“我要去忍者學(xué)校做一個(gè)文化課老師。? ”過了幾天杜蘭終于準(zhǔn)備開始動(dòng)手增強(qiáng)忍者的文學(xué)修養(yǎng)了。
這是忍者統(tǒng)治的時(shí)代，雖然忍者都認(rèn)識(shí)字，也有不少忍者喜歡讀書，可惜真正要的上有文學(xué)修養(yǎng)的恐怕真的很少。忍者是工具這是從很久以前就流傳的法，雖然在三代目柔和的政策下這種法也已經(jīng)不常見了，但忍者又不是需要做文章不需要學(xué)習(xí)太多的文化知識(shí)。
三代目呆呆地看著杜蘭，不知道他到底是要干什么。你杜蘭去教學(xué)生戰(zhàn)斗的話，三代目會(huì)很高興，因?yàn)槎盘m實(shí)力很強(qiáng)完可以勝任。可是杜蘭竟然要去教文化課，他們木葉忍者學(xué)校就根沒有文化課，只有認(rèn)字課。
學(xué)會(huì)讀寫斷句之后，忍者就要開始學(xué)戰(zhàn)術(shù)課，忍術(shù)課和體術(shù)課，從來沒有什么文化課。
“我們沒有文學(xué)課。”
“從現(xiàn)在開始有了，而課就是我的著作。”是杜蘭抄襲的著作，什么唐詩宋詞世界名著反正是這個(gè)世界沒有的東西。
忍者世界雖然有了千年歷史，可是這大6上的人從部落時(shí)期就從來沒有中斷過打仗，一直是武斗派。
那時(shí)候世界上還有一顆幾百米高的蒼天神樹，樹上還有果實(shí)，是沒有忍者也沒有查克拉，自然也沒有多少人做文章。
一直到千年前有個(gè)外星人從天而降看人類打來打去很沒意思，吃下神樹的果實(shí)成為了查克拉始祖，一舉平定了人類戰(zhàn)爭。不過那時(shí)候人類生產(chǎn)力極度落后，而且木桐木輝夜力量大權(quán)利**也大幾乎把人類當(dāng)成了奴隸，后來更是用無限月讀滅殺了一大部分人類，直到她被自己的兩個(gè)兒子封印。
接著就是忍者的時(shí)代了，六道仙人將忍術(shù)教給了人類。于是人類換了一種武器繼續(xù)戰(zhàn)斗一直到一百多年前這個(gè)世界還是戰(zhàn)亂不休，直到千手柱間和宇智波斑聯(lián)合建立了木葉村穩(wěn)定了火之國，然后其他四大忍者村也紛紛協(xié)助四大國穩(wěn)定局勢(shì)，最后形成了五大國眾多國的局面。
但即使是五大忍者村互相牽制互相威懾，一戰(zhàn)二戰(zhàn)三戰(zhàn)依舊打得如火如荼。
和春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴一樣，百家爭鳴誕生了一大批思想家軍事家。而忍者世界的百家爭鳴誕生了一批傳奇忍者和傳奇忍術(shù)，卻沒有多少引導(dǎo)人類展的思想著作。
今天杜蘭就要做這個(gè)偉人，用文字改變這個(gè)世界。杜蘭已經(jīng)不屑對(duì)人用武了，他要來文的。
好在杜蘭的臉皮還沒徹底不要，至少《論語》他還是老老實(shí)實(shí)地是‘子曰’，沒有變成杜曰。他也怕雷劈。
三代目拿起《論語》是愛不釋手，他甚至想退休以后隨杜蘭學(xué)習(xí)論語。半部論語治天下可不是的，三代目后悔現(xiàn)在才讀到這樣偉大的著作：“這，這，杜蘭這孔仲尼是何人？”
“是一個(gè)非常非常偉大的偉人，在戰(zhàn)亂期間隱居教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，這是他的學(xué)生記錄的他的話。”“我也是得到了一孤，好不容易才修補(bǔ)好的。只是他們恐怕最后還是被戰(zhàn)亂波及，孔子的學(xué)生也沒有機(jī)會(huì)將這部著作傳世下去。”“但我覺得我現(xiàn)在應(yīng)該完成他們的遺愿。”
