毋庸置疑，一之瀨帆波肯定是想帶領(lǐng)b班一起升上a班的

    即使本人是一個濫好人，但卻從來沒有排斥過競爭，由此便可見一斑。

    高度育成高中就是一個實力至上主義的世界。

    如果沒有競爭觀念的話，那遲早都是要被淘汰，從而只能在這所學(xué)校里度過荒廢的三年時間的。

    而這樣的事情，自然不可能生在一之瀨帆波的身上。

    “經(jīng)過無人島的特別考試，我們班與a班拉近了5o班級點數(shù)以上的差距，這次，要是七夜同學(xué)還找出a班的三名優(yōu)待者的話，那a班就又會被扣5o班級點數(shù)，這次暑假，我們b班就會與a班縮短3oo班級點數(shù)以上的距離，真是之前想都不敢想的成績呢。”

    一之瀨帆波便唏噓著。

    誠然，在暑假開始之前，一之瀨帆波就已經(jīng)知道此次暑假必定有能夠大幅度的縮短班級之間的差距的特別考試。

    可再怎么樣，一之瀨帆波都沒有想到，短短一個暑假而已，b班就能與a班拉近3oo班級點數(shù)以上的距離吧？

    要知道，在此之前，b班可是差了a班三百多班級點數(shù)而已。

    這一個暑假的兩次特別考試就將這個差距縮短到僅剩下數(shù)十班級點數(shù)的地步，要說不唏噓，那是不可能的。

    “當(dāng)然，前提是七夜同學(xué)想對a班和班的優(yōu)待者身份進行作答。”

    一之瀨帆波深深的看了方里一眼，很篤定的這么說了。

    “但看你現(xiàn)在的樣子，似乎并沒有想作答的想法吧？”

    一之瀨帆波漂亮的看穿了方里的心中所想。

    這個少女的確如其所言的那般，雖然算不上萬分了解方里，卻也在一定程度上的理解了他。

    所以，這種程度的事情，一之瀨帆波還是能夠看穿的吧？

    方里只能在心中暗暗點頭。

    也許，在身為七夜一族有史以來最完美的人才的方里看來，這所學(xué)校的學(xué)生還都很稚嫩，可不得不說，在一般人里，這些學(xué)生真的很優(yōu)秀。

    葛城康平打算追尋維持班級差距的道路，將所有的精力都用在防守上，扎實穩(wěn)健的走向最后的勝利。

    龍園翔瞄準(zhǔn)個人點數(shù)，企圖通過支付個人點數(shù)的方式來升上a班，最終拿到通往勝利的門票。

    雖然現(xiàn)在只不過是一年級的第一個學(xué)期過去而已，但為了在三年以后的畢業(yè)典禮上能夠站在這所學(xué)校的最高處，這些人都已經(jīng)制定了道路，鋪下了墊腳石。

    a班與班，便以旁人能夠察覺或者不能察覺的方式，正在往前走著。

    既然如此，一之瀨帆波同樣不可能落后吧？

    至少，方里認(rèn)為，一之瀨帆波肯定也有某種想法，一直在累積著通往最終的勝利的成果。

    哪怕是d班，看起來一盤散沙，但在此次暑假里，經(jīng)由茶柱佐枝的引導(dǎo)，綾小路清隆這個與方里同根同源的白色房間最優(yōu)秀的人才也在漸漸的展開行動。

    明明只是一群高中生，能夠在一年級的時候就像這樣確認(rèn)目標(biāo)，定下方針，切切實實的往前走，那已經(jīng)實屬不易。

    這方面，方里必須認(rèn)可呢。

    （果然，這所學(xué)校還算是挺有趣的…）

    雖說論競爭的力度和人才的素質(zhì)等等，這所學(xué)校是拍馬難及經(jīng)過千年的傳承的七夜一族，可比起七夜一族那隨時隨地都能將人給壓垮的環(huán)境，這里至少還有重視人權(quán)的自由性，無疑更讓方里覺得舒適。

    （跟各種各樣的人相遇甚至是合作，這種感覺也蠻新鮮的…）

    因為，這是在那一族里絕對不會生的事情。

    在那一族里，無論是誰都只能靠自己。

    想依靠別人的話，那遲早是會自尋死路的。

    而高度育成高中終究還是一個校園。

    即使培養(yǎng)的方針不如七夜一族，但比起只能單獨作戰(zhàn)的那一族，在這里，互相依靠與彼此合作將成為一種可能。

    這則是那一族拍馬也難及的一點。

    這樣的想法，只在方里的心中一閃即逝。

    看著還在等待著自己回答的一之瀨帆波，方里微微一笑，終于回答了一之瀨帆波的問題。

    “我的確還沒決定要怎么結(jié)束這場考試，或許會作答，或許會讓名單爛在手上，如果是后者的話，你就得失望了。”

    真的讓優(yōu)待者的名單爛在手上，那a班就不會被扣5o班級點數(shù)，b班也就自然無法坐享其成了。

    當(dāng)然，一之瀨帆波是不可能要求方里將名單提供出來的。

    本來，b班與d班就已經(jīng)決定了合作形式，除了互相掩護以外，還就是誰先找出優(yōu)待者，誰就有作答權(quán)，公平競爭。

    現(xiàn)在，方里便找出了所有的優(yōu)待者，作答權(quán)自然在方里自己手上，沒理由因為b班和d班的合作就進行作答呢。

    甚至，說得不好聽一點，方里想對b班的優(yōu)待者進行作答，那都是方里的自由。

    b班與d班的合作，跟方里是沒有太大的關(guān)系的呢。

    只不過，方里不作答，不代表這場特別考試就又陷入僵局。

    “龍園也有在確實的尋找攻略法，葛城亦是還在堅持防守，最終的結(jié)果怎么樣，依舊很難說。”

    方里提醒了這一點。

    “那七夜同學(xué)呢？”

    一之瀨帆波沒有將目光從方里的身上移開，如此詢問。

    “七夜同學(xué)想看到a班的防守成功，還是想看到班的攻略成功？”

    這可是一個沒有懸念的問題。

    即使對班級競爭不感興趣，方里都沒有理由想看到a班和班的成功呢。

    但如果方里不行動的話，最后，勢必是這兩個班級的成功。

    能夠阻止a班和班的人，除了還在暗中行動的綾小路清隆以外，就只剩下方里一個人了。

    這么一想，方里或許直接出手反而比較好。

    想到這里，方里陷入了沉思。

    要么將名單提供出去？

    要么將名單徹底深藏？

    方里，只有這兩種做法了嗎？

    不。

    其實，還有一種做法。

    只要執(zhí)行這種做法，那最終，方里就是真真正正的最大贏家。

    因此…

    “我有一個想法。”

    方里突然對著一之瀨帆波這么說了。

    一之瀨帆波先是一怔，隨即也變得認(rèn)真了起來。

    之后，方里和一之瀨帆波說了什么，沒有人知道。

    只有一之瀨帆波才知道。

    “這一次的特別考試，七夜同學(xué)的對手，怕是全體的一年級學(xué)生了。”

    就是這么回事了。

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