劇場(chǎng)版世界，碇真嗣坐在教室中有些恍惚，在這個(gè)教室里他并不是靠窗倒數(shù)第二個(gè)座位，似乎預(yù)示著他并非傳統(tǒng)意義上的主角。而坐傳統(tǒng)主角位置的是綾波麗，那個(gè)綁著繃帶的潔白少女。
陌生的教室，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，陌生的城市一切都和陌生，碇真嗣現(xiàn)在也沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，還沒(méi)從這幾天發(fā)生的巨變中恢復(fù)。幾天前他被父親叫到了第三新東京市，乘上了巨大的神秘機(jī)器人，完成了一場(chǎng)云遮霧罩、迷迷糊糊的戰(zhàn)斗。
手?jǐn)嗔�，眼瞎了，疼痛如�?shí)地作用在自己的身體上，自己好像是輸了，但后來(lái)又莫名其妙地贏了，一切都是如此缺乏真實(shí)感，似乎只有身上殘余的溶液的氣味證明一切都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。
真是討厭，這個(gè)味道或許要陪伴一生。
杜蘭大步走入教室，不過(guò)現(xiàn)在他不是轉(zhuǎn)校生，而是新來(lái)的歷史老師。原來(lái)那位暮氣沉沉，講課一點(diǎn)也沒(méi)有活力的老頭已經(jīng)提前退休了，以后由杜蘭教授歷史。
“大家好，我是你們的新歷史老師，你們可以叫我杜蘭老師或者杜老師。現(xiàn)在我們上課，班長(zhǎng)告訴我，你們的課程上到哪里了？”
戴著圓框眼鏡的雀斑少女起立回答：“我們上次學(xué)到了十五年前的隕石墜落�！�
杜蘭一想好像是這個(gè)設(shè)定，設(shè)定中第二次沖擊被隱瞞了，s對(duì)外宣布是一顆隕石掉在了南極，才會(huì)引發(fā)海洋生物滅絕，海水變紅，地軸偏移，人口減半，氣候異變等等情況。真相其實(shí)是十五年前有四個(gè)覺(jué)醒的使徒在南極遭遇，最后引發(fā)了第二次沖擊。
當(dāng)然s不能這么說(shuō)，因?yàn)槿绻嬖V大家真相，大家就會(huì)知道使徒并不是敵人，而是人類(lèi)的兄弟，不管是人類(lèi)和使徒的結(jié)局其實(shí)是一樣的，就是發(fā)動(dòng)融合。
只是s希望人類(lèi)主導(dǎo)，而使徒顯然是希望使徒主導(dǎo)。所以s要消滅所有使徒，最終主導(dǎo)融合，不過(guò)這顯然沒(méi)有經(jīng)過(guò)全人類(lèi)的同意。
認(rèn)為如果普通人知道這一切之后，肯定會(huì)拖后腿，肯定會(huì)拒絕補(bǔ)完。到時(shí)候人類(lèi)一分裂，就打不過(guò)使徒，補(bǔ)完的結(jié)果不能避免，但補(bǔ)完的主導(dǎo)權(quán)卻丟失了，那人類(lèi)才是欲哭無(wú)淚。所以要隱瞞大眾，只有少數(shù)人知道真相，明面上說(shuō)是保護(hù)人類(lèi)需要集中全世界的資源，暗地里卻是以補(bǔ)全人類(lèi)為目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)。只要補(bǔ)全一開(kāi)始，普通人就算想阻止也辦不到了。
“十五年前的隕石啊，我知道了，那我們今天就不學(xué)隕石了，今天我們學(xué)祭祀。”杜蘭在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的回字。
學(xué)生們表示還有不按照教科書(shū)上課的么？還真是有意思。
“大家都知道祭祀吧，那么有人知道祭祀的時(shí)候如何區(qū)分身份呢？”“還是班長(zhǎng)回答�！倍盘m看到班長(zhǎng)舉手了。
“是根據(jù)站位，越是尊貴的人就越是靠近祭壇，身份低的人就遠(yuǎn)離祭壇�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)道。
杜蘭點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，就是如此，這就是封建時(shí)代的階級(jí)區(qū)分，通過(guò)各種各樣的禮來(lái)固定站位，區(qū)分地位。用更直白的話來(lái)說(shuō)就是民不知官，望車(chē)而畏，俗不知佛，憑衣而貴，就是通過(guò)外部標(biāo)準(zhǔn)來(lái)彰顯自己的身份。封建時(shí)代最主要的區(qū)分方式就是祭祀時(shí)候的站位，越是站在祭壇的中間，就越是尊貴�！倍盘m看著這些學(xué)生，不懷好意地問(wèn)道：“那么現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題，在座的同學(xué)如果發(fā)生祭祀的話會(huì)如何站位，是尊卑貴賤分級(jí)，還是你們所有學(xué)生都站在一起呢？”
學(xué)生們面面相覷，心想這個(gè)老師什么意思是挑撥他們同學(xué)感情，還是話中有話說(shuō)學(xué)生們是遠(yuǎn)離祭壇的卑賤之人？
不知道怎么回答，因?yàn)檫@問(wèn)題超綱了。
