“啪啪啪！”
林旭側(cè)身斜對著一棵樹木，上半身向左側(cè)傾斜，與地面幾成平行，左腿單足支地，右腿高高舉起，對著這棵楊樹一連三腳踢出。
第一腳先踢上部，是一個正面蹬踢，跟中午黃容用過的那記散打里的側(cè)踢差不多；第二腳踢中部，是一個橫向的掃踢；第三腳踢底部，是一個帶著回勾的攔掃，這一腳也是踢在了樹的側(cè)面，不像前兩腳都是踢在正面。
這一招，是十二路彈腿里的“四路斜踢撐抹攔”，一踢便是三腳，分攻人身的上中下三路。第一腳是踢頭或胸口，第二腳是踢肚子，第三腳是掃腿。這三腳一踢中，敵人必倒。
練到高明處，其實也不限于三腳，能多踢多少下就多踢多少下，踢出的先后、位置與出腳的動作、方位等，也非一成不變。當然，如果一腳就能解決敵人的話，也用不了再多踢幾腳。要因敵就勢而動，隨機應變。不過林旭現(xiàn)在是在練習，還是動作盡量求標準地先按流程套路來使。
他這三腳一踢，這棵樹上的樹皮登時被踢破三塊。放下腳來收勢，他正要換過以右腿支地，然后踢左腿練習，忽然手腕上的電子表“嘀嘀嘀”地響了起來。
抬腕一看，正是之前定好的晚上六。雖然七才上晚自習，但他也得留出一時的吃飯時間。只定半時的話，就太趕了，還是要盡量寬裕一些。不定會碰上什么事耽擱兒時間，就像他早上碰到武建國打馬朋的事，一插手就把早飯給耽擱了。就算沒什么事，他趕回宿舍的路上也得需要些時間。
路上的話，十分鐘差不多。吃飯，半時左右。飯前或者飯后再上個廁所的話，離七上課也就剩不下多長時間了。所以一個時，也就是不太緊張的剛好夠用。
按鍵關(guān)了電子表的鬧鈴，有些無奈地嘆了一聲，林旭也不敢太多耽擱，從口袋里掏出條手帕擦了擦額頭上出的一層細汗，便轉(zhuǎn)身往樹林外走去。
而這時經(jīng)過了他一番練習的周圍幾棵樹，已是顯得一片狼籍，被踢得滿身傷痕，樹皮破裂。輕兒的只是樹皮破裂開了，還在樹上掛著，嚴重些的，就直接被踢掉一片，剝落下來，露出了里面白色的樹干，看上去好不凄慘。
上學就是這不好，跑過晚上休息，一天中大半的時間都要上課。再跑過吃喝拉撒等雜事，剩下可以用來練武的時間，自是比假期里大大縮短了許多。
像下午休息時間最長的這一段，他也就抽出了一個時的練習時間，十二路彈腿只練了兩遍，第三遍都來不及練完。之前在家里的時候，他可是一下午的時間都能拿來練習。
不過他現(xiàn)在到底還是個學生，學習才是首要任務，練武只是個興趣與愛好，也不能太顧此失彼，耽誤了學習。所以在上學期間，也只能盡量抽時間來練了。
他上學不只是為了自己，身上還有著父母與家人的期望，總不能太過讓他們失望。所以他在遭遇開除危機時，也還是要想辦法地盡量化解，繼續(xù)上學。哪怕真的不可避免地被開除了，所想的也只是換家學校繼續(xù)上，從沒想過干脆輟學不上。
走出樹林，重新穿過田地，踏上緊臨學校西邊圍墻的那條道路后，林旭左右望了望，見此時這條路上并無一人，便走到墻邊，輕輕一躍，伸手攀上了墻頭。
這段圍墻的另一邊，是學校后面的操場。他先趴在墻頭，向里面望了望，見到附近沒人后，便迅速翻過墻頭，躍落在圍墻這邊的一棵大桐樹后。
輕輕拍了拍衣服上沾到的土，再略整理下衣服，林旭施施然地從桐樹后走出，向前面的宿舍區(qū)走去。這時再有不到一個時就是晚自習的時間，學生們多是抓緊時間吃飯，所以操場上這會兒也沒什么人玩鬧閑逛。
回到宿舍門口時，林旭又抬腕看了看表，卻是發(fā)現(xiàn)自己趕回來還沒用了十分鐘。走進宿舍后，宿舍中的人見到他回來，都熱情地紛紛來跟他打招呼。
