教師辦公室里，些許沉寂開始出現(xiàn)。
茶柱佐枝似乎認(rèn)為自己已經(jīng)進(jìn)行了必要的說明，所以不再言語，靜靜的等著方里反應(yīng)。
星之宮知惠則是站在一旁，同樣不似剛剛那般鬧騰，而是如在觀察著方里的反應(yīng)一樣，臉上滿是好奇。
在這樣的情況下，方里閉了一下眼睛，隨即慢慢將其睜開。
表情，一如既往的平靜。
“看來，你已經(jīng)差不多理解了事態(tài)了。”茶柱佐枝恰到好處的說道：“有什么疑問就趁現(xiàn)在提出來吧。”
還是跟以前一樣。
這位老師絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)進(jìn)行說明，只會(huì)被動(dòng)接受提問。
方里也沒有在意。
“那么，首先先問一個(gè)問題。”方里以自己的步調(diào)，提問道：“事情的起因是c班的三個(gè)人向校方提出控訴，說是我對(duì)他們施以了暴力，對(duì)吧？”
“沒錯(cuò)。”茶柱佐枝還是那么直截了當(dāng)?shù)幕卮鸬溃骸案鶕?jù)校方的判斷，這件事情需要高度重視，若是你在此承認(rèn)，那就減輕處分，若是你不愿意承認(rèn)，最終很有可能會(huì)被處以停學(xué)。”
那可真是嚴(yán)重到不行的處分。
雖然不是退學(xué)，而是停學(xué)，可以這所學(xué)校的特殊，怕是停學(xué)期間的評(píng)價(jià)也會(huì)被算進(jìn)s系統(tǒng)的制度中，進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的扣分吧？
屆時(shí)，方里就將導(dǎo)致整個(gè)d班的班級(jí)點(diǎn)數(shù)被扣，成為全班的罪人了。
可是…
“那是誣告。”方里看向了茶柱佐枝，道：“如果我這么說呢？”
聞言，茶柱佐枝的表情沒有絲毫的變化。
“如果你堅(jiān)持這是誣告的話，那就得拿出這是誣告的證據(jù)。”
茶柱佐枝拋出了這樣的一句話。
但這句話本身就有問題。
“我來拿出證據(jù)？”方里這么說道：“為什么不是對(duì)方拿出我對(duì)他們暴力相向的證據(jù)呢？”
沒錯(cuò)。
既然是對(duì)方向校方進(jìn)行控訴，那沒理由是由方里拿出沒有這么做的證據(jù)，而是對(duì)方拿出方里這么做了的證據(jù)才對(duì)。
就像有人上法庭告人貪污，同樣需要拿出對(duì)方貪污的證據(jù)一樣。
如果沒有被告者貪污的證據(jù)，法院只會(huì)下證據(jù)不足，當(dāng)庭釋放的判決。
方里身為被告者，讓他自己去找出自己沒有對(duì)別人施以暴力的證據(jù)，本身就有點(diǎn)顛倒了順序。
除非…
“對(duì)方有我對(duì)他們施以了暴力的證據(jù)，是這樣沒錯(cuò)吧？”
方里冷靜的做出了這樣的判斷。
而答案則是肯定的。
“算不上是證據(jù)，只能說是有被暴力相向的證明而已。”茶柱佐枝瞥了方里一眼，說道：“向校方發(fā)出控訴的石崎、小宮、近藤三人都受到了重傷。”
此言此語，讓方里瞇起了眼睛了。
重傷？
根本不可能。
昨天，方里還特地選了不會(huì)留下明顯傷勢(shì)的方式將那三個(gè)人給放倒，怎么可能還有重傷呢？
但茶柱佐枝卻沒有理會(huì)方里的這番想法，自顧自的進(jìn)行著說明。
“根據(jù)校醫(yī)的診斷，那三個(gè)人都有不同程度的挫傷和腫傷，其中還有人造成了暫時(shí)性骨折、皮膜出血和筋骨上的損傷，傷勢(shì)很嚴(yán)重。”
