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長(zhǎng)生耳朵敏銳，輕輕一哼，嘴巴一嘟，對(duì)著豐儀告狀。
“哼，豐大郎，他們我們看不懂�！�
罷，長(zhǎng)生擼了擼寬大的袖子，剛費(fèi)勁擼好一只，另一只又滑下手臂。
于是，長(zhǎng)生嘴巴一癟，安安靜靜蹲在席上，垂著腦袋費(fèi)勁兒地弄袖子。
豐儀眼睛一斜，垂頭看著一臉氣呼呼的長(zhǎng)生，莫名有點(diǎn)兒心累。
這就是她所謂“輸人不能輸陣”？
“過(guò)來(lái)，我?guī)湍阋春��！?br />
豐儀對(duì)著長(zhǎng)生招手，胖墩兒變樂(lè)呵呵地湊了過(guò)去。
士子們瞧幾個(gè)孩如此友愛(ài)，再加上他們生得不錯(cuò)，雙重濾鏡之下，不由得添了幾分喜歡。
鬧騰的孩兒是惡魔，安靜的孩兒那就是使。
看了一陣，士子們各自去做各自的事情，偶爾會(huì)分出余光盯著豆丁。
金鱗閣的書(shū)籍全部采用宣紙或者竹紙作為印刷載體，哪怕他們整日浸**海，但多年來(lái)慣有的印象已經(jīng)形成——紙質(zhì)書(shū)籍太珍貴了。若是被熊孩子撕了一張，他們能心疼得暈過(guò)去。
豐儀為長(zhǎng)生挽好大袖子，金鱗閣侍女也將他們需要的書(shū)籍端過(guò)來(lái)了。
他勾唇抿出一絲笑意，“多謝�！�
十五只豆丁圍在一張大桌面前，每個(gè)都正襟危坐，身前攤著一本書(shū)，神情認(rèn)真地閱覽。
來(lái)來(lái)往往的士子瞧見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，心下添了幾分好笑。
裝得似模似樣，不知道的人還以為這些孩兒真的識(shí)字呢。
長(zhǎng)生坐了一會(huì)兒便坐不住了，她扭了扭屁股，動(dòng)了動(dòng)膝蓋，從自己席子蹭到豐儀席子。
“豐大郎，這幾個(gè)字我不會(huì)認(rèn)�！�
豐儀看了一眼，原來(lái)是幾個(gè)比較生僻的字。
對(duì)于現(xiàn)在只會(huì)念半邊字的長(zhǎng)生而言，的確很困難。
“我教你�！�
豐儀用手指在紙面上虛劃幾個(gè)字符，為了長(zhǎng)生看得方便，他還重復(fù)了兩遍。
長(zhǎng)生嘴里嘟囔著，拼了好幾遍也沒(méi)找準(zhǔn)讀音，整張包子臉皺成一團(tuán)。
她進(jìn)入金鱗書(shū)院念書(shū)也才三個(gè)多月，拼音記熟練了，但用得不熟練。
豐儀也不急，十分有耐心地等她自己念出來(lái)。
注意這邊情形的士子好笑地上前，問(wèn)道，“娘子有什么字不認(rèn)識(shí)？我可以教你呀�！�
豐儀眼睛一睨，“輕浮。”
長(zhǎng)生腦袋一仰，大半額發(fā)遮住前額，顯得那張臉越發(fā)圓滾滾。
她眉頭一皺，道，“豐大郎會(huì)教長(zhǎng)生�！�
士子笑道，“豐大郎是你身邊這位兄弟？他年紀(jì)還，認(rèn)識(shí)的字沒(méi)有哥哥多�！�
豐儀抿緊嘴角，“厚顏�！�
年紀(jì)多大了，還想哄著長(zhǎng)生喊他哥哥，不要臉。
長(zhǎng)生認(rèn)真地道，“不會(huì)噠，幾位先生都了，豐大郎是金鱗書(shū)院認(rèn)識(shí)字最多的學(xué)生，每次都考第一名呀。還有噠，因?yàn)樨S大郎很厲害，爹爹的上峰還讓豐大郎過(guò)來(lái)踢場(chǎng)。你知道踢場(chǎng)是什么？那就是很厲害的，一個(gè)打十個(gè)。豐大郎的爹爹也很厲害！豐大郎以后也會(huì)那么厲害。”
士子聽(tīng)著長(zhǎng)生的話，嘴角的弧度怎么也忍不住。
盡管長(zhǎng)生很努力敘述了，不了解情況的外人只會(huì)聽(tīng)的莫名其妙。
唯一能理解的，估計(jì)就是那個(gè)“踢場(chǎng)”了。
