聽到陳凱之來了。uukla大家紛紛近身去看，可……什么都沒有啊。
陳凱之卻極認(rèn)真，道：“噤聲。”
他這古怪的舉動(dòng)，終究是勾起了人的好奇，方先生和教諭心里犯嘀咕，偏偏礙于身份，不便近身去看。
可是張如玉等人卻俯身湊上去，須臾，只聽張如玉大笑道：“不就是一只螞蟻嗎？這也叫答題？”
果然有一只螞蟻，很是心地出現(xiàn)在了那一撮的飴糖邊，圍繞著飴糖來回走動(dòng)。
陳凱之卻是道：“再等。”
那螞蟻在觀測之后，接著便開始走開。
“螞蟻?zhàn)吡恕！?br />
有人不禁道。
更多人一頭霧水的，有人已經(jīng)不懷好意的猜測著，這姓陳的，莫不是腦子有毛病？
“是啊，它走了。”陳凱之道：“它去呼喚它的同伴了，你們等著，蟻穴中的螞蟻很快便會(huì)傾巢而出。”
陳凱之耐心地解釋。
噢。
大家恍然大悟。
不對(duì)，這和答題又有什么關(guān)系？
不等那教諭發(fā)難，突然有人道：“看，這里有一隊(duì)螞蟻。”
卻見在飴糖半米之外，一處柱角處，許多螞蟻浩浩蕩蕩而來，列成長蛇。
有人想要用腳去踩。
陳凱之制止道：“且慢。”
他的聲音似有魔力，便是此時(shí)，那方先生和教諭也有些坐不住了，他們很想知道，陳凱之這家伙到底在搞什么明堂。
終于，二人起身離坐，假作漫不經(jīng)心地背著手，徐徐踱步到了陳凱之的身邊。
陳凱之卻是樂呵呵地笑了，然后……在所有人費(fèi)解的目光之中，他拾起了飴糖，不只如此，他還刻意的將飴糖位置的塵土俱都磨平，狠狠用鞋將飴糖的痕跡抹了個(gè)干干凈凈。
方先生面露好奇，道：“你這是要做什么？”
陳凱之很直接地道：“無恥呀。”
“啊……”
滿堂的人看向陳凱之，下巴都要落下來了。
陳凱之笑呵呵地朝方先生行了個(gè)禮：“這螞蟻見了飴糖，立即跑去蟻穴招呼它的同伴，在它看來，自己是尋到了好東西，這叫獨(dú)樂不如眾樂，于是它的同伴們得了消息，頓時(shí)精神大震，數(shù)千螞蟻傾巢而出，便要隨著這起初發(fā)現(xiàn)飴糖的螞蟻前去尋這‘寶山’，可是，先生請(qǐng)看，我已將這飴糖毀尸滅跡了，等他們興沖沖的來，卻發(fā)現(xiàn)根沒有飴糖的痕跡，那么敢問先生，這先前報(bào)信的螞蟻，會(huì)是什么下場。”
方先生還未明白，卻是下意識(shí)地道：“若螞蟻是人的話，那么這螞蟻，自然信用無，自此被它的同伴遺棄，再無法抬起頭來做蟻。”
“先生的好啊。”陳凱之笑道：“你看，學(xué)生轉(zhuǎn)眼之間，便讓一只螞蟻從此改變了一生，這……叫損人而不利己。”
所有人恍然大悟，猛地，有一種森然的感覺，換位思考一下，自己若是那只被陳凱之戲耍的螞蟻，便有一種毛骨悚然的感覺。
陳凱之嬉笑起來：“其實(shí)，方才有一個(gè)人，比那只螞蟻還受害。”
“……”
陳凱之笑容可掬的取出了那一包飴糖：“螞蟻因?yàn)閷W(xué)生的戲弄，自此改變了它的一生，而這包飴糖，其實(shí)學(xué)生要答題，卻要不了這么多，為何要人買兩斤來呢？那是因?yàn)閷W(xué)生想吃糖了，所以，多謝那位差役大哥賜糖，這……便叫損人而利己。”
眾人有些發(fā)懵。
終于，有人開始理清了思路。
噢，原來一開始，陳凱之要飴糖是真，可是要兩斤飴糖卻是假，他讓人買來兩斤飴糖，卻只放了一撮在地上，其余的卻數(shù)收入囊中，他不但耍了那螞蟻，還耍了那買糖的差役。
許多人背脊發(fā)涼，感覺渾身都有一種陰冷的感覺。
這人……心思太陰暗了。
張如玉更是感覺自己頭皮要炸開，頓時(shí)振振有詞地道：“陳凱之，你好卑鄙，你好無恥，你這個(gè)人！”
“對(duì)啊。”誰都沒有預(yù)料到，陳凱之居然毫不猶豫地承認(rèn)：“這就是卑鄙無恥的人，在我看來，無恥人只有兩種，害螞蟻，若螞蟻是人，那么這便叫損人而不利己，后者我借答題的理由，讓那差役去買糖，這便叫損人而利己。”
