教導主任來了林旭也不怕,他昨天晚上才剛打了教導主任,雖然是偷著打的,但現在明面對上了他也不怕。昨天晚上他還沒翻看政治課,心里沒底氣,但現在他卻是覺著理直氣壯,認為自己今天所做的沒有一錯,都是占著道理的。
所以哪怕徐長興來了,他也敢跟徐長興據理力爭。徐長興要再敢打他,他也敢以正當防衛的借口,立即就對徐長興還以顏色,再賞他幾巴掌。就算徐長興根不講道理的非要開除他,那他也不怕。
不就是開除嗎,這武鄉中學里,每年輟學的學生可也有不少,他們班里就有過,人家還不是照樣過。開除了他也一樣能把自己的生活繼續過下去,不過就是換了條不同的道路而已。何況開除了也還能念別的學校,又不是代表不能上學了,這世上的學校多的是,又不是只有武鄉中學這一家。
早在對武建國動手的那一刻,林旭心理就已設想過了這最壞的情況與結果,所以也算是已有心理準備。不過不到真正被開除的那一刻,他也都會據理力爭,盡一切努力去挽救這種最壞的結局。
如有可能,他當然不想被開除。不開除后,父母那邊先沒法交待,肯定要讓他們失望。就是昨天晚上才跟關落雪約定了以后要一直上同一所學校,這還沒過一天,他就被學校開除,現在就不能念同一所學校了,那豈不是太過失約。就是這會兒,關落雪要聽了這件事后,還不知道要怎么想,對他如何失望呢!
“唉!”
想到這里,林旭也是不禁略有些發愁地嘆了口氣。不過他對自己現在所做的這一切,并不后悔。如果時間可以倒流,重來一次的話,他想自己恐怕還是會做這個選擇。因為當時那種處境,他心里對那個武建國真的是不能忍。
不曾知道《未成年人保護法》也還罷了,知道了還選擇默默忍讓,忍氣吞聲地繼續受著這學校里那些打人老師的欺負,尤其是武建國這種毫不講理,在學生中橫行霸道、肆意妄為的人,他真的是對其忍不下胸中的那一口不平之氣。
如果在未曾練武以前,他有可能還會忍下。因為那時他心中雖一樣不平,一樣的會義憤難當,但沒有力量為基,他很難鼓起勇氣與那個膽氣去站出來,更別出手懲戒武建國了。
但練了武后卻已不同,正是“藝高人膽大”,他不但有了足夠的勇氣,也有了足夠的力量,能夠去直面這種不公正與不平之事。路見不平,挺身而出,他覺得這正是自己該為之事。
“不過徐長興怕是不會來吧?這會兒他臉應該還沒消腫,怕是沒臉出門見人,不然讓人撞見了那多丟臉!”
林旭心中暗自思忖,再想一想武建國去找徐長興,兩人見面后,腫臉見腫臉,都是臉腫的跟個包子也似,然后大眼瞪眼地,那場面倒也挺是有趣與好笑。再一想這兩人的大腫臉都是自己的杰作,更覺有趣。不過徐長興若是不肯出門見人的話,那恐怕武建國去了都未必能見到徐長興。這樣的話,倒是有些遺憾。
目送了武建國離去后,梅秀芳又繼續把幾人帶往她的辦公室。其實也就是她宿舍,他們可沒有教導主任的那個條件與地位,宿舍和辦公室都是由一間房兼用的。前面放了張桌子辦公,旁邊還擺個鐵皮文件柜,后面擺放著床,就是晚上睡覺的地方。
“林旭,你還想繼續上學嗎?”
進了梅秀芳的辦公室,幾人落座后,那名初三的班主任便向林旭直截了當地問道。路上的這空兒,林旭卻是剛好有聽到梅秀芳稱呼這位初三的班主任,終于知道了她是姓柴。這位柴老師三十歲左右的樣子,臉龐圓潤,身材微微發福,話倒是一直顯得挺和氣的。
“想。”林旭不假思索地頭答道。
柴老師聞言看了梅秀芳和趙平一眼,三人對視間,卻倒是都松了口氣的樣子,似乎很怕他直接回答不想。轉回過目光,柴老師看著林旭道:“如果你還想上學的話,那我勸你去跟武建國還有保衛科的那兩人道個歉,承認自己的錯誤,請求他們的原諒,態度一定要誠懇。這樣的話,你可能還有繼續留下來上學的希望。”
林旭聞言,想也不想地直接搖頭道:“我不會這樣做,我今天所做的,從頭到尾都沒有錯。”
“你這孩子,怎么不聽勸呢?柴老師這是為你好,不然的話,你肯定會被開除。”趙平在旁邊接口道。
林旭道:“開除我也不會這樣做,我就不信學校一道理也不講。”
三位老師聞言對視一眼,都是很有無奈地意思。不過,卻也有不出所料,早猜到他會如此固執。
梅秀芳輕咳了聲,道:“林旭,這樣,我給你放一天假,你先回去把家長請來。或者你家里有電話的話,可以直接給家里打個電話。這件事已經不是靠你獨力能解決的了,最好還是把家長請來一塊兒商量。”
這個時代,他們這里卻是還沒做到村村通電話。他們村連電話線都還沒拉,更別提哪家有電話了。這已不是錢的問題,就是村里最有錢的關斌家,也不過是他爸有個bb機。
整個武鄉,除了鄉政府所在的武村,剩下的村子中也是基沒通電話。而武村中,除了鄉政府公社外,其他人家裝電話的也很少。武鄉中學是在鄉里比較特別,才有拉了電話線,可也不是每個老師的辦公室都有通電話,只有校領導的辦公室才有。
不過便是有電話,林旭也不回打,聞言還是搖頭道:“不用了,我一人做事一人當,我自己的事情,完可以自己解決。出了什么事,也完可以獨自承擔后果。”
三位老師接下來又各自勸了林旭幾句,卻都是沒用,也知道再勸也是沒用后,便不再白費功夫。等了一會兒,見教導主任那邊卻是一直沒動靜,既不過來,也不派人通知他們過去,也不知是個什么意思。
又再等了會兒,還是沒動靜后,三人略商量了下,便還是先讓林旭回去上課。至于對林旭做何處理,已不是他們所能決定的,只能等校領導的決定。在此之前,只能是暫不處理。
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