第5章第三場(chǎng)策問
第二場(chǎng)考試，沒有太大波瀾，紀(jì)寧回答結(jié)束后，不用等到第三天，便把自己的答案書寫于紙上。請(qǐng)大家搜索（）看最！更新最快的
二月十三和二月十四兩天，因?yàn)槭堑诙䦂?chǎng)考試的后兩天，紀(jì)寧沒什么事情可做，然在思索一些問題，把朝中的事情整理脈絡(luò)，頭腦風(fēng)暴一下，去推想一些事情的可能性，或許是因?yàn)樨曉簝?nèi)很安靜的緣故，他的思路也是格外清晰。
到二月十四這天下午，第二場(chǎng)的考卷被收上去，接下來是第三場(chǎng)的考試。
二月十五到二月十七這三天，是會(huì)試第三場(chǎng)策問的考試，一共有五道題。
額外增加算經(jīng)題十道。
在紀(jì)寧看來，這第三場(chǎng)的考試內(nèi)容有些復(fù)雜，但有一點(diǎn)他可以確定，他無心于當(dāng)一個(gè)朝官，而算經(jīng)考題，即便回答的很準(zhǔn)確無誤，最終也只會(huì)被朝廷選為官員，且并非以文進(jìn)士的方式來授以文名，所以紀(jì)寧干脆沒去太注意算經(jīng)的題目。
紀(jì)寧首先所面對(duì)的，是五道策問題的內(nèi)容。
不出意外的，五道策問題，有兩道涉及到時(shí)政，一道涉及到文廟的發(fā)展，還有兩道涉及到對(duì)歷史事件的評(píng)價(jià)。
對(duì)于歷史事件評(píng)價(jià)的問題，近乎于照宣科的問答題，比試的是紀(jì)寧對(duì)于這時(shí)空歷史的了解。
他雖然并非是土生土長(zhǎng)的大永朝人，但他在這兩年中，惡補(bǔ)歷史知識(shí)，使得他現(xiàn)在也成為博古通今的人物，一些史實(shí)上并不能難倒他。
策問的兩道“史論”，涉及到前朝的兩件大事，一個(gè)是太子爭(zhēng)儲(chǔ)，一個(gè)是民亂后施行非王政。
太子爭(zhēng)儲(chǔ)，因?yàn)椴簧婕暗綘?zhēng)議邪惡，只是皇室內(nèi)部的動(dòng)亂，紀(jì)寧在議論重點(diǎn)上，在于“得民心者得天下”，這論調(diào)也算是新穎，旁人即便有相似的見解，在言語和歸納上也比他要弱許多，畢竟他所帶來的思想，是另一個(gè)時(shí)空五千年華夏文明的集大成。
至于民亂后施行的非王政，在于有百姓短暫的“自治”，自行推舉“皇帝”，好像歷史上的三皇五帝一樣，在短短的非王政的十年時(shí)間里，一共推選了多達(dá)十幾名皇帝，這些人多數(shù)都是有才能之士，這也是民亂能持續(xù)十年，甚至威脅到前朝朝廷統(tǒng)治的原因。
最后民亂被平息，還是因?yàn)閮?nèi)部推選皇帝時(shí)，形成了派系爭(zhēng)執(zhí)，以至于被朝廷所分化瓦解，最后民亂并未形成統(tǒng)一的政權(quán)，而被前朝所滅。
這件事議論的重點(diǎn)，則變成了儒家思想中“仁政”思想的歸納和總結(jié)。
紀(jì)寧所議論的方向，跟他在鄉(xiāng)試中所提出來的觀點(diǎn)相似，便在于“水能載舟亦能覆舟”，認(rèn)為百姓可以決定君王的歸屬，同時(shí)也可以順應(yīng)君王或者背叛君王，而并非一成不變要被昏君所統(tǒng)治，但紀(jì)寧也提出了，君臣之間也應(yīng)該包容，臣民應(yīng)該規(guī)勸皇帝勤勉克己等等。
……
……
文廟的發(fā)展策問題，紀(jì)寧一筆帶過，因?yàn)檫@問題實(shí)在太過于片面。
