第四十四章簽售,炒作(下)
張樂在東海的簽售會十分成功。rg簽了多少,張玲不知道,她只知道自己的手酸軟無比,感覺要廢了一般。不過,待看到系統里面的女神魅力值,張玲瞬間覺得,這一切都是值得的。
第二天,張玲乘飛機回了天府市。
下一場簽售就在天府市,時間是下個星期六。
張玲低調,知曉她去東海簽售的人除了余梅,也就沒了別人。宿舍里的人都不知曉這事兒。
這事兒,在張玲看來,也沒有什么好炫耀,需要大肆嚷嚷的。
不過,宿舍的人問及,張玲自然也不會隱瞞。只是這事兒也沒有隱瞞兩天,畢竟她將在天府簽售,宣傳必不可少,而宣傳的重點無疑就是各大學校。
天府一中自然也就很快得到消息。
“我就張玲的新書發行,學校那些家伙怎么沒有像上次《左耳》發行那般拿著書跑教室里面來索要簽名呢!”胡玉道,“原來是等著簽售會的時候去給張玲捧人氣呢!還算那些家伙有良心。”
“都那天跑去,張玲的手還不得簽斷啊!”代曉道。
“東海都簽到手軟,在天府那就更不用,我們學校都去的恐怕就上千人。”李雪笑著道。
“我們是不是也應該去給玲湊湊人氣啊!”林語笑著開口道。少年多煩惱,但卻不會持續多久,林語也逐漸的笑容也逐漸的恢復了過來。
“張玲,你出名啦!”趙欣忽然氣喘吁吁的跑回宿舍,興奮的道。
“切,張玲早就出門了好不好。別在我們學校了,就是到了其他學校,恐怕不知道的也少。”李雪撇嘴道。
張玲在天府市知名度可不。
“我的不是學校!”趙欣道,“如今上到處都是張玲的新聞,而且引發了熱議。她現在應該不是在學校,或者在天府市各大學校出名了,而是國。”
張玲愣了一下,隨即看向女神系統,頓時目瞪口呆,女神魅力值達到了一個讓他瞠目結舌的數字,而且還在以肉眼可見的速度極速增長著。
怎么回事?
難道出版社借簽售開始炒作了?
炒作,就是成名的一個有效途徑?這效果也太好了點吧?
難道接受幾個記者采訪,就會成這樣。
“不會吧?”張玲回過神來,道。
“你自己去吧看啊!”趙欣道。
張玲還沒有動,李雪率先朝宿舍外而去。而林語等人看了一眼,也跟著去了。
張玲也坐不住,她想要弄清楚,究竟怎么回事兒。
來到吧,上一搜,張玲也驚訝不已。
她居然直接登上了話題榜和搜索榜榜首,這簡直是難以置信的。
話題榜和搜索榜前十,基上都被娛樂圈的那些明星八卦給霸占著。以作家身份登上話題榜和搜索榜的恐怕她是首列。
張玲仔細看著自己的新聞,最終弄明白了為何引起如此大的話題性。
前段時間,作家低年化爭議發激烈,尤其是有一個名氣不的少年作家因為成績太差被降級,然后氣不過直接輟學,引發了不的熱議。
許多人以會影響學習,對作家低年化詬病不已。不少人還直接拿那些少年作家的作品開炮,批得是一無是處。
那些少年作家以及他們的粉絲書迷,自然不會坐以待斃,然后引發了不的話題。而就是這個話題下,張玲開簽售會,引來記者,也就不奇怪了。
張玲如今還不如那些成名許久的少年作家名氣大,但《青春》雜志主導的簽售,顯然是在試水,有力捧的趨勢。而且,就作品而言,似乎并不比那些少年作家差。
學習成績不好,無疑就是那些少年作家的弱點。而當張玲的情況曝光之后,自然讓那些以影響學習為攻擊武器的人啞口無言。
你學生就應該安心學習,寫書只會影響學習,那是末倒置。那張玲呢?她也寫書,但你看看她的成績,直接亮瞎你的眼睛。
當然,這并不是張玲成為話題重心的緣由。
真正的緣由,還是張玲那篇《少年中國》!
那篇演講稿寫得文采斐然,無疑也是對作家低年化的一個回答。
“故今日之責任,不在他人,而在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球。”
國之富強,國之進步,尚且都在我少年人,何況還是中國文學界。我少年寫書又有何不可?難道真要“莫等閑,白了少年頭,空悲切”不成?
張玲成為話題重心,而關注她的人也就多了。關注她的人多了,那么關于她的信息自然也就會挖了出來。
消息多了,吸引征服等人也就多了。
十五歲,漂亮得不像話。成績好得喪心病狂,上期末考試語數外三大科居然只有英語扣了一份。上高中以來,學霸地位無人撼動。文采斐然,如今就出版發行兩。
美女,學霸,才女!這些東西集中到一個人身上的時候,所散發出的魅力,那絕對不是一加一等于二那么簡單。
張玲的人氣飆升,女神魅力值自然也就唰唰往上漲。
歌紅人不紅,她的女神魅力值沒什么變化。而這次,她是人紅,作品似乎也跟著紅了。
不過,人紅是非多。張玲處于話題中心,那些對少年作家的詬病攻擊,她也就首當其沖了。
張玲在學校打架的事兒,還沒有曝光。兩部作品談不上有多經典,但也沒什么好詬病。而她成績極好,也不偏科,也就無從下手。所以,那些火力大多都集中在那篇《少年中國》上。
那篇文章里面自然有不少對老年人的詆毀。老年人保守,多憂慮,怯弱甚至直接老年人是鴉片煙。不用,直接給張玲按了一個不尊老的帽子。
尊老愛幼,來的華夏傳統美德。張玲不尊老,那就是品德有虧。這種有才無德,就應該教育教育。她有什么資格寫書?
張玲看著那些批擊自己的文章,有一種罵娘的沖動。那些文章多是斷章取義,有意曲解。
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