浮空島上的土地面積十分有限，因此住房面積一直都十分緊張。不過(guò)土地面積再緊張，學(xué)校也不敢縮減教授們的住房待遇。
和擁擠的學(xué)員宿舍不同，教授們住的都是一棟棟獨(dú)立的小型別墅，每個(gè)別墅中還配備有小型的實(shí)驗(yàn)室，內(nèi)部裝修也十分奢華，甚至還配有專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練過(guò)的地精管家！
在地精管家的服侍下，里耶斯教授優(yōu)雅地吃完早餐，之后穿著拖鞋，夾著教材，離開(kāi)了別墅。
里耶斯教授是一位五環(huán)法師，同時(shí)也是王立學(xué)院魔法科的教授之一，主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)“神秘學(xué)”。
教授的待遇還不錯(cuò)，而且工作也不多，每周只需要上兩節(jié)課，剩下的時(shí)間都可以用在自己的研究工作當(dāng)中。不僅如此，給學(xué)員上課的過(guò)程中還能強(qiáng)化自己的知識(shí)，同時(shí)偶爾還能在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些好苗子或者有趣、新穎的想法以及思路。
當(dāng)里耶斯教授抵達(dá)教室的時(shí)候，助教已經(jīng)將學(xué)生們的作業(yè)收了上來(lái)，擺放在了講臺(tái)旁邊。
“哦~各位學(xué)員們，很高興再次見(jiàn)到你們。”里耶斯教授站在講臺(tái)上，“那么在正式上課之前，我們先來(lái)共同審核一下之前我布置的作業(yè)吧，看看你們的作品當(dāng)中是否存在有趣的東西。”
里耶斯教授掃視了一下交上來(lái)的作業(yè)。
魔法師超高的精神力，使得里耶斯教授的數(shù)據(jù)處理能力十分強(qiáng)大，僅僅是掃了一眼，就基本上就明白了那些交上來(lái)的都是一些什么東西，并且迅速發(fā)現(xiàn)了其中一件有趣的東西。
“嗯？象征‘萬(wàn)物終將回歸大地’？”里耶斯教授從諸多的作品中拿起了一個(gè)匣子，匣子上貼著一張字條，上面寫(xiě)著作業(yè)的內(nèi)容以及作者的名字。
大部分作業(yè)都是直接擺放在講臺(tái)上，但是這個(gè)作業(yè)卻是裝在盒子里，這讓里耶斯教授感到有些好奇。特別是這上面的象征意義“萬(wàn)物終將回歸大地”，聽(tīng)起來(lái)似乎非常厲害的樣子！如果紙條上寫(xiě)的是真的，那么這件物品或許可以用在某些強(qiáng)大的攻擊性的魔法儀式當(dāng)中。
里耶斯教授不由地對(duì)盒子里的東西產(chǎn)生了一些興趣。
里耶斯教授看了一眼紙條上的作業(yè)提交者的名字：格林·羅茲瓦爾。
里耶斯教授回憶了一下學(xué)員資料。格林·羅茲瓦爾，來(lái)自晨曦王國(guó)，曾經(jīng)在安科納港生活過(guò)一段時(shí)間，是這次“擴(kuò)大招生范圍”的受益者之一。類(lèi)似的學(xué)員在魔法科中還有好幾個(gè)，不得不說(shuō)，這次世界范圍內(nèi)的魔力上漲影響確實(shí)蠻大的。
一個(gè)來(lái)自信仰光明神的晨曦王國(guó)的人，設(shè)計(jì)了一款象征“萬(wàn)物終將回歸大地”的飾品？里耶斯教授對(duì)此產(chǎn)生了一些興趣。
里耶斯教授打開(kāi)了盒子，里面擺放著一個(gè)盤(pán)成一坨的褐色物體。
這是什么？里耶斯教授忍不住伸手向它抓去。
“吧唧~”
這坨褐色的藝術(shù)品被里耶斯教授抓爛了！
