射擊訓(xùn)練場。rg
“蕭戰(zhàn)來了，快跑！”
“哪兒呢？大爺?shù)模鎭砹耍炫埽 ?br />
“……”
戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場。
“老蔣，快看，蕭戰(zhàn)來了。”
“快跑！”
“等等，咱們是教官，跑掉合適嗎？”
“反正我跑！”
“……”
防化訓(xùn)練場。
“蕭戰(zhàn)來了，怎么辦？”
“跑吧？”
“太丟了吧？”
“被當(dāng)著學(xué)員的面挨揍更丟人。”
“有道理，快跑！”
“……”
作戰(zhàn)學(xué)院被蕭戰(zhàn)砸場子砸的稀里嘩啦，只要他出現(xiàn)在哪個訓(xùn)練場，教官們保證第一時間逃跑，最多猶豫那么一下，還得趕在蕭戰(zhàn)來之前跑掉。
招惹不起，當(dāng)他們都知道這就是元首蕭戰(zhàn)以后，都知道招惹不起，就算挨打了也是白挨。
為啥？
學(xué)員們不知道元首跟洛神，可他們都知道呀。
你把元首給打了，天知道洛神得做出什么事，而且這件事向?qū)W校反應(yīng)了，學(xué)校也向上面反應(yīng)了，可沒用呀。
不跑等著挨揍嗎？
笑話，都是有頭有臉的人，在這里挨揍有點太不值了。
“蕭戰(zhàn)，到我那去吧，到我那去吧。”宣武死死拉著蕭戰(zhàn)的胳膊，用哀求的口氣道：“我們格斗訓(xùn)練場歡迎你，歡迎你每天都泡在那里。”
唯一不躲蕭戰(zhàn)的就是宣武了，這些天，他天天被其他教官堵，弄得都快精神衰弱了，臉上總有傷，舊傷未好，又添新傷。
“不去，沒意義。”蕭戰(zhàn)直截了當(dāng)?shù)膶π涞溃骸澳愕膱鲎右呀?jīng)被我砸了底朝天，再去你那一點意思都沒有。我現(xiàn)在得砸別的場子，所以不去你那。”
句真心話，蕭戰(zhàn)已經(jīng)放棄繼續(xù)砸宣武的場子，因為已經(jīng)砸的破到不能破，真沒必要去了。
他要砸別的，一個一個砸，讓班長同志順心。
“蕭戰(zhàn)啊，你這不是砸場子，你這是把人往瘋的逼呀……”宣武欲哭無淚道：“你就不能發(fā)發(fā)善心嗎？我都成這樣了，你還要干嘛呀？看在我也跟洛神混過的份上，你就放我一馬吧。”
“我砸別人跟你沒關(guān)系，你要是再廢話，我繼續(xù)砸你的……”
“好呀好呀，繼續(xù)來砸我的場子吧，我開門歡迎！”宣武一陣驚喜。
他是沒招了，如果蕭戰(zhàn)逮住他不放，別的教官就不會難為她；如果蕭戰(zhàn)繼續(xù)找別人的事，所有的教官都不會饒了他宣武。
沒辦法，宣武只能求爺爺告奶奶的請求蕭戰(zhàn)去砸他那里的場子。
“老宣，你有沒有覺得有點不太對勁？”蕭戰(zhàn)奇怪的問道：“我在這里天天砸場子，為啥上面不來人？別的不，就現(xiàn)在我的實力而言，一個杜連霍就能把我拿下。”
蕭戰(zhàn)狂，可蕭戰(zhàn)并不是沒有底線的狂妄。
從前不知道，反正他現(xiàn)在跟杜連霍單挑的話，絕對會被對方拿的死死的，然而班長部隊就跟沒有反應(yīng)似的，任由他在這里狂砸特砸。
之前班長就是看他砸場子的，那是他自己想的，而且也知道班長是想看看他的競爭能力，可絕對不想看到這種胡作非為似的能力。
以班長那個老古董的性格，應(yīng)該早就對他實施懲罰了，但現(xiàn)在一點動靜都沒有。
“是啊，我也覺得不太對勁。”宣武點點頭。
“嗯，杜連霍能把我拿的死死的，相信牧狂夫、書生、孔大圣都沒有問題，畢竟我現(xiàn)在的實力沒有達到從前的地步，所以這就奇怪了。”
蕭戰(zhàn)搖搖頭，想不對勁，可這當(dāng)中到底是什么原因，他還真不知道。
“一般來，不可能出現(xiàn)這種情況，難道是……你砸的不夠狠？”宣武皺起眉頭道：“哎，要是你把校長的場子也給砸了，上面會不會有點反應(yīng)？”
剛完這句話，宣武就恨不得抽自己兩耳巴子：你大爺?shù)模l讓你嘴賤的，萬一他真的去砸校長的場子咋辦？這個鍋是不是還得我來背？
蕭戰(zhàn)的眉頭皺的緊緊的，他想這件事不對勁。
正常來，他這樣鬧騰，上面早就出面了，甚至?xí)屇量穹蛩麄儺?dāng)中的其中一個人過來，跟他進行爭斗一下。
這是一般邏輯，也是最行得通的邏輯。
都在爭奪龍牙，班長一定想看看彼此之間的差距，也樂于看彼此之間的競爭，但是沒有動靜。
“老宣，部隊最近是不是有什么事？”蕭戰(zhàn)問道。
“不太清楚。”宣武搖搖頭：“部隊從來都不會提前告知我們?nèi)蝿?wù)，我們每次出任務(wù)都不限制地點……哦，對了，最近一段時間許多外出執(zhí)行任務(wù)的都返回了，也沒有突發(fā)任務(wù)，我都閑這么久了。哎，你還別，真的不太對勁……”
外出的人返回，在隊的人收攏，如果這都沒有事的話才叫不對勁呢。
這是典型的戰(zhàn)備，最大程度收攏人員，隨時準備投入戰(zhàn)斗之中。
按理，班長部隊根沒有必要這樣做，因為規(guī)格在這放著，隨時都可以執(zhí)行任何作戰(zhàn)任務(wù)。
當(dāng)他們開始收攏人員的時候，往往意味著真正的大戰(zhàn)。
“我去校長那。”
蕭戰(zhàn)轉(zhuǎn)身往校長辦公室跑去。
“等等我，等等我！”
宣武趕緊追上，唯恐蕭戰(zhàn)過去把校長的辦公室給砸了。
當(dāng)他們趕去校長辦公室的時候，正好碰到校長掛斷電話。
“宣武。”校長叫著宣武。
“到！”宣武站的筆挺。
“立刻返隊！”
“是！”
宣武的眼睛一下變得精芒四射，對他來，立即返隊意味著馬上要執(zhí)行任務(wù)。
這會他管都不管蕭戰(zhàn)了，立刻向返回部隊的候車點跑去。
當(dāng)他跑到之后，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)有十幾個分科總教官列隊站在這里，等待回隊的車輛。
大任務(wù)，一定是大任務(wù)！
此時此刻，這些教官看到宣武之后沒有往日的喊打喊殺，而是一個個都變得嚴肅無比。
誰都清楚，他們這些分科總教官執(zhí)行的任務(wù)并不多，許多時候都是為了保持戰(zhàn)場的思維與敏銳。
可現(xiàn)在，所有的總教官都要返回部隊，意味著出了大事。
很快，車輛來到，所有的總教官馬上登車。
沒有言語，有的只是彼此之間的眼神交匯，他們都懂。
……
(章完)
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