悠揚的《卡門變奏曲》從賢的指尖下響起，孝淵靜靜地坐在一邊的椅子上，雙手合十，期待著旋律的深入。
一個個躍動的音符，讓孝淵有一種錯覺，好似聽到了一個個孩童悅耳的歡笑聲，讓孝淵也發(fā)自心底的感覺到快樂。
那是屬于自己的生命誕生時的感覺。雖然覺得還很不對勁，但孝淵大抵有一種自己的孩子降生時的感覺，很興奮。
雖然《只剩我一個》的旋律略微的有些悲情，但閉上雙眼的孝淵依然嘴角輕揚。
這是我創(chuàng)造出來的旋律……
直至旋律終結(jié)，孝淵才從自己的世界清醒過來。望著微笑的看著自己的賢，那亮晶晶的眼睛里略帶了一點泄氣。知道為什么的孝淵回了她一個笑容，笑的特別使勁眼睛都瞇成一條縫了。
但賢知道那是孝淵真心高興時才有的表情。
“賢，剛才停了一下？怎么了？”笑嘻嘻的孝淵走過來問向賢。即使剛才的孝淵有些“神志不清”，但還是聽出了，賢剛才斷了一拍沒彈。即使只是一拍，但整體音樂卻頓了一下，聽起來有些不清楚。
賢輕輕吐了一口氣從緊張中緩了過來。知道孝淵歐尼讓她幫忙時，賢就有些緊張，雖然是彈鋼琴，但從“偷偷摸摸”的孝淵歐尼手中接過曲譜時，賢的心臟就沒慢下來過。一段一段的練習，賢幾乎是瞬間就喜歡上了這首曲子。簡單，感**彩雖然很濃，但改的幾乎面目非的曲譜上，幾乎每個音符的輕重緩急都標示了出來，不需要賢大量的練習和習慣。就算賢只是練習了十分鐘，也都能很輕易的彈出來了。
不過這一連起來彈問題就出來了！有兩段之間，突然多停了半拍，一下讓賢不適應的頓了一下。所幸賢心理素質(zhì)好的過分，直接接了上去，沒有停下來。
看著賢指的曲譜上的哪個地方，來還笑盈盈的孝淵，臉色瞬間由紅轉(zhuǎn)黑，然后又轉(zhuǎn)回了紅色。不過不同于之前的殷紅，完是通紅。
你道為何？之前孝淵作曲的時候，是用吉他邊彈邊做的。不過這剛學的吉他，手速完跟不上孝淵自己心里的旋律。于是嘗試了很多遍的某初丁最后終于惱羞成怒，直接在自己跟不上的地方多頓了半拍。于是……很榮幸的坑到了賢這個鋼琴熟手……
綜上所述，賢的失誤完“歸功”于我們的馬虎大作曲家——金孝淵！
心里不淡定的孝淵，臉上盡力裝成一副“原來如此”的表情，無視自己輕顫的嘴角，微微點了點頭，拿起筆直接銷毀了證據(jù)。
“嗯，好像這段沒有停頓更好。干得好，賢！”某犯人伸著大拇指開始表揚起賢來。
雖然，覺得有什么不對勁，但看著孝淵歐尼都快閃閃發(fā)亮的虎牙，賢還是笑著點了點頭，心里的負罪感也減輕了不少，陽光般的笑容又回到了賢的臉上。
干得好孝淵！內(nèi)心里的孝淵舉著拳頭，大聲稱贊著。
然而此時，教室的門外……一大三的身影正笑著以旁觀者的身份看見了這一切。孝淵那拙劣的表現(xiàn)貌似也只能騙騙賢了。
“哈哈！孝淵歐尼好搞笑��！剛才她的臉色變得好快�。 眲偛旁蕛杭词贡恍阌⒓皶r的捂住了嘴，但她那特有的笑聲也傳了出來，雖然還是不，但還好，至少屋里的孝淵和西卡聽不見。
狠狠瞪了一眼允兒，西卡雖然自己的臉上也帶著笑容，但還是在秀英的輔助下教訓了一下允兒。
從滿是委屈表情的允兒那收回視線，眼角輕望著那個倚著墻相比她們高了不少的身影，西卡眼睛里帶了不少期待。
“金老師，孝淵剛才那首歌做的怎么樣？”雖然自己也能聽出來好壞，但西卡還是想從更專業(yè)的老師那里聽到答案。
…………
時間退回到孝淵“偷偷摸摸”的把賢拉走開始，一直眼觀六路的西卡幾乎是瞬間就發(fā)現(xiàn)了西卡的行為。在兩人完出去之后，西卡以她大姐大的名義，讓秀英和允兒停了下來。
明原因，西卡偵探帶上兩個一臉感興趣模樣的弟踏上了追蹤“綁架犯”金孝淵的道路。
不過因為某些原因，西卡完不敢接近孝淵她們。萬一某路過的后輩突然來一句“鄭秀妍前輩好！”被孝淵她們聽見可就毀了！
跟蹤至地下教室，從門縫里一看見孝淵拿出的曲譜，西卡和秀英就知道發(fā)生什么了。就孝淵這個總是不專心一件事的習慣，讓西卡和秀英還有侑莉了好幾次了。但孝淵依然會性難移的繼續(xù)犯。就這點來跟賢還真的挺像。
不過，咬牙切齒的西卡和秀英一聽見賢練習時彈奏出來的優(yōu)美旋律，還是止住了當即進去海扁孝淵一頓的誘人想法。
但是……金朝翰老師正好死不死的，不對，應該是正好路過，看見了有些鬼鬼祟祟的三人。
于是，又是一頓解釋，才讓三人從被批評狀態(tài)逃了出來。但是，金朝翰老師卻突然對金孝淵這個他不太了解的練習生產(chǎn)生了興趣。
自己創(chuàng)作的曲子？如果是真的，而這首曲子的質(zhì)量還好的話，那這個練習生的綜合測評價值會上升許多，至少之前這次會議的重點培養(yǎng)名單上，肯定會有她一個。
其實，管聲樂的金朝翰不知道，即使只有舞蹈這一項，孝淵也近乎百分百能上那份名單了。
…………
這首曲子……很不錯。即使沒有歌詞，金朝翰也能猜出這大概是一首較悲傷的曲子。層次很分明，就是曲調(diào)有點低。女生唱的話，除了天生音低的人，需要很強的聲音控制力才能掌控好這首歌。但就整首曲子來，完成度相當不錯。摩擦著下巴，金朝翰總以為孝淵身后應該有位老師，因為這首曲子太專業(yè)了。這種�？频母杏X，完不像是鄭秀妍的自學成才的野路子該有的。
聽見自己學生的問題，金朝翰微笑著回了一個“很不錯”�？粗约哼@個進入變聲期的學生和她其他兩個同伴一點也不似作偽的高興的表情，金朝翰很意外也很高興。練習生有多殘酷，在s·了很多年的他很清楚。許多練習生，不止男生也有女生，相互之間多有防備，甚至有的近乎老死不相往來。不過，是這樣的練習生，出道的機會是渺茫。畢竟，即使出道了也是要在歌謠界生存的，光有公司的支持是絕對不夠的。像秀妍她們現(xiàn)在這樣親近的關系是最難得的。
望著屋里忙來忙去的金孝淵，金朝翰突然對自己的這位多才多藝的家產(chǎn)生了不的興趣。
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