一判斷完，荊建首先就制定了星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備其他先放放，優(yōu)先把時(shí)政內(nèi)容背得滾瓜爛熟。rg與此同時(shí)，還要先易后難，把自己最拿手的生物和英語(yǔ)給撿起來(lái)。
起生物，那是荊建曾經(jīng)的驕傲。這也是他以前唯一能與趙霞媲美的課目，甚至還稍好一些。原因很簡(jiǎn)單，荊建是曾經(jīng)的生物課代表。就算是這次，荊建在生物上的失分才1幾分，是失分最少的課目，成績(jī)也是最好。就是生物在高考中才占5分，所以搶分的幅度并不怎么大。
而英語(yǔ)，那就一言難盡了。
在8年的那一屆中，荊建與趙霞差距最大的，就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。而在高考中，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的占分比最高，達(dá)到1分。除此之外，數(shù)理化各有1分的附加題。就不提那些超難的附加題。對(duì)那些外星人題目，荊建只能跪了，也對(duì)趙霞的一騎絕塵默默獻(xiàn)上自己膝蓋。
而在8年的英語(yǔ)高考中，雖然英語(yǔ)的滿分只有5分，但趙霞照樣甩開自己1幾分。又完成了一場(chǎng)遙遙領(lǐng)先。然而有著前世記憶，荊建的英語(yǔ)反而成為了最強(qiáng)項(xiàng)。
前世中，隨著荊建的生意做大，逐漸就演變成國(guó)際化、集團(tuán)化。最后在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層中，外籍與海歸占了絕大部分，甚至金發(fā)碧眼的都不少，而英語(yǔ)和中文一樣，都成為了集團(tuán)的工作語(yǔ)言。
當(dāng)時(shí)，為了熟練掌握英語(yǔ)，荊建也曾下過一番苦功。一開始，找了位外語(yǔ)學(xué)院的女高材生，沒想到滾床單后，居然想三上位，毫不留情的給了一大筆錢，滾蛋！一怒之下，又出高價(jià)找了位退休的高級(jí)教師，好家伙，還真的對(duì)得起那高昂的學(xué)費(fèi)，竟然拿出學(xué)到大學(xué)的所有教科書，一教起？一張張?jiān)嚲碜銎穑克郧G建的英語(yǔ)基礎(chǔ)特別扎實(shí)。
雖然這次的英語(yǔ)考試，由于長(zhǎng)時(shí)間脫離學(xué)習(xí)，有些語(yǔ)法已經(jīng)遺忘，但閱讀理解題上，幾乎獲得滿分。而語(yǔ)法的內(nèi)容也就這么多，根不需要花費(fèi)多少時(shí)間，就能恢復(fù)到前世的水平。
……
新學(xué)期開始這幾天，荊建認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)。這些同學(xué)的年齡普遍比荊建大，就是那位嬰兒肥同桌，她都要比荊建大一歲，已經(jīng)19。聽這位方婭，她父母已經(jīng)放話，如果這次還進(jìn)不了大學(xué)，就回去嫁人。還真有種破釜沉舟的味道。
甚至還有幾位年齡更大。更有趣的是，其中一位竟然是魏穎芝的初中同學(xué)。真不知，每當(dāng)他看到自己的班主任在訓(xùn)話，會(huì)否感覺生無(wú)可戀，心理陰影面積極大？
發(fā)了幾圈煙，就與那位初中同學(xué)混熟。從他那里得知，其實(shí)魏穎芝的年齡也并不大，才。初中畢業(yè)后，考入師專（四年制中專），所以別看年輕，她也足有三年教齡。