“沒(méi)人回答么？那我再問(wèn)，在第三新東京市這個(gè)龐大的祭壇中，又是誰(shuí)站在中間，誰(shuí)站在外面？”杜蘭繼續(xù)問(wèn)道。
“肯定是神經(jīng)元nr在最中間�！鄙泶┻\(yùn)動(dòng)服的鈴原冬二冷不丁說(shuō)了一句，眼神還不懷好意地看著碇真嗣。
不少同學(xué)聽(tīng)了也點(diǎn)頭，并且把目光放到了碇真嗣身上。
碇真嗣很無(wú)辜地看著老師，顯然不知道老師到底在上什么課。
“看來(lái)同學(xué)們也都意識(shí)到了自己是位于祭祀的外圍，神經(jīng)元?jiǎng)t在中央。其實(shí)你們的感覺(jué)沒(méi)有錯(cuò)。在這個(gè)封建的國(guó)家，在這座封建的城市，你們確實(shí)是最為卑賤的存在，而且是召之即來(lái)?yè)]之即去的消耗品，你們隨時(shí)都會(huì)被出賣(mài)。”杜蘭是語(yǔ)不驚人死不休，怎么恐慌怎么說(shuō)。
學(xué)生們目瞪口呆，表示怎么會(huì)這樣，為什么會(huì)這樣？
只有綾波麗淡淡地看著杜蘭，眼神中透露著一絲的不贊同。她不認(rèn)為自己站在祭壇的外圍，也不認(rèn)為自己會(huì)被出賣(mài)，因?yàn)樗强寺∠盗�，雖然個(gè)體有代替性，但整體卻不可被替代。
“你們肯定不懂為什么，也充滿了疑問(wèn)，這很好，那么接下來(lái)我們就從歷史中尋找這個(gè)推論的證據(jù)。讓我們把目光回到大正、明治、昭和三個(gè)時(shí)代，看看封建貴族是如何利用軍隊(duì)，出賣(mài)軍隊(duì)，到時(shí)候你們就知道你們?yōu)槭裁磿?huì)被出賣(mài)了。”
“首先我們要了解什么是武士道精神，這是一種貴族精神，在祭祀的時(shí)候，武士可以站在祭壇的周?chē)晕涫恳彩琴F族。隨著工業(yè)的發(fā)展，武士已經(jīng)不足以支撐國(guó)家的發(fā)展，所以必須擴(kuò)軍，招收平民作戰(zhàn)。軍隊(duì)去打仗擴(kuò)張，收入三七分賬，軍隊(duì)三，貴族七。不過(guò)隨著戰(zhàn)事的不利，不能再?gòu)耐鈬?guó)獲得利益，所以貴族就把目光放在軍隊(duì)的三層利益上，開(kāi)始進(jìn)行掠奪。對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行迫害，因?yàn)檐娙瞬⒉皇琴F族，所以出賣(mài)軍人是最好的選擇。連三層都不給，最后軍人的親人餓死，軍人的妻女姐妹被賣(mài)到了國(guó)外，最終軍隊(duì)徹底被敲骨吸髓，這就是武士精神，也就是貴族精神。至于為什么如此，就是因?yàn)檐娙耸钦驹诩缐饷娴�。”杜蘭說(shuō)的是二戰(zhàn)的歷史，在戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的前期，島國(guó)貴族全面出賣(mài)軍人。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是擴(kuò)張的時(shí)候，能入侵他國(guó)搶奪利益，所以島國(guó)上下都能樂(lè)呵。戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，搶不來(lái)利益了，那么貴族紛紛出賣(mài)軍隊(duì)，不給后方軍屬吃飯，把軍屬的妻女賣(mài)掉換錢(qián)。說(shuō)是一億玉碎，但如果沒(méi)有核彈，貴族只要躲起來(lái)根本不會(huì)吃虧，他們可以轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)直接移民，留下祭壇外面的家伙去死。也就是核彈之下眾生平等，才會(huì)讓貴族害怕。
講這段歷史就是告訴教室里的孩子，一切都沒(méi)有變。送死的依舊是祭壇最外圍的人，祭壇內(nèi)的依舊是貴族，島國(guó)依舊是個(gè)封建社會(huì)。
在入侵順利的時(shí)候，軍隊(duì)還能跟著喝湯，但如果是沒(méi)有利益收入的戰(zhàn)爭(zhēng)，島**隊(duì)分分鐘被出賣(mài)。他們?cè)谇懊鏌龤屄�，而大后方貴族把燒殺搶掠的手段原封不動(dòng)地還給他們的家人。也就是說(shuō)一旦戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有收益，祭壇外的人就要掉兩層皮，一層是前線被反侵略戰(zhàn)士按在地上打，一層是后方貴族對(duì)他們敲骨吸髓。
和使徒的戰(zhàn)爭(zhēng)顯然是沒(méi)有收益的戰(zhàn)爭(zhēng)，在第三新東京的戰(zhàn)士就得面臨相同的掉兩層皮的局面。前面要殊死搏斗，后方還要面對(duì)高高在上的貴族敲詐勒索。
學(xué)生們懵逼了，意識(shí)到了自己是處在隨時(shí)可能被出賣(mài)的境地，意識(shí)到了自己站在祭壇的外圍，是沒(méi)有人權(quán)的。
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