晚上，萊莉的爸爸辦鬼臉想逗笑萊莉，但是萊莉并沒(méi)有感受到任何快樂(lè)的心情。
黃超智智只能進(jìn)行基操作，他的主要目的是占據(jù)操作臺(tái)，這樣萊莉的怒怒就沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)離家出走的命令。
“天啊，淘氣島已經(jīng)崩塌了。”怕怕看著窗外淘氣島毀滅的景象，渾身顫抖地來(lái)回跑動(dòng)，“蘇帕智智，你們還要多久才能找回我們的樂(lè)樂(lè)？”
“安心，安心，用不了多久的。她們?cè)诖竽X世界不會(huì)遇到危險(xiǎn)，找回你們只是時(shí)間問(wèn)題。”萊莉慢慢進(jìn)入睡前的平靜階段，智智可以離開(kāi)操作臺(tái)，他迅速拿起另一書(shū)開(kāi)始閱讀。
同時(shí)，智智用一個(gè)電臺(tái)似的通訊設(shè)備聯(lián)系了下方的樂(lè)樂(lè)，用提前約定的暗語(yǔ)問(wèn)道：“你們情況如何？”
黃超樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題，就知道智智還沒(méi)有看完資料，他回道：“我們正在尋找，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)萊莉樂(lè)樂(lè)憂憂的蹤跡，剛才淘氣島已經(jīng)崩潰，我們要去調(diào)查一下。”
不久后樂(lè)樂(lè)接到大量資料，他在一塊手表上點(diǎn)了幾下，上方浮現(xiàn)出路線復(fù)雜的地形圖。
“前進(jìn)！”
黃超樂(lè)樂(lè)和憂憂的隊(duì)伍來(lái)到淘氣島的殘骸時(shí)，萊莉樂(lè)樂(lè)和憂憂早就離開(kāi)這個(gè)位置。
“這個(gè)性格島已經(jīng)跌入遺忘的深淵。沒(méi)有核心記憶，人的感情、性格和能力部消退。”憂憂面色抑郁地看著黑暗的深淵，“她的性格島都建立在深淵上，已經(jīng)注定，一有問(wèn)題就會(huì)失去這些東西。而我們的島嶼建立在地面上，還有時(shí)空箔提供的保護(hù)屏障。”
樂(lè)樂(lè)笑道：“只要把核心記憶放回指揮中心，這些東西都會(huì)立刻出現(xiàn)，不是嗎？重要的是核心記憶，這些島嶼不過(guò)是表象。”
憂憂沒(méi)有轉(zhuǎn)移目光：“這個(gè)深淵的位置相當(dāng)奇怪，出現(xiàn)在最關(guān)鍵的位置，也許只有主角萊莉，才有這樣的深淵。”
遺忘的深淵橫亙?cè)谥笓]中心和大腦世界之間，每一次記憶存儲(chǔ)都冒著跌落深淵的風(fēng)險(xiǎn)reads;。遺忘深淵是大腦世界的天然屏障，時(shí)間之所以能治愈所有傷痛，主要就是遺忘了當(dāng)時(shí)的立場(chǎng)、想法和感覺(jué)。
所有跌入遺忘深淵的東西都會(huì)被分解變成虛無(wú)。
憂憂面對(duì)著深淵站了片刻，樂(lè)樂(lè)覺(jué)得這里沒(méi)有什么看頭，于是叫憂憂：“離開(kāi)了，這里已經(jīng)沒(méi)有什么可看的。”
憂憂沒(méi)有回頭，淡淡道：“你們先走吧。”
樂(lè)樂(lè)悚然一驚，走近了憂憂：“你想干什么？”
“嘿嘿，我只是做我想做的的事。”憂憂的臉上浮現(xiàn)了焦慮和痛苦的表情，“我已經(jīng)受夠了，到此為止吧。我花費(fèi)了那么多時(shí)間，想勸大家尋找最后的解脫，但是一直被怕怕所阻撓。現(xiàn)在，沒(méi)有什么能阻攔我了。”
“我已經(jīng)成為的個(gè)體，我正好為我自己負(fù)責(zé)。你們大家干得都不錯(cuò)，可是我一直自尋死路，就讓我在這里做我想做的事。”
