無數(shù)人都希望去待詔房，而現(xiàn)在，陳凱之有機(jī)會能夠去伴皇帝讀書，這是何其大的福分。rg
可偏偏陳凱之這個家伙，竟還不樂意。
何侍講自然很是不理解，他搖了搖頭，忍不住為陳凱之這個家伙而傷腦筋：“好了，就這么了，老夫可不是和你商量，即便你和老夫商量了也沒用，老夫不過是代話而已，明日入宮了，平時要謹(jǐn)言慎行一些，不出差錯，將來的前途自是不可限量的。”
陳凱之只好無可奈何地作揖道：“多謝大人。”
看來，默書的事，暫時又要擱淺了，不過至少現(xiàn)在已經(jīng)有了存底，再加上采買來的書，未來的圖書館，已有三千的規(guī)模，暫時也夠用了。
只是到教皇帝讀書，尤其是這樣的皇帝，這其中的難處，可想而知。
不過能教導(dǎo)皇帝讀書之人，無一不是天下最負(fù)盛名的大儒，即便是陳凱之這等翰林修撰，也不過是去做個伴讀而已。
但是對陳凱之來，現(xiàn)在皇帝所能讀的，也不過是三字經(jīng)最為適合罷了。
這等啟蒙的讀物，是最適合初入門的人。
所以他也沒有備課，只帶著一部三字經(jīng)，便在次日入宮。
今日風(fēng)和日麗，一大早的，陳凱之便踏著晨曦進(jìn)了宮，繞過處處透著秋意的許多景致，抵達(dá)了文樓。
而在這里，陳凱之見到了早早就來到了這里的皇帝。
三歲多的皇帝，今日也沒有穿朝服，也學(xué)讀書人那般，頭戴著綸巾，身上穿著一件巧的儒衫，那肉嘟嘟的臉蛋，顯得極其可愛。
若是不是早知道他是皇帝，陳凱之真有種想上去捏一把的沖動。
此時，內(nèi)閣大學(xué)士只有陳一壽到了，除此之外，還有趙王殿下。
趙王殿下顯然對于皇帝的學(xué)業(yè)尤為關(guān)心，所以很早就來了，一旁的宦官則在心翼翼地哄著皇帝。
今日上課的乃是糜益，糜益笑吟吟的走上前，突的拿出了一個撥浪鼓，搖了搖，這撥浪鼓頓時發(fā)出了清脆的咚咚聲，頓時將皇帝吸引住了。
只見皇帝雙眼發(fā)亮，直直地看了看，便伸出手道：“我要。”
糜益頓時紅光滿面，對于這次來之不易的機(jī)會，他極為珍惜，看來這個開頭，還算不錯，便連趙王陳贄敬也不由的笑了，似乎對這位新先生頗為滿意。
至少糜益能哄皇帝開心，那么他就應(yīng)該有辦法教好皇帝了，因此趙王竟是朝糜益頷首。
“陛下若想要，先讀了書再。”糜益收起笑臉，將撥浪鼓收了，有板有眼地道：“所謂讀書明理，讀書立治，而讀書對于陛下，更是再重要不過的事，陛下富有四海，可即便是尋常百姓，但凡富庶的，都需讓子弟讀書，何也？這是因為唯有讀書，才是出路啊，陛下要治理天下，要駕馭萬民，便需要汲取前人的教訓(xùn)，前人的教訓(xùn)在哪里，在書里。”
陳贄敬再次頷首，覺得糜益的話通俗易懂，又起到了教導(dǎo)的意義，頓時非常滿意糜益，覺得完可以把皇帝交給他教導(dǎo)了。
皇帝先是一臉不解地看了糜益一眼，眼眸輕輕轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后不停地?fù)u頭道：“我要。”
他胡鬧著，大喊著，糜益并不想給皇帝撥浪鼓，便笑呵呵地哄著。
“陛下，你認(rèn)真讀書，等你讀完了書，這個撥浪鼓自然就是陛下您的了。”
皇帝卻不干了，很標(biāo)準(zhǔn)式的哇哇大哭起來。
“給我，我要……”
顯然，皇帝不依不饒。
這一下……就有點尷尬了。
糜益正得起勁，原以為自己使出了利誘的法寶，定能哄得皇帝好好跟著自己讀書，在趙王面前，好生表現(xiàn)一番。
誰知這皇帝壓根不按常理出牌，皇帝不該是為了玩撥浪鼓，而認(rèn)真的跟著自己學(xué)習(xí)嗎？
他不該乖乖就范嗎？糜益顯然忘了，皇帝從來都是想要什么就有什么，從來不曾妥協(xié)過，這一招根不管用的。
“哇……我要！”皇帝哭得聲震瓦礫。
糜益發(fā)的尷尬，忙看向趙王，陳贄敬便朝他點點頭，糜益只好取出了撥浪鼓，送到了皇帝的面前。
皇帝的手抓著扶柄，這才停住了哭聲，開始猛地?fù)u打起來。
咚咚咚……咚咚……
撥浪鼓的聲音響徹整個文樓。
糜益頓時覺得自己是搬起石頭砸了自己的腳。
而在殿中的角落，陳凱之跪坐在一個案牘上，他負(fù)責(zé)記錄今日講課的內(nèi)容，當(dāng)然，也負(fù)責(zé)給糜益打雜。
糜益只好道：“陳凱之，取出來。”