文廟的香廟，更應(yīng)該注重文氣，要能留下名垂青史的思想，才有資格成為先師，此事當(dāng)由歷史來決定，而非由人來決定。
因?yàn)榧o(jì)寧自己身的目標(biāo)是進(jìn)入文廟，所以他在這種策問題目上也沒發(fā)表太多的觀點(diǎn)，主要是他不清楚出此題的人到底是何目的。
每道策問題都不止一個(gè)答案，紀(jì)寧認(rèn)為對(duì)的事情，在別人看來也許是錯(cuò)的，他所要做的，是把這些題目歸納和總結(jié)，把自己的思想表達(dá)出來可以了。
旁人怎么想，那是別人的事，跟他無關(guān)。
策問中最重要的，也是兩道時(shí)政問題了。
現(xiàn)如今，大永朝最大的問題在于儲(chǔ)君的爭(zhēng)奪，太子、五皇子、文仁公主之間分庭抗禮，儼然都有染指皇位的意思，另外兩位藩王崇王和惠王也都對(duì)權(quán)柄虎視眈眈。
但在時(shí)政的策問題上，卻并未涉及到這么敏感的話題，這也在紀(jì)寧的預(yù)料之中。
紀(jì)寧心道：“第一道策問題，涉及到前朝的皇儲(chǔ)之爭(zhēng)，其實(shí)在影射當(dāng)下皇儲(chǔ)之爭(zhēng)，但如今畢竟是有太子在位，在會(huì)試中公然將輿論導(dǎo)向于這種話題，必然會(huì)引起士子中的風(fēng)波，所以會(huì)試中也并不涉及到當(dāng)下的皇儲(chǔ)之爭(zhēng)。”
兩道策問之時(shí)政題目，一道涉及到南北學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，這也算是很尖銳的話題了。
第二道，便是四海來朝天下大同。
這兩道題目，紀(jì)寧覺得出的還算有水平，因?yàn)樵跁?huì)試中，考生都會(huì)遇到南北之爭(zhēng)的問題，而且朝廷為了平衡江南江北的進(jìn)士數(shù)量，甚至也規(guī)定在會(huì)試中南北考生各錄取一百五十名的規(guī)矩，而殿試則沒有任何限制，是在這三百名貢士中選取，沒有南北之分。
紀(jì)寧的觀點(diǎn)，是才學(xué)不分地域，不能為了一地的學(xué)術(shù)思想落后，要給他保送幾個(gè)人到進(jìn)士的位子上，這身是在學(xué)術(shù)中不公平的現(xiàn)象。
至于四海來朝天下大同，則更好像一個(gè)為皇帝和大永朝歌功頌德的題目，紀(jì)寧不想去做阿諛奉承之人，他在這種題目上，所涉及的仍舊是“居安思�！�，并未一味去迎合皇帝和朝廷的胃口。
五道題目部完成之后，第一天仍舊沒過去，他又仔細(xì)端詳了一下那十道算經(jīng)的題目。
在看過之后，他還是很失望的，在他看來，那十道題目最多算是“升初數(shù)學(xué)考試題”，最多是涉及到了一點(diǎn)概率的問題，在紀(jì)寧看來也沒有多復(fù)雜。
這種題目，他分分鐘能做出一百道，而且一道都不帶錯(cuò)的，但因這時(shí)代數(shù)學(xué)思想還停滯于一個(gè)瓶頸的時(shí)期，使得這些題目在普通未接觸過系統(tǒng)數(shù)學(xué)的人來，顯得太過于困難。
紀(jì)寧原想把題目的答案都寫上，想想還是算了，因?yàn)樗麑?shí)在不想用這種“奇**技巧”的方式進(jìn)入朝廷。(83中文83)
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