陳凱之昂頭，他比張如玉更加理直氣壯，挺著胸脯，義正言辭地道：“這兩者都是無恥人的行徑，天下的無恥人，盡都囊括在其中，人性善，所以前者損人不利己之人，可謂是少之又少，這樣的人往往狡詐無比，十惡不赦，所以對(duì)付這樣的人，要用刑律去約束，使他們不敢雷池一步。”
“而更可怕的，卻是后者，天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往，這世上，無時(shí)無刻都有利益的瓜葛，因此，總有損人而利己的無恥人，為了蠅頭利，而反復(fù)無常、見風(fēng)使舵，表里不一，阿諛奉承，更有甚者，害國害民。”
陳凱之猶如圣人附體，聲震如雷：“對(duì)這樣損人而利己的人，就必須倡導(dǎo)以教化了，所謂讀書而明禮，讀書而知義，讀書而曉廉恥，教化人以圣人之書，就能盡力杜絕這樣的現(xiàn)象，縣教諭的職責(zé)就在于此，而方先生教書育人，傳道授業(yè)解惑，有這樣的良師在，才能讓人明白事理，知曉是非好歹，而杜絕無恥人之心啊。”
這一計(jì)馬屁，連陳凱之都覺得拍的有點(diǎn)過份。
趁熱打鐵啊，還等什么？
就在所有人還在夢游一般，沉浸在這教科書式的無恥示范中心里發(fā)寒的時(shí)候，就在這所有人還被陳凱之這一番長篇大論而恍惚之間，陳凱之雙手抱起，重重朝方先生一揖：“學(xué)生陳凱之，答題無方，讓先生見笑，學(xué)生仰慕先生久矣，生恐自己有一日，誤入歧途，而成為無恥人，今日得遇方先生，愿拜先生為師，列入先生門墻之下，若先生不嫌學(xué)生愚鈍，學(xué)生三生有幸！”
于是……沉默。
死一般的沉默。
表哥的臉色猶如豬肝一般，哪里還有方才的風(fēng)流和倜儻，從親身示范什么叫做真正的無恥人，再到這一番無恥的吹捧方先生，真正是無懈可擊，可謂精彩絕倫。
任何人都看得出，陳凱之的回答要深刻得多。
方先生神色怡然，目光一直被陳凱之吸引，他長長吐了一口長氣，卻是抿嘴不言。
陳凱之心里篤定了，這一次，自己贏了。
因?yàn)閺乃腥说难凵裰校寄芸闯龃蠹覍?duì)自己的回答更滿意，方先生這樣知名的人，絕不會(huì)在大庭廣眾之下，包庇張如玉。
方先生背著手，笑吟吟地看了一眼那教諭，道：“大人以為如何？”
教諭的臉色有些難看，有一種生生被陳凱之打了臉的感覺，臉上火辣辣的疼，他略顯尷尬道：“既是先生收徒，自是先生拿主意。”
方先生便頜首，淡淡道：“陳凱之？”
陳凱之作揖：“對(duì)，學(xué)生叫陳凱之。”
哎呀，要裝逼了，要表現(xiàn)出凜然正氣來，給人的印象很重要，畢竟誰也不希望收一個(gè)獐頭鼠目、賊眉鼠眼的門生。
所以，陳凱之落落大方，目不斜視，眸子清澈如清泉，絕沒有露出半點(diǎn)阿諛之色，只是微微欠身，拘謹(jǐn)又不失禮節(jié)。
裝逼，我在行啊，凱哥專業(yè)裝逼二十年，一天不裝，渾身癢癢。
方先生道：“經(jīng)史可讀過嗎？”
陳凱之道：“學(xué)生因沒有訪得名師，所以所學(xué)頗雜。”
鬼才知道這時(shí)代的經(jīng)史是什么呢，陳凱之倒是不敢吹牛逼，若是待會(huì)兒人家要考校，那就糟糕了。
方先生的眼睛落在他的身上，上下打量，方才道：“噢，看你倒也聰明伶俐，孺子可教，現(xiàn)在來學(xué)，倒也來得及。”
呼……
張如玉臉色已經(jīng)鐵青，其余讀書人都是露出惋惜的樣子。
到這個(gè)份上，就已經(jīng)確定陳凱之已列入方先生的門墻了。
陳凱之哪里會(huì)猶豫，躬身道：“學(xué)生見過恩師。”
板上釘釘，陳凱之這輩子算是坑定你了。
………………
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