正是因?yàn)榭卦V者身受如此重傷，校方才不得不受理他們的控訴吧？
“最重要的是，校方經(jīng)過初步的調(diào)查以后，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生目擊到了你和c班的那三個(gè)人一同進(jìn)入特別教學(xué)大樓。”茶柱佐枝直視向了方里，說道：“偏偏，特別教學(xué)大樓里還有沒有裝設(shè)攝像頭的區(qū)域，無法了解事情的真相，所以，你現(xiàn)在已經(jīng)被嚴(yán)重懷疑制造了暴力事件。”
這也無可厚非吧？
一方渾身毫發(fā)無損。
一方卻是均都身受不同程度的重傷。
再加上又是被人目擊到了雙方都進(jìn)入了沒有攝像頭的區(qū)域，受傷的一方又向校方控訴了，那會(huì)被懷疑亦是理所當(dāng)然的事情。
“理由呢？”方里依然冷靜的問道：“我對(duì)他們暴力相向的理由又是什么？”
昨天，方里是受到了龍園翔的邀請(qǐng)才過去應(yīng)約。
可若是這件事情已經(jīng)上升成為了事件的話，那就需要?jiǎng)恿恕?br />
方里為了什么才對(duì)c班的三人暴力相向呢？
“我跟那三個(gè)人至今為止沒有過任何的來往，為什么要對(duì)他們施以暴力呢？”
方里說到這里，語氣已經(jīng)是變得耐人尋味了起來。
“想必，這個(gè)理由，對(duì)方也已經(jīng)說過了吧？”
特意營(yíng)造出這種局面，卻沒有準(zhǔn)備充分的說辭，方里可不相信呢。
果不其然，這個(gè)說辭，對(duì)方徹底的準(zhǔn)備好了。
只是，為此進(jìn)行說明的不是茶柱佐枝，而是星之宮知惠。
“你們班上的櫛田不是很受歡迎嗎？聽說很多男生都很中意她喔？”星之宮知惠饒有興致般的笑道：“據(jù)對(duì)方所說，他們就是想和櫛田交個(gè)朋友，而七夜同學(xué)最近一直都和櫛田同學(xué)走得很近，所以對(duì)方想請(qǐng)你介紹一下，誰知道剛剛說完，就被你給暴力相向了喔？”
也就是說，c班的那三個(gè)廢物是想這么說吧？
因?yàn)榉嚼锖蜋碧锝酃Ｗ叩煤芙⑶彝瑯又幸庵鴻碧锝酃＃辉敢饪吹絼e的男人對(duì)她起心思，方才在石崎大地、小宮葉吾、近藤鈴音三人提出幫忙介紹時(shí)，為了宣告主權(quán)，并警告三人遠(yuǎn)離櫛田桔梗，進(jìn)而對(duì)那三個(gè)人動(dòng)了。
這一次事件的起因，乃是爭(zhēng)風(fēng)吃醋。
“真虧他們想得出那樣的理由。”
方里一點(diǎn)都沒有因?yàn)楸徽_陷而憤怒，反倒像是傻眼般的失笑了。
看著這樣的方里，茶柱佐枝姑且不論，星之宮知惠是有些情緒高漲般的表示了起來。
“我就說如果是七夜同學(xué)的話肯定會(huì)有很多女生喜歡吧？這不是一下子就被卷入了類似的事件了嗎？”
這可真是誤解到不能再誤解。
別說方里對(duì)櫛田桔梗沒有半點(diǎn)想法，就算有，他也不會(huì)為了爭(zhēng)風(fēng)吃醋而去揍幾個(gè)學(xué)生。
不為其它，檔次真的太低了而已。
可現(xiàn)在，c班的說辭與現(xiàn)狀都讓形式偏向于他們。
“在不了解真相的情況下，偏向于受害者的說辭是再正常不過的事情。”
茶柱佐枝極為理性的進(jìn)行了確認(rèn)。
“那么，你承認(rèn)自己做過這件事情嗎？”
承認(rèn)嗎？
還沒用說？
“抱歉。”
方里平靜無比的做出了宣告。
“我并不承認(rèn)。”
沒有除此之外的第二種做法。
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