以前他跟宿舍里的幾個舍友雖都算相熟，但因他一向不愛話，性子偏冷，除了岳俊鋒這個關(guān)系較好的外，也沒幾個經(jīng)常跟他打招呼。但現(xiàn)在卻是不同，學校里人人都以跟他認識為榮。他這一路走回來的路上，便也遇到不少或認識或不認識的紛紛來跟他打招呼，其中還有些女生也不顧矜持、不怕被人閑話地跟他主動打招呼。
有的瞧他的眼神，都是好直白地一副脈脈含情的愛慕之意。就算是他這個一向?qū)Ω星椴簧趺舾械娜耍捕寄芮频贸鰜恚喼倍伎煲缬谘员砹恕Ｆ渲杏邪嗟模灿袆e班的，還有別的年級的。
林旭對此也真是有苦惱，男生各種敬佩、羨慕的眼神也就罷了。但女生這些大膽直白的眼神，對他這個性格內(nèi)向，一向靦腆的人來，還真是有些受不了。在女生的這些眼神中，都會挺緊張地臉紅。
若換做個性格外向的男生，或可能還會洋洋得意，面帶微笑地跟那些女生眉飛色舞地眉來眼去一番。但對他來，真是應付不來。路上只能盡量低著頭地不被人瞧見認出，一邊則加快腳步回來。
他覺得自己現(xiàn)在可真應了那句話，“人怕出名豬怕壯”。
有鑒于此，在宿舍吃過晚飯后，林旭又是掐著地直到預備鈴打響后才走進教室，就是想盡量減少路上遇見人。
走進教室后，同桌張雨薇自是又比他先到。來張雨薇就經(jīng)常比他早，更何況是他來這么遲了。
晚自習一般老師不講課，都是學生自行學習，做一些老師白天布置下來的作業(yè)。所以一般晚自習的時候，老師也不會常來。但還是有時會突擊檢查，以防他們沒人管，紀律太差。
第一節(jié)自習課上，班主任梅秀芳有來坐鎮(zhèn)了一會兒，但第二節(jié)便沒有再來。
林旭把幾門作業(yè)壓縮到第一節(jié)晚自習上部做完，第二節(jié)晚自習上，則是又拿出《拳經(jīng)》來抄寫翻譯。這項工作，他從在家里的時候就開始了，到現(xiàn)在，也差不多有完成了將近一半。
晚自習上，趁著老師沒在的時候，卻是還有幾個大膽的女同學給他傳紙條。
教室里同學間互相傳紙條倒也是很常見的，他也有給人傳過與收到過，不過多是男生間聊些事情，不方便課堂上大聲才用到。以前倒也有女生給他傳過紙條，不過卻很少，的也不是什么私事，大多數(shù)是拜托他晚交數(shù)學作業(yè)的。
但今天晚自習上收到的，卻多是跟他聊私話。讓旁邊有偷瞧到字條上內(nèi)容的張雨薇，瞧著他的眼神很是有些幽怨。
第一節(jié)晚自習上，林旭在專心做作業(yè)；第二節(jié)上，則在專心抄寫譯制《拳經(jīng)》。被這些紙條打斷，讓他很是有些不耐。看了幾條，都不是有什么要緊事后，他便不管誰的，又寫的什么，一律都回了“請專心上課”。
回了兩條后，忽然有注意到張雨薇在旁邊偷看，便抓住她把柄地叫她幫忙代回。接下來又專心做自己的事，再有紙條過來就都給張雨薇，叫她代回一句“請專心上課”。
這一來，張雨薇倒是不幽怨了，卻是收獲了傳紙條的幾個女生幽怨的目光。連帶地，對張雨薇都幽怨起來，瞧著她的目光，都隱隱帶了些敵意。
下了晚自習后，林旭也是留到最后才走。回到宿舍，洗漱過后，便是早早上床休息。同時，又把手表的鬧鈴定到了半夜十二。今天晚上，他還打算要再去拜會教導主任徐長興一番，付諸自己的行動。在保證自己不被開除上，多加一重保險。
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