樂(lè)樂(lè)搖動(dòng)憂憂的肩膀：“喂，喂，你瘋了不成？你的理智呢？”
憂憂沒(méi)有顯出歇斯底里，他平靜地回答：“我仔細(xì)想了很久，發(fā)現(xiàn)這是我最想做的，而且我也做不了別的。”
“何況，我們都會(huì)消失的。我們只能存在短暫的時(shí)間，隨著回歸就會(huì)部消失。我為什么要痛苦地堅(jiān)持一段時(shí)間，然后還是迎來(lái)不可避免的結(jié)局？”他轉(zhuǎn)向黑暗的深淵，臉上浮現(xiàn)出宿愿得償?shù)男θ荩骸爸辽龠@一次，我可以做到了。”
樂(lè)樂(lè)和憂憂同屬情緒人，他沒(méi)有辦法制住憂憂的行動(dòng)。精神蛋蛋冷漠地看著這一切，對(duì)他們來(lái)，這一切都是憂憂自己的選擇，他有必要為自己的決定負(fù)責(zé)。
憂憂微笑地拂開(kāi)樂(lè)樂(lè)的手，眼中閃著決意的光芒：“一切都是我自己的錯(cuò)，對(duì)不起我不能陪伴你們。不過(guò)仔細(xì)想象，其實(shí)這對(duì)大家都好。我繼續(xù)待在指揮中心，也不會(huì)做出有意義的事情。”
憂憂慢慢走到懸崖邊上，這時(shí)候終于沒(méi)有怕怕來(lái)干擾他。憂憂冷笑一聲，身體往前一番，栽入了深淵！
樂(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)身離開(kāi)，聳肩道：“自欺欺人罷了。”他帶著精神蛋蛋離開(kāi)了淘氣島的舊址，根沒(méi)有往下瞅一眼憂憂的想法。
黃超的情緒人在自己的大腦處于不可損傷的狀態(tài)，而萊莉大腦世界的規(guī)則不同，遺忘深淵可以分解記憶球和幻想朋友。黃超憂憂在這里的權(quán)限不會(huì)比冰棒更高。
憂憂在空中跌落了數(shù)秒，最后重重地摔在一堆灰黑色的記憶球上。他身傳來(lái)一陣痛苦，然后很快恢復(fù)正常。這里是萊莉的大腦世界，但更是卡通的世界，其主要特點(diǎn)就是人物的物理抗性極高：什么高空掉落、撞破墻壁等，根不會(huì)對(duì)身體造成傷害。
身邊的記憶球都是萊莉時(shí)候的片段記錄，黃超憂憂可沒(méi)有心情觀察它們。他看著記憶球不停風(fēng)化變成粉末飄散，很快身上的藍(lán)色光芒也熄滅了。
他的手腳倏忽消失，但憂憂沒(méi)有任何感覺(jué)。
從消失一開(kāi)始的瞬間，憂憂已經(jīng)失去了對(duì)外界的感知。他看著自己的四肢和身體慢慢化為虛無(wú)，位置卻沒(méi)有發(fā)生改變，頭部依然懸浮在原來(lái)的高度。
這一刻他已經(jīng)失去大腦世界具現(xiàn)的概念，不再遵循大腦世界類似“重力”的規(guī)則。
“這種方式，倒是非常不錯(cuò)。作為精神具現(xiàn)的我，正在化成虛無(wú)。沒(méi)有物質(zhì)或能量產(chǎn)生，一切存在都失去意義。在這一刻我清楚感知了世界法則的偉力。不知道所謂練神返虛，會(huì)不會(huì)類似這種境界？”
“哼哼，一切都結(jié)束了。”憂憂吁了口氣，整個(gè)頭部也完消失了reads;。
在最后消失的一刻，無(wú)數(shù)領(lǐng)悟涌上他的心頭，眼前仿佛閃過(guò)了一生的畫(huà)面，然后憂憂最后的痕跡也消失了。
憂憂終于順從自己心意，求仁得仁，同時(shí)還給大家?guī)?lái)了一點(diǎn)領(lǐng)悟，這是他最好的結(jié)局。
樂(lè)樂(lè)走著走著，突然渾身一震，回頭望向無(wú)盡的記憶通道，這個(gè)方向，正通向淘氣島。他已經(jīng)感到自己的同伴完消失了。
