接連戰(zhàn)勝了坐照和阿法狗，趙亞軍的名氣再次大漲。uukla
亞軍圍棋校也迎來了一大波學(xué)員報(bào)名。
棋力再有長進(jìn)的趙亞軍，也直接受邀參加了三月份的LG杯世界棋王的賽。
這也算是意外之喜，畢竟趙亞軍錯(cuò)過了LG杯的預(yù)選賽，卻沒想到因?yàn)樗錾谋憩F(xiàn)，被直接邀請進(jìn)入LG杯賽名單中。
初一第一學(xué)期的期末考試終于來了，兩天半的考試，在眾多學(xué)渣的哀號聲中落幕。
考試結(jié)束后，趙雅就問徐靜成績。
“雅，這次我考的一般吧，有好幾道題都沒把握。”徐靜有些不好意思，這些天她更多精力在圍棋上，功課雖然沒有拉下，但許多難點(diǎn)都只是一知半解。
“沒關(guān)系，有圍棋提升你的智商，平時(shí)不用太在意成績，等到初三努力一年，中考就不會差。”趙雅淡淡一笑安慰道。
“這么，你是不用我和你并列第一了？”徐靜問道。
“人的精力是有限的，你在圍棋上的進(jìn)步有目共睹，這成績只要不掉隊(duì)，就沒關(guān)系。”
“啊，這樣我就松了一口氣。”徐靜笑道：“我還以為你讓我兩手都要抓，兩手都要硬呢。”
“我只是希望你盡力而為，不要故意偷懶就好。”
“雅，這個(gè)寒假你有什么計(jì)劃嗎？”
“過年，家團(tuán)圓，你有什么計(jì)劃？”
“我沒有，我只是隨便問問。”徐靜輕笑了一聲，轉(zhuǎn)過臉去。
她寒假是沒有什么計(jì)劃，不過她和林濤約好除了過年的幾天，每天都要下一盤棋，或者是面對面，或者是在上過招。
如果徐靜最佩服什么人，那自然是趙雅，除了趙雅之外，她最佩服的就是林濤。
這幾個(gè)月和林濤的接觸下，徐靜學(xué)到了很多東西，而一直上進(jìn)心極強(qiáng)的林濤，更是給她帶來不少正能量。
兩人每周都要下兩盤棋，雖然林濤還從未贏過她，但徐靜可以清晰的感受到林濤的進(jìn)步。
這種進(jìn)步的速度讓她多少有些擔(dān)心，某一天會被對方超。
但她同樣很欣慰林濤快速的進(jìn)步，這樣才不辜負(fù)她經(jīng)常和他對弈。
“真是矛盾啊，既希望他進(jìn)步快點(diǎn)，又希望他永遠(yuǎn)超不過我。”徐靜還在糾結(jié)林濤圍棋水平的時(shí)候。
林濤也正為自己期末考試考的不夠理想而煩惱。
“這段時(shí)間我在圍棋上耗費(fèi)精力太多了，初一的題竟然也有不會的。”林濤搖頭嘆息，雖然只是一道附加題，但對于自認(rèn)沒有難題的林濤來，任何試卷上有錯(cuò)誤，都是一種恥辱。
不過比起期末考試成績的不理想，林濤更郁悶的是自己耗費(fèi)極大精力的圍棋，依然是無法戰(zhàn)勝徐靜。
雖然有幾次他覺得已經(jīng)相差不多了，可到目前為止，他仍然是一盤也沒贏過。
“這么久了，我連徐靜都搞不定，那個(gè)趙雅得有多強(qiáng)？”林濤每天都能感受到自己棋力的增長，現(xiàn)在他在弈城9D上已經(jīng)站的很穩(wěn)，贏多敗少，可以確認(rèn)達(dá)到強(qiáng)業(yè)余5段的水平。
他還去蓉城棋院找張學(xué)斌老師下過一盤棋，測試了一下自己的棋力。
那一盤棋他再受先的情況下贏了兩目，張學(xué)斌對他的棋力極為肯定，他只要加把勁，沖擊職業(yè)段位也大有希望。
但他的目標(biāo)又豈是圍棋職業(yè)段位，他的目標(biāo)是擊敗坐照，甚至是超坐照。
原他認(rèn)為這雖然困難，但不是不可能的任務(wù)，但這一年多的時(shí)間過去了，他已經(jīng)意識到，有些事情沒有想象的那么簡單。
“我的眼里沒有失敗，只是尚未成功……”林濤眼眸中閃過一絲別樣神采，“趙雅，你等著，終有一天我在圍棋上會超過你的。”
期末考試成績單出來，幾家歡喜幾家愁。
趙雅還是雷打不動(dòng)的年級第一，似乎只要她存在，別人就不要妄想得到第一。
雖然這次趙雅作文被改卷老師以莫須有的名義扣了5分，導(dǎo)致她沒能滿分第一，初一7門功課總分76分，趙雅得到7595分，超過年級第二名465分。
曾經(jīng)被詬病的三學(xué)神之名，再次坐實(shí)。
林濤年級第7名，班級第二，總分695分，徐靜年級3名，班級第六，總分6785分。
總的來，林濤和徐靜的成績略有下滑，卻也不算明顯，還是尖子生梯隊(duì)的成員。
看到這個(gè)成績，初一1班班主任成云盛還是很滿意的。
趙雅這個(gè)他也摸不透的天才就不再談了，只要她想做的事情，恐怕沒有做不到的。
成云盛甚至懷疑，現(xiàn)在讓趙雅去考大學(xué)，都能考個(gè)很理想的學(xué)校。
許多連老師都覺得頭疼的問題，趙雅可以輕松給出解答。
也正因?yàn)槿绱耍S多任課老師甚至有些怕趙雅，或者是敬畏。
一個(gè)比自己學(xué)識高的人，在臺下聽自己講課，會給講課的人很大的壓力。
成云盛雖然這種感覺不強(qiáng)烈，但多少也會有一些，所以他在講一些難點(diǎn)的時(shí)候，都會有意的看一眼趙雅，潛在的意思是就算我講的不好，也不要辦我難堪。
趙雅讓諸位老師喜歡的一點(diǎn)，就是她從不拆臺，而且還曾有過老師講掉地上，趙雅幫任課老師圓回來的情況。
一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)神，一個(gè)學(xué)就獲得三省棋王桂冠的天才，成云盛很困惑她每天腦子里都想些什么。
其實(shí)，不止是他看不懂趙雅的想法，或許這個(gè)世界上根沒有人能明白趙雅想要什么。
此刻，已經(jīng)回到家中，坐在床頭盤腿修煉的趙雅，露出一絲甜美的微笑。
就在幾分鐘前，靈性空間的頓悟讓她瞬間恢復(fù)了六十多張靈圖，這種仿佛中獎(jiǎng)的感覺，讓她感到非常開心。
對她來，最值得高興的事情，莫過于靈圖的增長，而快速恢復(fù)損失的靈圖，是她靈圖增長的前提。
“叔叔的LG杯應(yīng)該沒什么問題，徐靜要參加四月份的一個(gè)女子圍棋賽，我要替她安排一下了。”趙雅心中盤算著，再次開啟棋神之影。
“入神1階，966/111靈圖，鎖定目標(biāo)徐靜，棋神之影號，棋力通幽5階，準(zhǔn)備傳輸靈圖。”
“次傳輸成功率9%，將消耗15張靈圖，目標(biāo)將獲得十分之一靈圖能力，一百五十分之一效率，綜合
評價(jià)一般。”
“傳輸成功，消耗15張靈圖，目標(biāo)棋力晉升通幽6階。”。
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