……”那些學(xué)生稀稀拉拉地喊了一聲。 “嗯。”韓教授點(diǎn)頭，然后也轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著自己的一群學(xué)生喊道，“大家都過(guò)來(lái)。” 蘇林他們一行人也走了過(guò)去，看向韓教授。 “這位是周教授，那五位是華夏藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)。”韓教授跟蘇林他們一行人介紹道。 其實(shí)不用介紹大家也都知道，畢竟之前就已經(jīng)了解了。 只是在這種場(chǎng)合之下，再說(shuō)一次，就顯得自己禮貌一些。 該有的禮貌還是不能少的。 介紹完，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生都互相看著對(duì)方，眼神中仿佛能擦出火花一般。 大家心里都很清楚，這次交流會(huì)的主題是什么，其實(shí)說(shuō)白了就是踩場(chǎng)子。 華夏藝術(shù)學(xué)院的眾人，臉上都掛著淺淺的冷笑之色，他們?cè)趤?lái)之前就已經(jīng)清楚中海大學(xué)藝術(shù)學(xué)院是什么情況。中海大學(xué)是綜合性院校，在全國(guó)各大高校的排行，也都排名得很靠前，厲害是厲害，但是在藝術(shù)類(lèi)這一塊上，卻是不怎么樣。 反觀他們?nèi)A夏藝術(shù)學(xué)院，在藝術(shù)類(lèi)這一塊上，卻是國(guó)內(nèi)的前五水準(zhǔn)。 所以他們的心里，并不是很看得起這些中海大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，覺(jué)得他們更多的是死讀書(shū)的。 特別是其中一個(gè)帶著眼鏡，高高瘦瘦的那個(gè)男子，更是一臉不屑。 蘇林注意到他時(shí)，目光卻是注意到他的手指。 對(duì)方的手指修長(zhǎng)，如果用來(lái)彈鋼琴的話(huà)，這雙手確實(shí)很完美。 難道……他就是那位曾想拜師秦大師的那個(gè)學(xué)生？ 蘇林忽然想起，韓教授有跟他提過(guò)這么一個(gè)人。 聽(tīng)說(shuō)對(duì)方是個(gè)鋼琴天才，鋼琴實(shí)力很厲害，是他們這一行人最厲害的一個(gè)人。 而韓教授會(huì)找上自己，也就是打了讓蘇林去鎮(zhèn)壓對(duì)方的念頭。 就算你再厲害又怎么樣，再天才又怎么樣，但是你碰到了更加妖孽的人之后，才會(huì)明白什么是人外有人，天外天天。 蘇林鋼琴水平，那是已經(jīng)摸到了大師境界邊緣的人，是秦大師預(yù)言最有可能成為華夏歷史上最年輕的大師級(jí)人物，又怎么是那些人可以比擬。 似乎察覺(jué)到有人關(guān)注自己，對(duì)方的目光也看到了蘇林。 當(dāng)他看到了蘇林之后，眉頭輕輕一挑，不過(guò)并沒(méi)有放在心上。 因?yàn)樽运麃?lái)到這里，他就沒(méi)覺(jué)得會(huì)碰到對(duì)手。 如果不是學(xué)校老師許諾如果他這次表現(xiàn)好，會(huì)再次推薦給秦老當(dāng)?shù)茏樱烙?jì)他都不會(huì)想來(lái)。 那些教授老師們客套完之后，韓教授就帶著對(duì)方一行人去往大禮堂。 既然是交流會(huì)，那么當(dāng)然是要找個(gè)地方好好地交流。 什么小提琴，大提琴，豎琴，竹笛，歌唱……啊，全都一一來(lái)交流。 當(dāng)然，在這些交流上，華夏藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生都要略勝一籌。畢竟他們學(xué)生的基礎(chǔ)都要比中海大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生好，專(zhuān)業(yè)性也更強(qiáng)。 看到中海大學(xué)藝術(shù)學(xué)院表現(xiàn)如此不堪，他們這些學(xué)生的臉上就更多了一絲不屑。 也就那樣一般嘛。 而那個(gè)高瘦的男子，更是懶得看了，他覺(jué)得或許自己都可以不用上場(chǎng)。 如果中海大學(xué)的學(xué)生就這樣的表現(xiàn)的話(huà)，他上場(chǎng)不是殺雞都用牛刀了嗎？根本就是一邊倒的碾壓姿態(tài)，沒(méi)得比。 那位周教授的臉色平淡，臉上掛著淡淡的笑容，似乎對(duì)于眼前的一幕早有意料。他看了看不遠(yuǎn)處的韓教授，但是并沒(méi)有看到他難看的臉色。 韓教授那邊，臉色很平靜。 他微微詫異了一下，隨后不由啞然失笑，他覺(jué)得韓教授那可能是破罐子破摔了。 但其實(shí)他不知道的是，這個(gè)場(chǎng)面韓教授也是早就猜到了，沒(méi)有任何意外。反正他的殺手锏是蘇林，只要蘇林表現(xiàn)好了就可以。
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