陳凱之便將自己準(zhǔn)備好的三字經(jīng)送上。
糜益這時候的感覺，倒是很不錯！
呵……離了北郡王府，老夫現(xiàn)在卻成帝師了，這陳凱之，還有他的師叔，遲早有一日會被老夫拿捏在手里！
他故作和陳凱之沒有什么矛盾樣子，接過了書，卻是皺眉道：“怎么是三字經(jīng)？”
陳凱之自然知道糜益這是想為難下自己，不過他倒沒有慌張，而是徐徐道：“糜先生，下官以為，用此啟蒙，再好不過。”
“呵……”糜益冷笑，隨即將書丟到了一邊，很是不悅地勾了勾唇角道：“三字經(jīng)，這是誤人子弟的東西。”
陳贄敬對于陳凱之，沒什么好臉色，對于這糜益，卻是禮敬有加，畢竟糜益乃是衍圣公的舉薦，眼下大陳內(nèi)部分化嚴(yán)重，尤其是太后手掌著大權(quán)，自己兒子雖是天子，可畢竟年幼，地位還不夠穩(wěn)固，若能借著這位糜先生與曲阜那兒作為橋梁，使天子得到曲阜那兒的鼎力支持，自己也可后顧無憂了。
糜益賴得理會陳凱之，冷冷地道：“取論語來，這才是陛下該讀的書。”
陳凱之詫異地道：“先生莫非不知，便連衍圣公都已下了學(xué)旨，令各地推行三字經(jīng)啟蒙蒙生？”
糜益卻是拉著臉，一雙犀利的眼眸掃了陳凱之一眼，格外生氣地道：“我如何不知？只是此書雖還過得去，可論語卻是圣人之書，和圣人之書相比，這部三字經(jīng)又算得了什么？陳凱之，你太自作主張了，你是侍讀，記著自己的身份。”
好好好，都由你。
陳凱之也沒往心里去，畢竟這個時候少干涉為好，因此他淡然道：“下官去取論語。”
“罷了。”糜益搖頭道：“論語在吾心中。”
陳凱之便回到原位，只見糜益又換了臉色，笑容滿面地朝著皇帝道：“陛下，該讀書了，吾念一遍，陛下跟著念一遍，可好？”
咚咚咚……
皇帝則是繼續(xù)搖著手上的撥浪鼓，咯咯的笑，卻是完不理會糜益，像是他是空氣一樣，當(dāng)他根不存在。
面對這樣的皇帝，糜益有些無奈，顯然沒辦法溝通，便只好咳嗽一聲，自顧自地念道：“學(xué)而時習(xí)之，不亦乎……有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎……”
咚咚咚……
似乎，皇帝完是著迷了，很專心地一直搖著撥浪鼓。
這時，糜益又只好看向陳贄敬。
陳贄敬有些無奈，咳嗽一聲，看向皇帝道：“陛下，不要玩鬧了，聽先生授書。”
皇帝依舊故我，也不理陳贄敬，開心地繼續(xù)搖晃著手里的撥浪鼓。
陳贄敬心里不禁開始怪起糜益不該帶著撥浪鼓來，面上卻沒什么，索性不做聲。
糜益便有些灰心了，這皇帝，壓根就沒有人可以約束啊，即便是趙王，畢竟名義上也是陛下的臣子，哪里敢約束他？
看來這皇帝是被驕縱慣了。
糜益很是無奈，可是現(xiàn)在束手無策，只好繼續(xù)誦讀，而這撥浪鼓，卻像是伴奏似的，在這文樓里，便傳來了古怪的交響樂。
“人不知而不慍，不亦君子乎？”
咚咚咚……
“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣……”
咚咚咚……
陳凱之靜靜地坐在一邊，一正經(jīng)的樣子，心里卻是想笑。
好不容易總算捱到了皇帝玩累了，撥浪鼓的聲音終于停下，糜益才松了一口氣，心想終于可以正經(jīng)的授課了，誰料這時候，只聽那皇帝傳來了鼾聲，脖子已歪到了一邊，睡著了。
一個宦官忙將皇帝抱起，輕聲地道：“陛下要就寢了，先生們退下吧。”
陳凱之很是麻利地收起了筆墨紙硯，預(yù)備要走，其實……他突然發(fā)現(xiàn)，在這里做侍讀，也是一件蠻愉快的事，清閑自在，而且最重要的是收工早，半個時辰就可搞定，領(lǐng)著一樣的信奉，只干別人十分之一的事，這么好的老板，打著燈籠都找不到啊。
他剛起身，糜益有些不甘，卻還是無可奈何地作揖道：“告辭。”
趙王也站了起來，則是親昵地道：“送送先生。”
陳贄敬永遠(yuǎn)是一副禮賢下士的模樣，使得有些泄氣的糜益總算又恢復(fù)了點生氣。
糜益便謙和地道：“客氣。”
一行三人出了文樓，陳贄敬朝糜益道：“萬事開頭難，先生，有勞了。”
糜益便自信滿滿地道：“殿下請放心，鄙人在一年半載內(nèi)，一定可以使陛下初入門徑。”
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