里耶斯教授愣了一下，感受到手中的滑膩以及從中擴(kuò)散出來(lái)的強(qiáng)烈氣息，里耶斯教授突然感到胃部一陣翻騰！
“嘔！~”
早上吃下去的牛排全部都吐了出來(lái)，里耶斯教授感到渾身難受，渾身起雞皮疙瘩……
在吐光了肚子里的東西后，里耶斯教授用手擦了擦嘴，滿臉憤怒……但是就在這時(shí)，里耶斯教授臉上的憤怒突然凝固了！里耶斯教授看著自己手上的褐色粘稠物，再次嘔吐了起來(lái)！
學(xué)員們一臉懵逼地看著教授。
梅林伸了伸脖子，瞅了瞅教授凄慘的模樣：“哦~天吶。你的作業(yè)讓教授瘋掉了。”
“這說(shuō)明我的作業(yè)十分完美，不是嗎？”格林洋洋得意道。
周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到格林和梅林的交談，忍不住湊了過(guò)來(lái)。
“格林，你的作業(yè)究竟是什么？”坐在后面的一位眼鏡少年忍不住開(kāi)口詢問(wèn)道，“看起來(lái)似乎只是一團(tuán)普通的泥土。”
“一個(gè)會(huì)讓人受到強(qiáng)烈精神沖擊，象征著‘萬(wàn)物終將回歸大地’的小玩意兒。”格林笑嘻嘻地回答道。
“象征著‘萬(wàn)物終將回歸大地’？”眼鏡少年微微皺眉，“一團(tuán)腐爛物？但是腐爛物的形狀要如何表現(xiàn)出來(lái)？我覺(jué)得將一坨腐爛物搓成長(zhǎng)條形并不足以體現(xiàn)出這樣的概念。”
“不、不、不，那可不是普通的腐爛物。”格林臉上露出意味深長(zhǎng)的笑容，“那個(gè)形狀才是完美的形狀。”
“那是一坨便便的形狀。”梅林忍不住開(kāi)口解答了眼鏡少年的疑問(wèn)。
“便便的形狀？象征著‘萬(wàn)物終將回歸大地’？”眼鏡少年兩眼發(fā)光，“真是一個(gè)有趣的構(gòu)思！”
梅林皺著眉頭，看向雙眼發(fā)光的眼鏡少年，表情有些微妙：“有趣的構(gòu)思？你確定？教授看起來(lái)快要?dú)獐偭耍 ?br />
“只是一坨便便的話，為什么教授會(huì)有這么大的反應(yīng)？”坐在隔壁位置上的半精靈少女忍不住插口道，“一坨便便而已。”
“萊妮絲，那可是一坨便便。”梅林看向半精靈少女，“教授在毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況下，赤手空拳地抓了一坨便便！”
“便便在森林里并不罕見(jiàn)，德魯伊和偵察兵們經(jīng)常會(huì)研究便便，并從中獲得情報(bào)。”半精靈少女突然頓了頓，“哦~原來(lái)如此。信仰崩塌嗎？真是有趣。”
“是的，非常有趣。便便除了象征‘萬(wàn)物終將回歸大地’外，同時(shí)還象征著對(duì)‘圣潔’以及‘尊貴’的污染。這真是一個(gè)非常有趣的構(gòu)思！”后面的眼鏡少年毫不客氣地稱(chēng)贊著格林的設(shè)計(jì)品，“我之前完全沒(méi)有想到這樣的構(gòu)思。”
梅林深深地皺起了眉頭：“聽(tīng)你的口氣，如果你想到了的話，你也會(huì)上交一坨便便當(dāng)作業(yè)？”
“這個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)十分完美，不是嗎？”眼鏡少年看了梅林一眼。
“確實(shí)是一個(gè)非常有趣的設(shè)計(jì)。”半精靈少女看向格林，“我是萊妮絲，萊妮絲·庫(kù)伯·阿瑪斯塔夏。”
格林愣了一下：“我是格林。”
“我記住你了。”半精靈少女深深地看了一眼格林，似乎要將格林的容貌記住。
