次日清晨，江流跟前幾天一樣，安靜的坐在教室里。rg梅老師依舊在講臺上講著課，同學們也在教室里聽著課。

    仿佛昨天在教室里發生的恐怖一幕沒有發生一樣，事實也的確如此。

    因為在這天早上上課的時候，江流就問過其他人關于昨天事件的具體情況，不是他不相信王超對他的話，而是想具體了解一下事情的發生。

    可是問出的結果卻讓他感到心驚，其他同學竟然異口同聲的告訴江流，這幾天教室里根沒有發生什么事情，更不要是有人突然離奇死亡。這種情況就好像有一股神秘力量，把這兩天的靈異事件從其他同學的腦海中抹去。

    這突然出現的變化，讓江流心沉入了深淵。當他把這種情況告訴王超的時候，王超也是一臉蒙蔽，不相信江流的話。可是經過求證后他不得不面對現實，一切好像又回到了最初。

    一、二、三二十八，二十八個人。確實少了兩個人，不，準確來是三個。這也就表示自己的記憶并沒有出現錯誤。

    江流數著班級里的人數，想從人數上下手。可是數了半天他也沒發現問題。而就在這時，他感覺自己的手機震動起來，掏出一看是王超給自己發了一條短信。

    班級里人數確實沒有變化，看來昨天晚上發生了我們不知道的變化。

    確實，前幾天大家的記憶還沒有失去記憶，今天一早就不記得前幾天所發生的事情。你怎么看？

    江流剛回完短信，沒過多久王超就回信。

    資料室

    江流看著著短短的三個字，眉頭卻緊皺起來，思索一會開始回復。

    但是現在情況有變，我怕現在資料室會發生什么意外。

    事情已經出現了變化，在不行動我就就很可能會措施最佳的機會。

    看到這句話后，江流就不在回復。王超的話很有道理，這次突然變化的情況，對于剛熟悉規則的兩人已經產生了一絲危險。如果兩人再不采取一些行動，既然事件會發生第一次變化，不定到了明天兩人的記憶也會被一股神秘力量抹去，這樣的事情在第一個人消失的時候就已經發生了，所以現在的江流已經不敢確定。

    想了一會，江流對王超回到等會我先出去，你等下也出去，我們去資料室。

    等來一會王超也沒有回復，看來王超認同了。

    站在講臺上講課的梅老師看見有學生舉手，便問道：“同學怎么了？”

    “老師我有點事，要出去一趟。”

    梅老師很好話，也沒追問江流要出去干什么便點頭示意。走出教室后的江流也不管王超會用什么辦法出來，就在一個轉角處等著王超。

    不一會王超也從教室出來，看他輕松的表情看來梅老師也沒太過追問。

    在向樓外走去的時候，王超問江流：“現在出來是出來的，但是我們好像不知道資料室在哪？”

    江流微微一笑，舉起手機道：“不，已經知道了，我問過其他人了。”

    王超只是驚訝了一下，但是沒有問江流是向誰問的，只要知道資料室在哪就行。

    跟在江流后面，王超發現江流前去的地方很偏僻，一直到江流停在一扇散發著**氣味的鐵門前，王超皺著眉毛看著面前破敗的鐵門道：“這里就是資料室？怎么這么破？”

    “恩，如果信息沒錯的話，這里就是學校的資料室。只不過看這樣子，應該很長時間沒有人過來清理了。”

    鐵門的門把被一串鐵鏈纏繞，鐵鏈上還鎖著一把門鎖，從表面上看來，門鎖顯然已經被銹死，黃色的銹跡布滿整個門鎖上。江流不死心的拽了拽發現根拽不開，暗罵一聲。

    身后的王超也發現了門鎖打不開，來到江流身旁道：“閃開，這時候看我表現。”

    著不知道從哪里變出了一個纖細的鐵絲，蹲下身看著銹死的門鎖，把鐵絲扭成一個橢圓形的形狀。只見王超把鐵絲插進鎖眼內，不知怎么弄的。只見他扭動了幾下，江流竟然聽到“疙瘩”一聲，隨后王超拽著門鎖往下一拉，銹死的門鎖竟然被王超打開了。

    江流一臉不可思議的看著王超，直到王超把鎖拿下來才開口道：“你還有這技能？”

    看著江流一臉驚訝的表情，王超把鐵絲放回到自己的口袋里，笑著：“出門在外，多有一門技術不吃虧。好了，現在門也打開了，我們進去吧。”

    江流看著鐵門被江流推開也收回了自己驚訝的表情，準備進入資料室。

    資料室門打開的一霎那，一股霉味就從門內沖出。刺鼻的霉味讓江流和王超下意思的捏住了鼻子，一直等到屋內的霉味散的差不多，兩人才進入資料室內。

    資料室里沒有燈光，兩人只好拿出手機打開照明系統當中手電往屋內走去。

    或許是因為這種場景江流也不是第一次經歷，所以并沒有多害怕，借著手中的光亮開始觀察四周的環境。

    資料室不是很大，大約八十多平方米，只不過擺滿了存放資料的書架。王超捏著鼻子悶聲的道：“我們該從哪里找？資料室這么多資料，要是從頭找的話，一個星期都不一定能找完。”

    江流想了想回答道：“先從最近的時間開始找起，老人先前過從那個女生死在教室里以后，每年都好像發生過什么事情，如果老人的話可信的話，那就表示不止我們這一屆出現這種情況，前面幾屆應該也發生過。”

    “有道理。”

    在王超同樣后，兩人開始分頭尋找起來，江流看著書架上標記的時間，先從三年前開始找起。他不是把三年的所有資料部都看一遍，而是直接找標有數字的文案。

    在他看來，先前幾天學校領導和梅老師的表情，可以看出學校方面是知道教室里所發生的事情，既然有人知道那就表示著肯定會有檔案。

    時間就這樣在兩人的找尋下漸漸流逝。

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