龐加萊猜想是拓撲學中帶有基意義的命題，有助于人類更好地研究三維空間，其帶來的結果，將會加深人們對流形性質的認識。
和韓宣他們目前所進行的經濟學研究課題一樣，對世界上99999999%的人來關系不大，平時生活中很難接觸到，但卻很重要。
芬塔娜老師對伊莎貝莉的話持懷疑態度，她不認為這位年輕的女孩，能夠像她的那樣，去解決龐加萊猜想。
這個世紀性難題，困擾了無數數學家百年之久，無數人前撲后繼地參與進去，最后卻以失敗告終。
但韓宣知道，伊莎貝莉到肯定會做到。
這個凡人的世界對她而言，能困擾她的事情不多，科學界的各個難題就是其中之一。
于是當知識積累到一定程度后，伊莎貝莉便瘋狂地去解決這些問題，無論是物理、天體物理、還是金融、數學、生物，以此打發時間，并且從中享受樂趣。
她有著比常人多出許多的時間，拋開智商不談，其實伊莎貝莉比韓宣還要聰明許多。
這是指在學術研究方面。
伊莎貝莉聰明是聰明，但舉個簡單的例子，她不會系鞋帶、也不會看地圖，還經常丟三落四，韓宣則更加綜合面。
大概就是愛因斯坦和達芬奇的區別，一個只喜歡物理，一個什么都喜歡、什么都略有研究。
很難誰更優秀……
伊莎貝莉出去了一趟，打個電話讓人搜集關于先前人們對龐加萊猜想的研究結果，接著再次坐在教室里，像普通學生那樣聽講。
無聊的課程開始了。
韓宣對簡單的方程式沒有半點興趣，算上重生之前，這已經是第三次學習它，能有興趣才怪。
最初的十分鐘時間里，他還能夠裝模作樣聽一聽，接著便打起了瞌睡，坐在那東搖西歪，好像隨時都會倒下去。
門口拍攝到他這幅模樣的攝像師，需要捂住嘴才不會讓自己笑出聲來。
偷看的加布里爾，已經笑到直不起腰了，平時很難看到老板的這幅糗樣。
搖搖手示意自己不行了，讓歐文過來幫忙看著，他要先去花園里笑一會兒，不能出聲太難受……
安雅無心上課。
她出去玩時候也帶著課，韓宣或者伊莎貝莉會抽空教她，現在所上的課程已經學會了。
扭過頭盯著韓宣此刻的搞笑睡樣，咬著嘴唇憋笑。
感覺就像是在看那些不愛學習的壞學生，只有她們才會在上課時候睡覺。
芬娜塔老師起初還能裝看不見，但當韓宣因為睡姿不正確，微微打呼時候，她再也不能無視了。
停止講課，臉上帶著無奈表情，來到韓宣面前。
剛才的課程如同催眠曲，突然停了下來，韓宣反而不適應，向前倒的時候，腦袋重重撞在桌子上。
立馬抬起頭，睡眼朦朧左右觀望。
見到面前的數學老師，他尷尬笑了笑，嘴里著：“這是我的錯，抱歉……”
“雖然我知道你已經學會了，不過這明我的課對你沒有吸引力，我感覺到很受傷。”
芬塔娜老師在開玩笑，指著伊莎貝莉繼續道：“瞧瞧你的朋友，她就很認真。
只不過思維已經飛出了教室，我不知道它究竟在哪……”
這句話使得教室里的學生們哄堂大笑，伊莎貝莉回過神，見人們都看著自己。
剛剛隱隱約約似乎還聽到，老師叫自己的名字，傻乎乎問了句：“抱歉，什么？”
……
“好久沒睡這么舒服了，果然趴在書桌上睡覺最享受。”韓宣表情懶散，伸了個懶腰走出教室。
其他中學的課間休息時間只有三分鐘，雪山中學很人性化地給了四分鐘。
上課不在固定的教室里，每個學生都可以自由選擇在什么時間，上什么課。
主修科目規定好了，另外再按照選修的課程給學分，達到了就能夠畢業，但如果想上優秀的大學，注定要比其他人更加勤奮。
韓宣在第一節數學課結束后，陪安雅一起去上外語課。
周圍都是腳步匆匆的學生，有些教室離得很遠，四分鐘時間很勉強，需要跑。
雪山中學的特色之一，大概就是她們懷里抱著的那一大堆書了。
學校里不允許帶書包，進教學樓時候，學生們都將書包放在門口的櫥柜里。
課間去換書時間很緊，因此大多數學生都是從第一堂課開始，就把今天需要用到的書帶著。
女生堆里突然出現個男學生，還有攝像機跟著拍攝，不想引人注意都不行。
韓宣走過的地方，周圍密密麻麻、各種膚色的女學生們，都會爆發出一陣花癡式哄鬧，引得樓上樓下的回型走廊邊，探出許多腦袋。
太受女生歡迎，這讓他很苦惱。
幾十位半大的美女，擋著路不讓他和安雅她們過去。
還問東問西，大膽地索要聯系方式，簡直是在耽誤自己的學習時間，眼看就要遲到了。
還有一些高年級女生吃豆腐、拋媚眼，捏臉摸頭發什么的，分明是想泡自己，真是不能忍。
學校的環境相對安，今天只來了兩位保鏢遠遠跟著。
歐文和加布里爾對社會上的成人有震懾力，這些女學生可不怕他們，那兩人只能讓韓宣自求多福。
歐文還有心思感慨：“真羨慕啊，我在橄欖球隊當四分衛時候，都沒這么受歡迎。”
“是啊，當年我要是能像他這樣，肯定不會缺女朋友。”加布里爾咂咂嘴，語氣羨慕……
韓宣費盡千辛萬苦擠出來時候，新校服已經被蹂躪的掉了顆紐扣，頭發也亂糟糟的。
即使拼命往教室跑，到達時候還是遲到了，里面已經開始上課。
外語課只有短短的二十一分鐘，現在時間過了一半。
老師扭過頭看看韓宣，率先鼓掌道：“看樣子我們班來了兩位新同學，讓我們歡迎他們。
韓，你剛從海灣戰場回來嗎？”
這是在調笑他的凌亂造型，就像去打仗了一樣，然后又道：“做為懲罰，我想請你用德語朗誦一下這篇文章，不然只能扣你期中成績了。”
韓宣看看投影儀上的德文，迅速讀到：“這一夜，那里的人們站在窗邊，時不時的，月光下的雪甚至被對面映成了玫紅色。
人們就目不轉睛地看著，家畜撞著棚圈的圍欄，也許人們還在黑暗中自顧自地點著頭。
禿頭的男人們站在桌邊，兩個時之前，其中一人用紅筆畫了一道線，在一張地圖上。
在地圖上有一個點，這點就是那個村莊，接著一個人打了電話，再接著，士兵們就把黑夜里的色塊抹去了：那個燃燒著血紅色火光的村莊。
一同抹去的，還有在玫紅色雪地里挨凍的尖叫的貓……”
“聽你還會其他國家的語言，都會些什么？
可不可以試著讀一遍，給這些學生們聽聽。
還有，剛才的德語很標準，比我更加標準。”
那位女老師笑道。
韓宣會的外語稍稍有點多。
除了美國官方語言英語，他還會中文、日語、韓語、墨西哥語、法語、德語、葡萄牙語、印度語、迪維希語，另外還有最近正在學的阿拉伯語、俄語。
用這些語言迅速讀了一遍，正好下課，老師和班同學們目瞪口呆。
韓宣露出個笑容，拉著安雅的手跑掉，去上下一節課(未完待續。)
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