格林微微一笑，對(duì)著半精靈少女點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我是吉姆·蓋爾克奇。”后面的眼鏡少年對(duì)格林說(shuō)道。
格林：“嗯~很高興見(jiàn)到你，吉姆同學(xué)。”
看著班上的兩個(gè)怪咖突然向格林進(jìn)行自我介紹，梅林愣了半響：“你們都覺(jué)得這個(gè)作業(yè)很優(yōu)秀？教授看起來(lái)都要?dú)獐偭耍 ?br />
“是的，這位同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。我確實(shí)感覺(jué)自己快要被氣瘋了。”里耶斯教授用魔法對(duì)自己進(jìn)行了一番清洗，滿臉陰沉地看向格林的方向，“但是我不得不承認(rèn)，這是一個(gè)很有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。”
“謝謝您的夸獎(jiǎng)。”格林笑呵呵地站了起來(lái)，微微彎腰，向教授鞠了一躬。
里耶斯教授拿出法杖，對(duì)著裝有便便的盒子指了一下。一只無(wú)形的手拿起了盒蓋，將盒子蓋好。
里耶斯教授又用法杖指了指地板，念了一段咒語(yǔ)，魔法的力量將地上的臟東西全部都沖走了。
在整理了一番后，里耶斯教授終于松了口氣。
“這是一次糟糕的體驗(yàn)！很顯然，某位同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)出乎了我的想象。”里耶斯教授看向格林的眼神有些奇怪。很顯然，教授并不像表面看起來(lái)那么平靜。
“我覺(jué)得教授可能將你記恨上了。”梅林道。
“也有可能他會(huì)變得更加欣賞我。”格林反駁道，“畢竟魔法科都是怪咖。”
“即使是怪咖也不會(huì)愿意用手去抓一坨便便。”梅林小聲道，“當(dāng)心教授給你小鞋穿。”
里耶斯教授似乎并沒(méi)有聽(tīng)到下面的小聲交流，而是翻開(kāi)桌上的教材，開(kāi)始講起課來(lái)。
“……經(jīng)過(guò)這次的作業(yè)，我想大家都對(duì)‘象征物’有了一定的概念，那么接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)的是‘魔法陣’……”
“最初魔法陣僅僅是運(yùn)用在宗教儀式上，通過(guò)布置各種‘象征物’以及各種魔法物品，從而達(dá)到各種效果……**師梅林對(duì)宗教儀式進(jìn)行了研究以及總結(jié)，最終將其引入了法師體系當(dāng)中，然后才形成了我們?nèi)缃袷褂玫哪Х嚒?br />
“……光說(shuō)很難理解，那么我們就用旁邊的這些‘象征物’來(lái)構(gòu)建一座魔法陣吧。”
里耶斯教授看向講桌旁邊堆放著的諸多“象征物”。這些象征物都是學(xué)生們交上來(lái)的作業(yè)，雖然十分簡(jiǎn)陋，并且不含任何魔力，但是只要使用得當(dāng)，仍然能夠布置出一個(gè)簡(jiǎn)易的魔法陣——當(dāng)然，這種魔法陣的威力肯定大不到哪兒去。
里耶斯教授瞇著眼睛思考了一會(huì)兒，視線突然看向格林所在的方向：“格林·羅茲瓦爾同學(xué)，上前臺(tái)來(lái)吧。我需要你協(xié)助我構(gòu)建這座魔法陣！”
聽(tīng)到教授突然叫自己，格林眉頭一挑。
“看來(lái)教授真的記恨上你了。”坐在格林身邊的梅林小聲地嘀咕道。
聽(tīng)到梅林的話，格林聳了聳肩，放下手中的筆，向講臺(tái)走了過(guò)去。8)
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