“你家豐大郎，年紀(jì)還太了。這里的哥哥都是成年人了，不打孩兒的。”
長(zhǎng)生腦袋一歪，她看了看士子，再看看豐儀。
豐大郎的確沒(méi)有別人高，也沒(méi)有別人健碩。
那怎么打得過(guò)？
長(zhǎng)生委屈地瞧了一眼豐儀，好似他真的面臨被人暴揍的前景。
豐儀對(duì)著士子作揖，彬彬有禮地道，“子還要帶著幾位同窗學(xué)習(xí)，仁兄請(qǐng)自便。”
士子不肯走，“你如今也只是總角之齡，這才剛念完《大夏韻書(shū)》吧？”
按照如今的教育進(jìn)度，七八歲的孩兒能讀完《大夏韻書(shū)》，這已經(jīng)很不錯(cuò)了。
“子不才，《大夏韻書(shū)》已念完，如今跟著先生學(xué)《三百千》，開(kāi)春學(xué)《詩(shī)經(jīng)》和《論語(yǔ)》�！�
士子道，“三百千又是什么？”
“書(shū)院教授學(xué)生的課文�！�
他又問(wèn)豐儀，“你才幾歲，讀得懂《論語(yǔ)》？還學(xué)《詩(shī)經(jīng)》？”
“雖不解大意，不過(guò)已經(jīng)背完。”
身為學(xué)霸，怎么可能不提前預(yù)習(xí)？
士子：“……”
現(xiàn)在的屁孩兒真不得了，張口就把牛皮吹上，哪家熊孩子這么能呀？
“你，你已經(jīng)背完？”
豐儀沉默了一下，他道，“原文背完了，不過(guò)幾位先生所著注解只讀了幾遍，只記了大概�！�
《論語(yǔ)》還算好背，《詩(shī)經(jīng)》對(duì)于豐儀來(lái)有點(diǎn)兒難度。
據(jù)下學(xué)期還會(huì)開(kāi)設(shè)《孫子兵法》，豐儀對(duì)那個(gè)比較感興趣。
士子：“……”
吹！繼續(xù)吹！現(xiàn)在的熊孩子吹牛都不按照基本法，熊家長(zhǎng)心里能沒(méi)點(diǎn)兒b數(shù)？
真以為自己生了個(gè)才兒子？
“既然如此，那我便考考你。”
士子覺(jué)得吹牛的孩兒需要被教訓(xùn)，不然以后撒謊成性怎么辦？
“仁兄請(qǐng)指點(diǎn)�！�
豐儀一面抬手示意其他同窗繼續(xù)讀書(shū)，一面冷靜地面對(duì)眼前的挑戰(zhàn)。
“孔圣人有一學(xué)生，姓卜，名商，字子夏。曾言如何事父母、君主、友人，你可知是哪句？”
豐儀不假思索地道，“事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信�！�
士子沒(méi)想到豐儀竟然答得上來(lái)，他又刁難道，“與朋友交，言而有信，這話又作何解？”
“同朋友交往，因誠(chéng)實(shí)敦厚，恪守信用。”
士子：“……”
他本意是想借這話嘲諷豐儀別年紀(jì)吹牛皮，如今反而有些掛不住臉。
士子不信邪，他又問(wèn)道，“孔圣人最得意的門(mén)生，被世人尊稱(chēng)顏?zhàn)�，字子淵。孔圣人對(duì)其屢屢稱(chēng)贊，他好學(xué)、仁人，甚至贊他有四德。你可知是哪四德？顏回此人畢生所求為何？”
“君子之道四焉，強(qiáng)于行義，弱于受諫，怵于侍祿，慎于治身。先生給這段話標(biāo)注，理解為實(shí)行德義時(shí)堅(jiān)定，接受勸諫時(shí)柔順，得到官祿時(shí)戒懼，修養(yǎng)自身時(shí)謹(jǐn)慎�！�
豐儀還道，“至于顏?zhàn)酉荣t畢生所求，子斗膽以為，那定然是君臣一心、山下和睦、豐衣足食、老少康健、四方咸服、下安寧的盛世。”
士子這下開(kāi)始重視了，關(guān)注這邊動(dòng)靜的人也被吸引過(guò)來(lái)。
士子繼續(xù)問(wèn)，“為何這么？”
豐儀道，“顏?zhàn)邮ベt曾言以舜為志、與舜同道、所追同一，也曾‘愿無(wú)伐善，無(wú)施勞’�！�
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