千萬(wàn)別看不起那時(shí)候的中專，往往會(huì)比高中的錄取分?jǐn)?shù)線都高。畢業(yè)后，同樣干部身份，還能早工作，所以是許多家里貧窮，而又沒十足把握考上大學(xué)的學(xué)生的第一選擇。
至于魏穎芝能教高中，估計(jì)她在師專里也是出類拔萃。不過荊建知道，如果魏穎芝不通過研修班，很快提高自己的學(xué)歷，只要短短幾年，她就會(huì)被淘汰，只能去教初中或者學(xué)。
至于魏穎芝的家庭？高知、資家加大地主家庭，毫無(wú)疑問，曾經(jīng)抄家批斗。至于現(xiàn)在，她父母已經(jīng)落實(shí)政策，也已經(jīng)回到省城，就把發(fā)還的祖宅留給魏穎芝居住。所以按道理，那棟大宅其實(shí)是魏穎芝個(gè)人所有。之所以會(huì)有那么多的住戶，無(wú)非還留有一些沒地方安置的老住戶，歷史遺留問題罷了。
對(duì)于以上這些，其實(shí)荊建就當(dāng)個(gè)故事聽，感覺有趣，不會(huì)特別去關(guān)心。可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，一不留神，這次換他自己被李大媽他們圍觀了。
……
“荊，有人找。”李大媽的叫喊依然嘹亮。
荊建走出屋，見是支書李祥東和丈人趙金河，就有些奇怪：“老支書，叔，你們?cè)趺磥?lái)了？”
趙金河開口就是埋怨：“白日你都不在，挨到這大晚上。回去又得摸黑。”
“那你們用過飯嗎？墊點(diǎn)？”荊建客氣道。
“不用，墊過餅子呢。”李祥東倒是挺客氣，“今天縣里辦事，順道來(lái)看看。”
“那屋里坐，喝口水？”荊建發(fā)了一圈煙。
“不用。”李祥東湊著火柴點(diǎn)上，“聽，你參加了什么文化補(bǔ)習(xí)班？”
恰好此時(shí)，魏穎芝也聽到熱鬧出門，荊建笑著介紹：“這位就是我的班主任魏老師。就半年光景，時(shí)間不長(zhǎng)。”
“魏老師。我是建村里的村支書。”李祥東很熱情，“麻煩您多費(fèi)心，建家就他一孩子。不好好學(xué)，該打就打，該罵就罵。”當(dāng)年的人，對(duì)老師都相當(dāng)尊重。對(duì)學(xué)習(xí)也相當(dāng)神圣。而村干部的家長(zhǎng)作風(fēng)也相當(dāng)嚴(yán)重，所以在這里，李支書很自然的就成為荊建家長(zhǎng)。
魏穎芝笑看了荊建一眼，同樣很自然把這當(dāng)成了家訪：“這位支書……”
“老叔姓李。”一旁荊建沒好氣的介紹。
“李支書，您老放心。咱們二中高復(fù)班很嚴(yán)格。荊……這孩子，咯咯。”一旁荊建撇撇嘴，心想，這丫頭肯定故意的。魏穎芝卻一副嚴(yán)師風(fēng)范，“放心，我會(huì)盯緊他。”
李祥東連聲道謝。明白荊建并沒有撒謊，真的是在縣城學(xué)習(xí)，他的心也就定了。可沒想到，丈人趙金河卻很吃驚：“什么高復(fù)班？不是文化補(bǔ)習(xí)班嗎？”
這問題李祥東就能解釋。沒等魏穎芝話，他老氣橫秋：“懂什么？高復(fù)班就是高考復(fù)習(xí)班，準(zhǔn)備考大學(xué)的，一樣是補(bǔ)習(xí)文化。”
“高考復(fù)習(xí)班？考大學(xué)？”趙金河大為驚訝，對(duì)著荊建，“你行嗎？吹牛吧？別鬧事，害我家閨女。”
荊建把這話當(dāng)成耳旁風(fēng)，誰(shuí)會(huì)在乎趙金河的態(tài)度？可魏穎芝就護(hù)犢子，不樂意了：“這位大叔，荊同學(xué)挺努力，在學(xué)校也挺老實(shí)，怎么會(huì)鬧事？”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。