檢測屏幕上出現(xiàn)的，還是同樣的一所學(xué)校，同樣的孩。△￠頂點(diǎn)說，
“混蛋，給我玩。”衣衫些許破舊的男孩，瞬間面目猙獰，原可愛粉嫩的孩瞬間變成了地獄鬼般，從其他朋友手中，搶來了玩具。
那是一輛，向后一壓，齒輪帶動(dòng)，松開手就會(huì)向前沖的車子。
“嘟嘟巴巴。”壯漢演繹的孩，用手頗為粗魯?shù)膶⑼婢哕囅蚯巴屏送疲瑳]有向后壓，跑起步來。
“什么鬼東西。”壯漢演繹的孩發(fā)脾氣，手拽著玩具車，猛的向地上一砸。
“咔吧”一聲，玩具車摔成粉碎。
接下來的五分鐘，壯漢演繹的孩一直在搞破壞，不是兇狠的將其他孩弄哭，就是摔玩具。
比起年輕演繹的孩，壯漢演繹的男孩動(dòng)了，也有了沖突，的的確確是好了很多，但男孩用壯漢的潛意識演繹之下，活脫脫是…一個(gè)披著孩皮的流氓。
一也沒有四五歲孩的可愛。
失敗，失敗。
安安然目光閃過一抹失望，很快就掩蓋住了，周圍圍觀人群也火熱了起來。
有少年、青年、中年，男女都有，在接下來的兩個(gè)多時(shí)中，有二十多個(gè)圍觀群眾上前演繹，總的來是沒有一個(gè)演繹成功了的。
二十多人之中，演繹的最好的，是一個(gè)十八歲的妹紙，倒是演繹出了的一些神韻，可言行舉止，也和男孩的差距很大。
“沒有劇情模板，男孩的人設(shè)模板也極其的模糊，時(shí)間縮短到五分鐘。等等這些舉動(dòng)都是為投射潛意識做的設(shè)定。”蘇葉作為演過好幾部戲的演員，自然不自然是一眼就看出來了。
“但也正是這樣，導(dǎo)致了潛意識沒有枷鎖，過度發(fā)揮，而這樣一來問題就來了，十七歲的少年怎么可能將潛意識發(fā)揮成為一個(gè)男孩。”
安安然這個(gè)技術(shù)研究成功了的確牛逼。能夠最大程度上彌補(bǔ)真實(shí)電影的漏洞，但就如同蘇葉分析的這樣，十七歲的少年都沒辦法潛意識成為四五歲的男孩，更不要青年或者是中年。
由于一次次的失敗，圍觀人群的熱忱也一步步降低，人群也在慢慢消散了。
“還有沒有人想試一試的。”店長安安然在兩個(gè)時(shí)的過程中，也被磨得夠嗆。
沒人回答，安安然也準(zhǔn)備收店了。
“讓我來試試。”蘇葉擠出人群，他貪玩的心理瞬間就上來了。
安安然視線在蘇葉身上只停留了一會(huì)。對于這個(gè)帶著蛤蟆鏡，帽檐壓得很低的人沒什么感覺。
“我能不能提一個(gè)的要求。”蘇葉道。
在二十多個(gè)進(jìn)入表演的人中，還是第一個(gè)想安安然提要求的。
安安然問：“什么要求？”
“給男孩這個(gè)角色，加一雙涼鞋，如何？”
“嗯？”安安然奇怪的看著蘇葉，想不明白加一雙涼鞋有什么用處，但最終還是答應(yīng)了，因?yàn)檫@就是舉手之勞的事情。
手指在鍵盤上啪啪作響。店中的控制電腦，開始植入涼鞋道具。
“另外。還有一個(gè)問題。”蘇葉問道：“既然背景模板是學(xué)校，那么一定有圖書館或者是教室吧。”
安安然回答：“是的。”
“那么將男孩這個(gè)角色，第一幕出場在圖書館中。”
安安然感覺，這個(gè)試鏡的人好啰嗦，事實(shí)上經(jīng)過前面二十多次的失敗，他已經(jīng)意識到了自己的錯(cuò)誤。就是潛意識與角色契合度的問題。
現(xiàn)在他想：你反正都會(huì)失敗，搞那么多事干什么。
并且還有一，在操場有如此多同齡的孩，只要隨隨便便與之玩在一起，潛意識塑造四五歲男孩就成功了。
當(dāng)然。只不過目前為止沒有人這樣干就是了，想想看十幾歲，或者是二十幾歲的人，能和四五歲的屁孩玩在一起嗎？
就連目前為止演繹得最好的，也是好像大哥哥一樣照顧著孩們。
弄完這一切，蘇葉才消停的躺入了‘安然號’。
“雖然是投射潛意識，與表演艙不一樣，但最好還是將眼鏡取掉。”安安然興致缺缺的提醒，然后幫蘇葉拿著蛤蟆鏡，最后關(guān)上了艙門。
“嗯？這個(gè)人好眼熟。”安安然喃喃自語，連他這個(gè)店主都沒興趣看著檢測屏幕了。
無論如何，再一次的開始。
學(xué)校，圖書館。
存放著很多書籍，而四周的裝飾臺(tái)上，也擺著一個(gè)個(gè)相框，以及一個(gè)個(gè)裝飾模型。
很漂亮，很陽光，符合學(xué)校的身份。
“演活了，演活了。”有圍觀的群眾，盯著檢測屏幕忽然興高采烈的喊了一句。
呼喊聲成功將眾人的目光又吸引了上去，包括安安然。
只見蘇葉演繹的男孩，臉上洋溢著天真的笑容，好似兩顆寶石鑲在眼眶之中，踩著歡快的步伐沖入圖書館。
突然，一雙手搖了搖，在圖書館中速度變慢，看著作為裝飾的一幅幅美麗的畫，臉上的笑容真如畫。
伸出短短的食指，好像手指會(huì)走路樣，在桌柜上‘走動(dòng)’，靠近相框與塑料模型，但卻沒有碰到。
“成功了？”連安安然自己都挺錯(cuò)愕的。
男孩在蘇葉的演繹之下，無論是動(dòng)作還是表情，都是招惹喜歡的男孩。
“難怪要選擇圖書館，原來是這樣。”安安然恍然大悟。
蘇葉演繹的男孩出了圖書館，下走廊的階梯。
學(xué)校階梯并不高，有不少**歲的孩跑上跑下，沒有一阻礙。
但對于四五歲的男孩，胳膊腿，這樣下樓，讓人心中有些擔(dān)心。
摔倒的事情并未發(fā)生，男孩摸著扶手的下端，緩慢的往下走，歡樂的笑容，手掌在鐵扶手上還打著節(jié)拍一樣。
輕快的步伐，天真純潔對于一切都很好奇的目光，下起
樓梯，蘑菇頭一甩一甩，萌殺了一片人。
真是一個(gè)快樂，并且讓人討厭不起來的男孩。
蘇葉演繹的男孩，忽然驚喜的張開嘴，好像發(fā)現(xiàn)了什么了不起的寶藏。
高興的跑了過去，走進(jìn)教室，在教室的抽屜之中，拿了一捧粉筆。
黑黑的手，捧著五顏六色的粉筆，一邊看著一邊開心的笑著，好像男孩手中捧著的是金元寶，心翼翼的往操場走去。(未完待續(xù)。。)
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