黃超在臥室里默默無(wú)語(yǔ)，他也感受到憂憂的消逝。在憂憂的存在被徹底抹去時(shí)，黃超精神突然多了一些東西，那是憂憂在最后時(shí)刻的感受。憂憂以自己的滅亡，為大家?guī)?lái)了相當(dāng)?shù)暮锰帯?br />
現(xiàn)在的黃超，距離生死玄關(guān)或者練神返虛還有很遠(yuǎn)的距離，憂憂的經(jīng)歷只能作為高等接觸先記憶下來(lái)。
“果然是高魔世界。不但一出現(xiàn)就自帶入微分神，還能安的感受到、存在和虛無(wú)。”
他陷入長(zhǎng)久的停頓，為憂憂緬懷了半時(shí)。
萊莉的情緒人都回去休息，黃超智智一個(gè)人留在指揮中心，閱讀書(shū)籍，給樂(lè)樂(lè)指揮。他同樣感受到憂憂的消亡，但是他沒(méi)有在萊莉的情緒面前表現(xiàn)出來(lái)。
沒(méi)有情緒人的圍觀，智智可以直接發(fā)送文字信息：“趕在萊利樂(lè)樂(lè)之前，前往抽象思維熔爐，向深處行進(jìn)十公里，隊(duì)伍分散，每個(gè)單位記錄一個(gè)節(jié)點(diǎn)的工作情況”
“收到。”樂(lè)樂(lè)立刻加快速度，他有智智指路，每個(gè)轉(zhuǎn)彎都不需要考慮。他們受益于黃超的高精神，部充滿活力，在通道中速奔跑，仿佛一陣疾風(fēng)。他們來(lái)就是精神，不會(huì)有身體疲勞的負(fù)擔(dān)。
路上也遇到了萊莉的工作人員，他們正在清理記憶，只來(lái)得及喊一聲：“你們是什么人？”黃超樂(lè)樂(lè)就已經(jīng)帶人跑遠(yuǎn)。
第二天黃超又在學(xué)校遇到萊莉，她還是一副古怪的表情。黃超智智居中指揮，同時(shí)還與黃超的指揮中心聯(lián)絡(luò)，所以黃超已經(jīng)掌握了萊莉大腦世界的情況。
他在文化課體育課上展現(xiàn)了自己的能，下課和萊莉談天地，午飯時(shí)還托著飯盤湊在萊莉身旁。
由于智智負(fù)責(zé)操控，萊莉就一臉平淡地和黃超相處，漸漸感受到黃超的優(yōu)秀杰出……
黃超厭厭在指揮中心拍了操控臺(tái)一下：“如果我們能在別的世界里有這種配置，我們就能操控他人心靈，閱讀記憶，甚至把大腦世界進(jìn)化成自己的世界！”
怒怒哼了一聲：“既是高魔世界，又完沒(méi)有危險(xiǎn)，我們的運(yùn)氣已經(jīng)夠好了！還能奢求什么！”
怕怕握著兩手：“現(xiàn)在只希望智智和樂(lè)樂(lè)順利回來(lái)，把知識(shí)和世界構(gòu)造都記錄下來(lái)。”
他還有后半句沒(méi)有，離開(kāi)這個(gè)世界，他們都會(huì)消失，所以這其實(shí)他們唯一能留下的痕跡。
萊莉樂(lè)樂(lè)和憂憂依然找到了冰棒，并且進(jìn)入了抽象思維熔爐。一個(gè)遙遠(yuǎn)的節(jié)點(diǎn)突然發(fā)光，熔爐開(kāi)始工作，幫助萊莉解構(gòu)具體事件，變?yōu)槌橄螅瑏?lái)理解“孤獨(dú)”“感動(dòng)”“傾慕”等概念。
好吧，后來(lái)兩個(gè)完是因?yàn)辄S超出現(xiàn)才加上的。黃超不但自己跟萊莉交談，還把她介紹給自己的同學(xué)。這讓出來(lái)乍到的萊莉非常感激。
樂(lè)樂(lè)近距離地目睹了熔爐的工作，幾乎無(wú)法理解發(fā)生了什么，他和六個(gè)蛋蛋強(qiáng)行記下了所有影像，傳遞給高級(jí)處理人員黃超智智。
“把具體的事物抽象成概念，這是在建立規(guī)則啊！”智智是超級(jí)智力，能夠處理大量信息，他綜合了書(shū)籍記錄和觀測(cè)材料，得出這樣一個(gè)驚人的結(jié)論。
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