三代目信了，這絕對(duì)只有偉人才能出這么有道理的話：“年輕的忍者多讀點(diǎn)書也是有必要的，文化課也沒什么問題。”“這《論語》能送給我么？”
“當(dāng)然，我已經(jīng)印刷了很多。”“那么我就去上課了。”
上課，的很簡單，可惜實(shí)踐起來不容易，先忍者學(xué)校招生條件是四歲就可以入學(xué)，加上學(xué)前班學(xué)期大概是七年。
不過對(duì)大家族來，真正的教育兩三歲就開始了，雖然這個(gè)年紀(jì)不學(xué)忍術(shù)但認(rèn)字卻是必須的。所以宇智波鼬，卡卡西這樣的天才才能在學(xué)校呆一年就畢業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校教的東西家里基都教過了。
而平民家沒有大家族那么好的教育條件，一般子女上學(xué)之后第一件事就是學(xué)認(rèn)字，而且一直要學(xué)好幾年，到七八歲的時(shí)候才開始學(xué)習(xí)忍術(shù)體術(shù)，一直到十一二歲畢業(yè)也只是個(gè)入門級(jí)的忍者，因?yàn)樗麄冎挥袑W(xué)校一個(gè)途徑接受基礎(chǔ)忍術(shù)教導(dǎo)。畢業(yè)之后上忍的教導(dǎo)才算真正打開忍者世界的大門，他們才能知道忍術(shù)的多姿多彩。
所以不怕大家族，就怕人家家大業(yè)大還比自己努力，那才是永遠(yuǎn)也不能追上大家族。
杜蘭最后決定將文化課和忍術(shù)體術(shù)課一起作為高年級(jí)的必修科目。低年級(jí)因?yàn)橐J(rèn)字，學(xué)不了這些東西，低年級(jí)也不能算忍者學(xué)校只能算是學(xué)前班，真正學(xué)習(xí)忍術(shù)的時(shí)間基只有三年。
“好了，那么就從他們開始。”杜蘭將課下去：“打開課第一篇課文跟我念‘床前明月光，疑是地上霜……’”
大聲念課文，這可是破天荒的明啊，而且這些還是教忍者念課文，怎么都感覺來錯(cuò)了世界。
杜蘭成神什么的根不是他的愿望，他就做一個(gè)教書匠已經(jīng)很高興了，信不信由你。
這些七八歲的孩哪里懂詩句的意思，不過文學(xué)的影響是潛移默化的不知不覺的，等到他們長大看到對(duì)應(yīng)的景色或者場(chǎng)景的話，他們脫口而出的不是‘哎喲喂’而是‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’。這就是詩詞的偉大，能影響人的一生。
背誦默寫，杜蘭給忍者世界帶來了應(yīng)試教育。
很多朋友都大為苦惱，不過也有高興的，就是這群哥哥姐姐們中年紀(jì)最的學(xué)生，宇智波止水，今年他六歲，但憑著家族的教育他已經(jīng)和高年級(jí)一起學(xué)習(xí)，甚至可能比他們還要提早畢業(yè)。
宇智波止水是不弱于宇智波鼬的天才，起來宇智波鼬應(yīng)該也快來上學(xué)了。
因?yàn)橛钪遣易迨怯幸靶牡模F(xiàn)在戰(zhàn)爭才結(jié)束木葉死了很多上忍空出了很多位子，現(xiàn)在正好讓自己年輕的一輩上學(xué)畢業(yè)然后把那些空位子占掉，到時(shí)候宇智波家族就能爭取將木葉村控制在自己手里了。
宇智波止水比宇智波鼬也只大兩年而已，他先進(jìn)學(xué)校，宇智波鼬估計(jì)也很快，不過他們都不會(huì)在學(xué)校多呆，因?yàn)榧易逍枰麄兺瓿勺约旱氖姑?
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